初一上冊政治段考知識點復習
初一上冊課程學了一半，初一政治段考的知識點復習有哪些呢?下面是學習啦小編為大家帶來的關于初一上冊政治段考知識點復習，希望會給大家帶來幫助。
初一上冊政治段考知識點復習：
第一課 珍惜新起點
1、升入中學后，我們該如何對待這個新起點?P4-6
答：(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。
(2)在新的班級里，積極認識新同學。結交新朋友，在學習生活中分享成長的快樂
(3)與同學和諧相處，共同進步，創建一個團結友愛的集體
2、如何結交新朋友(同學如何友好相處)?
答：(1)同學互相尊重 (2)主動與同學交往 (3)關心幫助同學 (4)待人禮貌、寬容
3、如何創建優秀班集體?(你心目中良好班集體是什么樣子的?)P7-8 答：⑴要有共同的目標，這是班集體前進的動力
⑵ 同學各盡其能、發揮所長，奉獻集體
⑶ 同學團結協作，互助前行
4、如何看待個人在班集體中的位置? P8
答：(1)班級的美麗在于每個人的獨特性。
(2)每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。
(3)當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給班集體的建設時，班集體就會亮麗。
5、體現出“團結就是力量”的詩詞俗語有哪些?
①一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。②眾人拾柴火焰高。③人心齊，泰山移。 第二課 把握學習新節奏
6、初中學習新特點是什么? P11
答：我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。
7、怎樣學會做學習的管理者(搞好初中學習的有效方法和策略是什么?)P12-14 答： ①學會自主學習;②提高學習效率;③科學安排時間。
8、提高學習效率的方法有哪些? P13
答：①課前認真預習;②上課專心聽講;③課后及時復習;④善于思考。
9、體現出“珍惜時間”的詩詞名句有哪些?
①盛年不重來，一日難再晨。 ②少壯不努力，老大徒傷悲。
③一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 ⑤黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ⑥花有重開日，人無再少年。
10、怎樣找到適合自己的學習方法?P16
答： 每個人都有自己的學習方式.不同方式各有特點。要結合教師的教學實際，在嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。
11、如何正確認識初中階段的學習? P17
初中階段是人一生中的黃金時期，我們的觀察力、思維力都將有較大的發展。把握好這三年的學習生活，無論對我們的進一步學習還是走向社會，都會打下良好的基礎。
12、如何調整心態，盡快適應初中的學習?
答：①根據自身實際，及時調整心態;②掌握科學的學習方法，找到適合的學習方式;③適應老師的教學風格;④建立新的友誼，融入集體生活。
13、如何理解學習是苦樂交織的?(學習中有哪些苦和樂?為什么說有苦也有樂?P18-21
(1)學習，對我們每個人來說都是苦了交織的,學習中有苦更有樂。
(2)苦是因為：學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。
(3)樂表現在：在學習中，我們①不斷發現自身的潛能，超越自己 ②了解世界的奧秘， ③好奇心獲得滿足，④不斷地獲取知識，⑤享有學習的權利和機會是快樂的。
14、對幾句名言的認識：P18 21
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。(說明主動學習或樂學的重要性)
不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。(說明實踐和探索的重要性) 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。(說明積累的重要性)
第三課 珍愛生命
15、生命為什么需要相互關愛?(為什么要尊重地球上其他生命?)P25-26
答：①生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩;
②生命是頑強的，也是脆弱的，需要每個人去關愛與呵護周圍的生命，因為它們是與我們同住地球家園的朋友;③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命共生共存、息息相關，我們要尊重生命、關愛生命;④隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。 (注：人類與其它生命共存的意義 答③④ )
16、人的生命獨特性表現在那些方面?P28
答 (1)人的生命獨特性突出表現在：與其他生命相比，人類的生命最具智慧。
(2)更多地表現在：每個人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式都是與眾不同的。
17、如何發揮生命的獨特性?P29
答：發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采， 為社會貢獻自己的智慧和才能。
18、如何珍愛我們的生命P29(讓生命之花綻放)P30-32
答：①肯定生命，尊重生命;②永不放棄生的希望。③提升生命價值。
19、緊急情況下的求生知識?P32
答：遇火災：用滅火器撲滅小火災;火小則用濕毛巾捂口鼻，逃離現場
撥打119火警電話;大聲呼救;滑繩自救，緩降逃生。
遇到溺水者：向旁人呼救;投救生圈、長桿、木板救人;會游的可從后方出手救援。
20、“珍愛生命，從我做起”平常我會怎樣做?
①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網絡游戲。④不吸毒等、
21、為什么要肯定生命，尊重生命?P30-31
答：①生命是寶貴的，只有一次。 ②每個人的生命都是有價值的。
③幸福快樂的生活從悅納生命開始。 ④每個人對國家、社會和他人都有價值。
22、你會如何善待、尊重生命?
答：我們在肯定、尊重自己生命的同時，也應該同樣尊重、善待他人的生命。
(具體做法)當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
23、如何實現人生的意義，追求生命的價值?P33
答：實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。 生命的意義在于對社會的貢獻，我們要珍愛生命，為社會多做貢獻。
24、有關“珍愛生命”“生命的價值”的名言有哪些?
