七年級下冊語文課時作業本人教版答案

　　七年級語文作業本習題對懶漢來說無足輕重，但勤勉者卻會使它變成良機。小編整理了關于七年級下冊語文課時作業本人教版答案，希望對大家有幫助!

　　七年級下冊語文課時作業本人教版答案(一)

　　觀舞記

　　1、(1) zhēn chēn

　　(2) sù xiù

　　(3) gòng gōng

　　2、換一幻 吒—咤 貼一帖 混一渾

　　3、謝婉瑩 兒童文學 荷葉 母親

　　4、(1)課文主要描繪了印度舞蹈家卡拉瑪姐妹美妙的舞蹈，表現了印度舞蹈的美。

　　(2)特點：飛動的“美”。 通過對身體、神態、服飾、心靈等方面的描寫來表現的。

　　5、D(“紛紛”應用在“用現代化微營銷手段”前面)

　　6、白族舞蹈、哈尼族舞蹈、藏族舞蹈。

　　7、①白族舞蹈與詩歌緊密結合。

　　②白族舞蹈也有樂舞相合的特點。

　　③白族的歌舞伴奏樂器種類多。

　　8、舉例子。 以霸王鞭舞為例來說明白族舞蹈具有樂舞相合的特點。

　　9、示例：哈尼族人在閑暇時節和節慶年關，以村中空場為天然舞臺，大家圍成圈跳舞

　　10、本文的結構是“總一 分——總”式。第一段作者概述了在歷史的發展進程中，云南各民族都形成了表現自己生命情調的舞蹈;中間幾段詳細介紹了白族、哈尼族和藏族的舞蹈和樂器的特點;最后一段照應首段，總結云南舞蹈絢麗多彩，千姿百態的原因。

　　11、(1)聚精會神聽戲曲、南腔北調唱戲曲、群腔舌劍論戲曲。(任選其一)

　　(2)示例：中國傳統戲曲作為我們的精神.貝才富應該堅持繼承與發揚相結合的原則。摒棄其中落后的東西，讓戲曲在新的時代重新綻放光彩。

　　七年級下冊語文課時作業本人教版答案(二)

　　土地的誓言

　　1、A

　　2、B

　　3、C

　　4、A

　　5、(1)作者列舉了白樺林、奔馬群、蒙古狗、紅高粱、黑土地等東北特有的景色、物產。 力了展現東北大地的豐饒美麗，表達作者對故鄉的贊美和深切懷念。

　　(2)不是。 從全文來看，這誓言是作者對著土地發出的，應該理解為作者對土地發出的誓言。

　　6、(1)每逢佳節倍思親

　　(2)舉頭望明月

　　7、父母家族的關愛、家鄉的山水草木、

　　悲歡離合的家史、鄰里鄉親的友情。

　　8、①為了尋找理想，追求榮譽，開創事業。

　　②為了維持最低限度的生存要求。

　　9、這句話運用了比喻、排比的修辭手法。 生動形象地寫出了游子們孤獨無依的境況，從而突出他們對故鄉的眷戀之情。

　　10、為了強化這種情感的永恒、深刻、不易化解的特點。

　　11、示例：(1)我國人均耕地面積少，我們應該合理開發利用資源，保護有限的資源。

　　(2)保護耕地就是保護我們的生命。

　　七年級下冊語文課時作業本人教版答案(三)

　　傷仲永

　　1、(1) yè 拜訪

　　(2) chèn 相當

　　2、(1)寫

　　(2)對……感到驚奇

　　(3)以賓客之禮相待

　　(4)認為……有利可圖

　　3、C

　　4、(1)扳 攀 牽，引

　　(2)材 才 有才能

　　5、(1)漸漸 稍微

　　(2)有的人 連詞，表示選擇

　　(3)再，又 重復'(4)常人 大家，許多人

　　6、(1)父/利其然也

　　(2)余聞之也/久

　　7、D

　　8、(1)同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。

　　(2)(他的)父親認為這樣有利可圖：每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓(他)學習。

　　9、他的父親貪圖小利，目光短淺，致使方仲永后天的教育沒有達到要求。

　　10、于外家藥籠中/見《詩經》

　　11、(1)跑

　　(2)終身

　　(3)聞名，出名

　　(4)寫，創作

　　12、(1)有時拿鄰居家孩子的書，躲著人偷偷地誦讀。

　　(2)自己根據文意去判斷區分(哪個地方該有停頓)，

　　于是就通曉了《書經》的大意。

　　13、方仲永雖然天資聰穎，但后天沒有好好學習，最終成為普通人;

　　陳際泰小時候“家貧，不能從師，又無書”，但他勤奮好學，最終成為當地的名人。

　　14、示例：成才的因素是多方面的，有天賦，有后天教育，有主觀努力，三者缺一不可。勤出智慧，勤能補一拙，“一分辛苦一分才”。

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