七年級(jí)語文上作業(yè)本答案人教版
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七年級(jí)語文上作業(yè)本答案人教版(一)
河中石獸
七年級(jí)語文上作業(yè)本答案人教版(二)
羚羊木雕
1、(1)dǎi
(2)zàng
(3)sāi
2、(1)怦怦
(2)緊緊
(3)靜靜
(4)輕輕
(5)呆呆
3、示例：感激和仁慈的姊妹 憎恨和貪婪的死敵
4、萬芳因?yàn)閾Q了 “ 我 ” 的破褲子被媽媽罰站。
5、既表現(xiàn)了萬芳對(duì)這件事完全不放在心上，十分仗義，也體現(xiàn)了萬芳是故意表現(xiàn)出滿不在乎的樣子，以免 “ 我 ” 內(nèi)疚。
6、示例：萬芳撅著嘴巴，一副滿不在乎的樣子，偶爾還有一絲微笑在臉上浮現(xiàn)。她想：雖然我被媽媽罰站，但好朋友終于沒事了。盡管自己受點(diǎn)委屈，但是為了好朋友，這樣做是值得的。
7、(1)在冬天，父親給 “ 我們 ” 吃白水豆腐;
(2)在冬天，妻子和孩子們微笑著迎接 “ 我 ” 回家。
8、(1)句好。 “ 常常 ” 、 “ 微微 ” 、 “ 一一 ” 這些疊詞體現(xiàn)了父親的慈愛，體現(xiàn)了親情的溫馨。
9、臺(tái)州的冬天很長，很寂寞冷清，但并不冷。作者這樣寫是想說明他們?cè)谀抢锶松夭皇欤钟龅蕉欤患胰说挠H情才顯得更加溫馨。
10、自然界的冬天和心中的溫暖形咸一種反差，反襯出家庭的溫馨和親情的可貴。11、略(語句通順、語言得體、表意明確即可。)
七年級(jí)語文上作業(yè)本答案人教版(三)
散文詩兩首
1、B
2、天籟 迷人 天真 動(dòng)人
3、略
4、時(shí)間順序。從 “ 當(dāng)你沐浴后 ” 、 “ 當(dāng)你吃過午飯 ” 、 “ 當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去 ” 這些語句中看出來。
5、詩人把兒童想象成一朵金色花——最美麗的圣樹上的花朵，以此贊美孩子的可愛，那金黃的色彩，也正反映著母愛的光輝，這樣的想象新奇而美妙。
6、不妥當(dāng)。用 “ 你 ” 更能夠表達(dá)詩人的感情，體現(xiàn)了孩子對(duì)媽媽的愛。
7、體現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛。 “ 壞 ” 是完全否定的意思，是責(zé)罵，但這里責(zé)罵的語言沒有任何責(zé)罵的意味，反而顯示出疼愛、親密的感情，貶詞褒用，這是作者匠心獨(dú)具的安排，能夠引起人們的共鳴。
8、主要寫了雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的情景。
9、有些煩悶 不寧的心緒散盡了
10、這句話表明了盡管人生的路上有著風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，但母親是保護(hù)自己渡過人生路上坎坷與磨難的人。簡單的句子點(diǎn)明了主旨，深化了中心，抒發(fā)了自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長的感激之情。
11、(1)整首詩讀來委婉柔和，寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。作者熱忱贊美母愛，對(duì)母親表達(dá)了由衷的感激之情。
(2)略
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