語文版七年級語文上冊第三單元練習題
大家把七年級語文上冊第三單元的理論知識復習好的同時，也應該要多做練習題，從題中找到自己的不足，及時學懂，接下來是學習啦小編為大家帶來的關于語文版七年級語文上冊第三單元練習題，希望會給大家帶來幫助。
語文版七年級語文上冊第三單元練習題：
一 積累和運用
1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是
A.和諧 別出新裁 談笑風生 B.風彩 扣人心弦 舍身取義
C.陶冶 膾炙人口 出類拔萃 D.真諦 嘔心瀝血 一愁莫展
2.根據課文內容填空(每題中錯、漏、添兩字，該小題不給分)。
(1)唯有從學問中產生出來智慧，才不是浮光，而是探照燈，可以透過云層， 。(《學問和智慧》)
(2)則吾斯役之不幸， 。(《捕蛇者說》)
3.在下面語段的橫線上填入適當的語句，要求語意連貫，句式一致。
給我一次困難，讓我懂得克服; ，讓我經受磨練：給我一次失敗，;給我一次恥辱，讓我學會振作;我感謝每一次帶我走向成功的經歷。
4.下列各句中，有語病的一句是
A.為了使我國經濟健康、持續地發展，黨中央對國民經濟的增長率進行了宏觀調控。
B.中央電視臺將焦點對準未成年人的成長環境，呼喚社會對未成年人給予更多的關注。
C.在信息時代，一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個人成就的大小。
D.隨著南通知名度的不斷提高，具有江海特色的旅游項目日益受到眾多外地游客的青睞。
5.下列說法錯誤的一項是：( )
A.《醉翁亭記》以“醉”、“樂”二字提挈全篇，表達了作者與民同樂的思想。
B.《紫藤蘿瀑布》是一篇構思精巧、情景交融又富有哲理的散文，題目中“瀑布”一詞，用比喻手法既狀寫出紫藤蘿盛開的壯觀，又暗示生命長河的偉大。
C.奧楚蔑洛夫是蘇聯作家契訶夫所著《變色龍》中的主人公。這篇小說緊扣“變”字刻畫了沙皇忠實走狗的丑惡嘴臉，揭露了資本主義社會的黑暗腐朽。
D.千古名句“海內存知已，天涯若比鄰”表現了詩人樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼。
二 精段閱讀
閱讀下文，回答問題。
初冬月
①秋意尚濃，恍然就到了初冬，月亮也帶著秋溫，走進了冬的夜空。
②天黑得早了，晚飯后摸黑回宿舍，過了山頭，豁然見西南山坡上空這輪橙黃明凈的初冬月，低垂圓滿，碩大清新，一種美好親切的感覺頓從心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰錯落而列，視野盡處，一嶺橫天際接晚霞;漸暗的余霞邊，山的剪影如淡淡的水墨畫，近山的輪廓則像濃墨涂出的一樣;山坡西南出口方向，山勢迅速開闊，峰巒連綿起伏，像一片黑色的波濤，磅礴在融融的月光下;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，給人今月專為此處明的美感。這月光山色太美了!望著明月，似乎忘卻了自身的存在，只剩下一縷美好的情感，羽化在這月色之中。
③獨自徜徉在月色里，白天必須思慮縈懷甚至憂戚的，此刻全忘了，而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的，有的卻會清晰的想起來。如此美麗的月光，會使心靈深處的珍藏開出花朵，連痛楚也會變得美麗。但這月色更多的是使我無所慮無所思，身心放松，呼吸都變得輕微均勻，不易覺察。我像一條游到清水里“偷清”的魚，浮在月光里，吮月華，汲清輝，或停泊或徘徊，如醉如癡。
④橙黃的月，橙黃的光，橙黃的光里浮懸著輕輕的霜。清虛的夜空里，我仿佛感覺到了月光的流瀉，感覺到了月光的韻律，穎悟到人的情感與月光波動的相依相融;在這柔和美麗的月光下，只要一凝神一動情，仿佛就能聽到低回優美的《梁祝》曲，看到飄逸如夢的《天鵝湖》……難道這些作品的誕生也經歷了月光的孕育，作者的靈感也得到過月光的滋潤和澆灌?不然，這些美好的東西怎么會還原在這月光之中?
⑤山脈相互枕藉著、依偎著，匍匐在朦朧的月色里安詳地睡了。真沒想到白天反復經過反復看過的山，經月光的再創造，竟如仙境。山上的樹木擠挨著、擁抱著，進入了夢鄉。松樹等喬木高高的婆娑的樹冠，如傘如云如絮，像幽幽夜幕里的潑墨畫。山在呼吸，樹在呼吸，空氣在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯;此刻傾聽，可聽及海角。聽者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。
⑥月光如橙色而淡泊的液體，山川景物浸在月色里，天國般的寧和。獨處月下，平和而安寧的心靈，在接受月光睿智的審視，人生一瞬，人生是美好的，人的心靈也應該是美好的，我們的所作所為應無愧于這美好的世界，無愧于這美好的月光;美好的心靈才能照進美好的月光，心靈美好的人，才敢于獨自靜靜地面對這美好的月色而靈魂安寧。
⑦感謝生活感謝大自然的賜予，我的生命之舟放逐了喧囂、污染和擁擠，泊進了這一汪月色，際遇了這處明麗如夢的風景。陶醉在月華天籟中，我甚至忘記了我是什么時候是怎樣進入這月色的，也沒有想到要走出這月色，走出這個恬靜和悅的夢境。
⑧在時間的長河里，我們僅有屬于自己的那一縷月光，稍不珍惜，就會去日苦多，萬事成蹉跎。君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經興衰，送千古風流，看花開花落……大王月，霜晨月，關山月，紅縷月，俱往矣!山河沉寂無言，酣然入夢;人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光?初冬月高懸不語，娟然如洗。
6..體會文中加點詞的作用
山坡西南出口方向，山勢迅速開闊，峰巒連綿起伏，像一片黑色的波濤，磅礴在融融的月光下。
7.給第④段省略號處補寫一個結構相同且能前后銜接的句子，這個句子應是：
8.說說短文運用多種手法極力鋪陳初冬月的美景，所表現的主題是：
9.根據自己的閱讀體驗，談談你對文中加橫線句子的理解。
10.這是一篇讓人耳目一新、愛不釋手的美文。請從第⑤段中任選一句你認為寫得最美的句子來，并簡述理由。
語文版七年級語文上冊第三單元練習題答案：
l.C
2.(1)照射到青空的境地。 (2)未若復吾賦不幸之甚也
3.給我一次挫敗讓我學會反省
4.C
5.C(錯處有二：①“蘇聯”應為“俄國”，②“資本主義社會”應為“沙皇專制統治)
6寫出了峰巒連綿起伏，無邊無際和縱向的雄偉氣勢。
7.例如：品到了淡雅馨香的《茉莉花》。(結構要與省略號前的句子相同，意思要能銜接。)
8.對寧靜、淡泊、美好生活的向往，以及對美好人生的追求。
9.作者由此及彼，由惜月到惜人生，既深化了文章主旨，又增強了文章的厚重感。
10.略(能扣住畫面的優美以及比喻、擬人、排比等修辭手法來談即可。)
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