①人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
②浪費生命是做人的最大悲劇。 ------曼杰 【前兩個是“珍愛生命”】
③人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 ——文天祥
④生當作人杰，死亦為鬼雄。 ——李清照 【后兩個是“生命的價值”】 第四課 歡快的青春節拍
25、青春期的身體變化主要表現在哪幾個方面? P36
答：(1)身體外型的變化;(2)身體內部器官的完善;(3)性機能的成熟。
26、如何看待青春期的各種生理變化(如變聲、長喉結，身體發育等)? P37
答：①進入青春期后，我們的身體會出現一些特殊的生理現象，這些都是正常的生理現象。 ②我們身體的成長有著不同的韻律和節拍。所以，我們所需要的是時間和耐心。
27、如何看待青春期心理矛盾? P38
答：①青春期的青少年心理充滿著矛盾，是我們成長過程中正常的心理現象。
②心理矛盾處理的好，會構成促進我們發展的動力，如果處理不好，則成為妨礙我們發展的阻力。因此，通過各種力量調控心理矛盾是很重要的。
28、怎樣處理好青春期的心理矛盾?試舉例說明 P38
答：(1)可以向父母、老師、朋友以及社會尋求幫助;(2)自己也要學會當自己的“心理醫生”。如:聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒;在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，或給朋友寫信等等。(例子合理就行)
29、什么是真正的個性和獨立? P40
答：追求個性不一定要在裝扮上標新立異，真正的個性在于從內心深處散發的魅力。
人格獨立不是故作姿態，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責。
30、男女同學之間的正常交往有哪些益處? P40
答：男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。
31、什么是青春，青春的內涵是什么? P41-42
答：①青春不僅表示秀麗的容顏、幽雅的氣質和健美的身姿，更意味著一種新的精神世界; ②青春更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動
的一種全新的感覺;
③青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。
32、幾個知識點的詳解：
①青春期是人一生中身體發育的關鍵期。
②在青春期，彼此尊重是我們應遵循的基本準則。P39
③決定青春的是什么?——心態。(一個人雖然年事以高，仍可以保持青春的活力)
33、如何理解青春是幸福的?P43
答：(1) 因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰
(2)因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。
(3)因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。
第五課 自我新期待
34、怎樣正確認識自己? P47-48
①全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質;
②全面認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。
③用發展的眼光看待自己，通過不斷發揚優點、改正缺點來完善自己。
35、★外在形象(外在美)包括哪些內容?包括外貌、衣著、舉止、風度、談吐 ★內在素質(內在美)包括哪些內容?包括學識、心理、道德、能力等。 P47
★內在美與外在美的關系是什么? P47
一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。
36、認識自我的途徑有哪些? P49-50
答：①通過自我觀察認識自己。②通過他人了解自己。③通過集體了解自己。
37、怎樣理解“金無足赤人無完人”? P48
答：(1)金無足赤人無完人，每個人的外在形象和內在素質都存在自己的優勢和不足。 全面認識自己，既要看到自己的優點也要看到自己的缺點。
(2)我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷發揚優點、改正缺點來完善自己。
38、如何正確理解“走自己的路，讓別人去說吧”? P49
答：①但丁這句話這句名言是鼓舞我們堅持自已的原則，而不是教我們不重視他人意見; ②我們要重視他人的態度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。
39、為什么要發掘自我的潛能?(如何認識自己的潛能) P51-52
答(1)人是不斷發展的，我們每個人都有很大的發展空間。
(2)人的潛能是多方面的。人的特長往往是人某個方面潛能的表現。
(3)發掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。
40、人身上的有哪七種基本智能? P52
答：①語言智能;②數理邏輯智能;③空間智能;④音樂智能;
⑤身體運動智能;⑥人際交往智能;⑦自我認識智能。
41、發掘自己潛能的方法有哪些?(或如何發掘自己的潛能?)P52-53
答①經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們激發潛能。 ②在心中想像一個比自己更好的“自我”形象，能夠鼓舞我們的斗志，有利于激發自己的潛能。
③只有在實踐中才能激發潛能。我們要培養有利于激發潛能的習慣，從小事做起。
42、我們應怎樣確立個人成長目標?(選擇自己的職業)P56
答：我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身實際出發，確立個人的成長目標。
43、怎樣看待喜歡明星現象? P54-55
答：喜歡明星是很正常的心理現象，因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。“人無完人”，偶像也不例外，我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。
44、幾個知識點的詳解：
①“金無足赤，人無完人”告訴我們：要全面地認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。P48
②“有則改之，無則加勉”告訴我們：要重視他人的態度與評價，冷靜地分析，既不
能盲從，也不能忽視。P49
③最了解的人是自己;P49
④集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。P50
⑤青少年時期的主要任務重在知識學習與品德培養。P57
美好目標的實現有賴于具有良好的生活和學習習慣。P57
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