七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷
七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷
七年級語文上冊的第二十五課的課程即將結束，同學們們要準備哪些課堂測試卷來練習呢?下面是學習啦小編為大家帶來的關于七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷，希望會給大家帶來幫助。
七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷(一)
一、積累與運用
1、《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是 (朝代)人 (姓名)組織編寫的。在眾多的志人小說中，《世說新語》以語言簡練、辭意雋永著稱，對后代 作品影響頗大。
2、解釋加點詞的意思。
?、哦矶E：
?、迫鳆}空中差可擬：
?、顷愄鹋c友期行，期日中：
⑷太丘舍去：
?、勺鹁诓唬?/p>
?、逝c人期行，相委而去：
3、《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同?
二、閱讀與感受
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1、 給下列加點字注音。
謝太傅( ) 雪驟( ) 差可擬( ) 柳絮( ) 無奕( )
2、對“公大笑樂”理解不正確的一項是 ( )
A、說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。 B、謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。
C、為“柳絮”一喻而“笑樂”。 D、謝太傅認為后一喻沒有前一喻好。
3、“兒女”一詞古今義有何差別。
古義： 今義：
4、翻譯下列句子。
?、哦矶E，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”
⑵即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
5、在文中找出兩個以雪為喻句。你認為哪個更好?為什么?
三、綜合與實踐
仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精彩的解釋。
(例)固執：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。(4分)
風箏：
友情：
四、體驗與寫作
謝太傅一家可謂其樂融融，你的家庭生活中有過類似的片斷嗎?模仿課文，以簡潔的文字記錄下來。
七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷(二)
一、理解運用
1、說話比較得體的一項是( )
A、老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，行不行?
B、請您來做報告，想必您會感到榮幸。
C、我很想參加你們的活動，可今晚我實在沒功夫，太抱歉了。
D、宴會就要開始了，該來的怎么還不來?大家別著急，再等一等。
2、下列句子沒有錯別字的一項是( )
A、江水沖在山崖上、石灘上，發出一種橫瀑的怒吼，有時候卷起一兩丈高的浪灘。
B、北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。
C、我默默地倚伏在船欄上，周圍是一片的空虛——沉重，時間一分一分地過去，蒼茫的夜色，蘢蓋了下來。
D、原以為茶花一定很少見，不想在游厲中，時時望見竹籬屋旁邊會閃出一枝猩紅的花來。
3、下列各句分別用了什么修辭手法。
?、僮铍y得的，是在三峽中絕不容易見到的幾十株瀟灑的竹子，石崖上還倒懸著不少的紅色紫色的花。 ( )
②他們行船的人有一句諺語，“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關”，那情形也就可想而知了。 ( )
?、蹚钠挚谏缴习l脈，一個墩，一個炮;一個墩，一個炮;一個墩，一個炮，彎彎曲曲，骨里骨碌，一路接著滾了來。 ( )
?、芟﹃柺菚r間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開，于是薄暮。( )
二、拓展閱讀
荀巨伯(東漢桓帝時人，生平不詳)遠看友人疾，值胡賊(指入侵的軍隊)攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去;敗(損害，毀壞)義以求生，豈荀巨伯所行邪?”
賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子(這里是表示輕蔑的稱呼)，而敢獨止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。”
賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國!”遂班軍而還，一郡并獲全。(《世說新語》)
1、解釋下列句子中的詞：
⑴友人語巨伯曰
?、莆峤袼酪?，子可去
?、菙×x以求生
?、扔讶擞屑玻蝗涛?/p>
2、翻譯下列句子：
?、艛×x以求生，豈荀巨伯所行邪?
?、迫旰文凶樱要氈?
?、俏逸厽o義之人，而入有義之國!
3、作者把人物的生活常態放在特定的環境下來寫，所寫生活常態是 ，特定環境是指 ，這樣更有利于刻畫人物。
4、荀巨伯不肯離去的原因是什么?
5、荀巨伯的行為感動了胡賊，從 一句可以看出。
三、問題探究
1、《陳太丘與友期》本文的結尾是：客人以“下車引之”表示認錯，但元方“入門不顧”。對這兩個人物的表現，你有何看法?
2、假如你獨自在家，你父親的同事(或朋友)來找他，你會怎么回答呢?
四、表達交流
假如你第一次回鄉探親，先拜訪了大舅家，大勇和大舅媽很熱情地接待你，并且非要留你吃晚飯不可，而你確實有急事必須立即去二舅家，此時，你怎樣說才能讓他們高高興興地把你送出門呢?請將你所說的話寫在下面橫線上。
七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷(三)
傅馬棧最難
桓公觀于廄，問廄吏曰："廄何事最難?"廄吏未對，管仲對曰："夷吾嘗為圉人矣，傅馬棧最難：先傅曲木，曲木又求曲木;曲木已傅，直木無所施矣。先傅直木，直木又求直木;直木已傅，曲木亦無所施矣。"
(《管子·小問篇》)
譯文：桓公察看馬廄，問養馬人道："馬廄里的事什么最難?"養馬人還未回答，管仲答道："我也曾經做過養馬人，敷設馬柵欄最難：如先敷設歪的木條，歪的需要歪的來配，歪的木條用上了，直的木條無法用上。如先敷設直的木條，直的需要直的來配;直的木條用上了，歪的木條無法用上。"
我讀我寫：
直木板，歪木板，在文中有什么寓意嗎?聯系實際好好想，你得到了怎樣的啟示?
七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷答案：
一、1、略 2、⑴俄而：不久，一會兒⑵差可擬：差不多可以相比⑶期日中：約定的時間是中午⑷舍去：不再等候就走了⑸不：通“否”⑹委：丟下，舍棄 3、 “君”是有禮貌地稱呼對方，猶今之“您”。“尊君”是對別人父親的一種尊稱。“家君”謙詞，對人稱自己的父親。
二、1、fù zhòu nì xǜ yì 2、D 3、古義：指子侄這一代晚輩的統稱。今義：指兒子和女兒。 4、⑴不久，大雪下得急了，謝安十分高興地問：“紛飛的白雪就像什么?” ⑵(道韞)就是謝安大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。 5.略
三、略
四、略
一、1、C 2.B 3、 ①擬人 ②引用 ③反復 ④比喻
二、1、⑴對……說⑵您，對對方的尊稱⑶正義⑷放棄 2、⑴為了活命而不顧道義，難道是我荀巨伯應當做的嗎?⑵你是什么漢子，竟敢獨自留下?⑶我們這些不懂仁義道德的人，不該侵犯文明的禮義之邦! 3、探病訪友;胡人入侵 4、不肯“敗義而求生” 5. 我輩無義之人，而入有義之國!
三、略
四、略
示例：擇人必須慎重?；蚪煺叱?，近墨者黑。
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