滬教版七年級語文上冊期中考試試卷

時間：2016-12-07 14:56:47 妙純901由分享

　　世界上還有很多事情，只要你把它做透了，做成專家，你就能夠為自己創造成功的機會。祝你七年級語文期中考試成功!小編整理了關于滬教版七年級語文上冊期中考試試卷，希望對大家有幫助!

　　滬教版七年級語文上冊期中試題

　　一、積累與運用(45分)

　　1、讀下面這段文字，按要求完成題目。(8分)

　　在清涼優雅、充滿希望的九月，我們走進了初中語文的課堂，感受到了文學(人的思想、性格和習慣，因受到各種因素的影響，無形中起了變化)的力量：讀著趙麗宏的《為你打開一扇門》，在文學的殿堂里徜徉( )，明白了青年應該“發展你自己”、“奉獻你自己”的道理;領聽了于漪老師的淳淳教導——要多讀書、讀好書;……不經意間，散發著馨香的十月，值得憧憬的十月已走近你我，我們開始chōng jǐng( )著自己的未來。

　　(1)給文段中加點的字注音，或根據拼音寫出正確的漢字。(4分)

　　①徜徉( ) ②chōng jǐng( )

　　(2)文段中有兩個錯別字，找出來并改正。(2分)

　　改成改成

　　(3)將括號中的句子還原成一個成語。(2分)

　　2、下列句中沒有語病的一項是( )(3分)

　　A、我校的教學成績顯著，多次受到上級教育部門表彰。

　　B、材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長了百分之十。

　　C、當外國友人來到鹽城游覽時，受到鹽城人民的熱烈歡迎。

　　D、蒙古草原的八月，是一個天高云淡、綠草如茵的好地方，也是各地游人最佳的旅游季節。

　　3、選出句中成語使用錯誤的一項( )(3分)

　　A、辯論賽上，他引經據典，揮灑自如，氣勢奪人，為賽隊奪冠立下了汗馬功勞。

　　B、去年秋天，x疆發生了一起危言聳聽的恐怖襲擊事件。

　　C、醫學家屠呦呦從小就有自鳴得意的理想，這激勵著她不斷超越自己，成為中國第一位諾貝爾醫學獎得住。

　　D、人生不過短短數十年，何必事事錙銖必較?

　　4、讀下面這段文字，為空格處選擇合適的詞語，將序號填在橫線上。(3分)

　　讀書是一種思維的訓練，人格的修煉，內心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有 (1) ，擲地有聲;為人有 (2) ，豁達淡泊;生命有 (3) ，深遠厚重。恰如季羨林先生所言，天下第一好事，還是讀書。

　　A.質量 B.分量 C.雅量

　　5、名句默寫(14分)

　　(1)多行不義，。 (《左傳•隱公元年》)

　　(2)為者常成，。 (《晏子春秋》)

　　(3) ，寸有所長。 (《楚辭》)

　　(4) ，謬以千里。 (《禮記•經解》)

　　(5) ，樓臺倒影入池塘。 (高駢《山亭夏日》)

　　(6) ，自將磨洗認前朝。 (作者：《赤壁》)

　　(7)等閑識得東風面，。 (朱熹《春日》)

　　(8) ，各領風騷數百年。 (趙翼《論詩》)

　　(9)蘇軾的《浣溪沙》中，體現作者熱愛生活、曠達樂觀性格的句子是：

　　? ，。

　　(10)成功的花，，然而當初她的芽兒，，

　　灑遍了犧牲的血雨。

　　6、仔細辨析例句的句式，在下面的橫線上補寫一個句子。(2分)

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路; ，。

　　7、閱讀下面的文字，按要求答題。 (6分)

　　星期天，小林到響水湖公園去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到響水湖公園怎么走?還有多遠?”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈;選小路走，只六百丈。”小林聽了不解地說：“你這人怎么講丈不講里?”老大爺笑著說：“小同學，原來你也知道講‘禮’呀!”

　　(1)老大爺的話外之意是什么? (3分)

　　(2)如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路? (3分)

　　8、綜合實踐活動。(6分)

　　實驗初中七(2)班以“我愛文學”為主題，分組編輯“小小文學手抄報”，請你幫助完成下列任務。

　　(1)給小報起一個富有文學色彩的名字：

　　(2)再給小報增設一個欄目：如佳作欣賞、、名家簡介等。

　　(3)在小報上的“讀書名言”的欄目內，你選編的名言是：

　　二、閱讀理解(45分)

　　(一)詩歌欣賞，完成9—11題(7分)

　　次北固山下

　　王灣

　　客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

　　9.首聯中總寫北固山秀麗景色的兩個詞語是、。(2分)

　　10.頸聯歷來為人們所稱道，任意選擇一個角度，作簡要賞析。(3分)

　　11.展開想象，用生動形象的語言描繪頷聯所展現的畫面。(2分)

　　(二)閱讀《幼時記趣》，完成12-16題。(共17分)

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊;定目細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。

　　12.解釋加點字詞(4分)

　　(1)留蚊于素帳中素： (2)項為之強強：

　　(3)蓋一癩蛤蟆也蓋： (4)鞭數十鞭：

　　13.加點字意義或用法相同的一項是( )(3分)

　　A、故時有物外之趣是吾劍之所從墜 B、徐噴以煙以叢草為林

　　C、又留蚊于素帳中于土墻凹凸處 D、拔山倒樹而來而劍不行

　　14.翻譯句子(4分)

　　(1)故時有物外之趣。

　　(2)忽有龐然大物，拔山倒樹而來。

　　15.一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真。”請結合本文說說，看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會變得趣味盎然?(3分 )

　　16.在你的生活經歷中曾經有過“物外之趣”嗎?說一件事給大家聽聽。(不少于50字，3分)

　　(三)閱讀《往事依依》節選，完成17—19題。(8分)

　　老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養了我課外閱讀的興趣。國文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉子登京口北固亭懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢《南歸》中的詩：“模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙”。老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了。這幾句詩鐫刻在我心上，幾十年過去，至今還能信口背出。此后，我對新文學更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。

　　老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書;多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。”諄諄教導銘刻在心，使我一生受用不盡。

　　17.選段回憶了作者讀書時聽兩位國文老師講課的情形，抒寫“我”聽課的感受，請在選段中各找一句“我”當時感受的句子。(4分)

　　18.選段介紹老師入情入理的講課給“我”留下深刻的印象，各用一詞與“雕鏤”相照應，請分別找出來。(2分)

　　(1)___ _____ (2)__ _____

　　19.“這種感情迅速傳染了整個教室”一句中“傳染”一次能否改為“傳遍”，為什么?(2分)

　　(四) 閱讀《我長大了》，完成20-24題。(共13分)

　　我長大了

　　小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。

　　終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”

　　于是，我繼續等著“長大”的到來。

　　在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。” 漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

　　那是一個陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。

　　許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?

　　我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。

　　我并不想敷衍她，我決定這么做。

　　然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

　　依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。

　　的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。

　　20.第一段“小時候想長大”中“想長大”指的是____ ______。(2分)

　　21.文中畫線句子是___ ___描寫，作用是___________________ _____(2分)

　　22.文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”? (2分)

　　23.家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象? (3分)

　　24.“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。(4分)

　　三、作文(60分)

　　請以“ 的家”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：選擇恰當的詞語，如：溫馨、可愛……將題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章。文中不得出現真實的校名、地名、人名。