初中語文必備知識典故：五十步笑百步

　　五十步笑百步比喻跟別人擁有相同的缺點，只是程度上稍顯輕一點卻沒有自知之明地去嘲笑別人相同的缺點。下面是學習啦小編收集整理的初中語文必備的知識典故《五十步笑百步》以供大家學習。

　　初中語文必備知識典故：五十步笑百步

　　典出《孟子·梁惠王上》：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如?戰國時候，梁國國君惠王向孟子請教，梁惠王覺得自己對國家盡心盡力，每當發生災難的時候，自己就會打開糧倉，來賑濟老百姓，自己做的這些都沒有什么錯誤，但是自己國家的人口也沒有增長，鄰國的百姓也沒有減少，梁惠王不知這到底是為什么。

　　孟子聽了梁惠王的事，就對他說：“大王，聽說你喜歡戰爭，那么，我就用戰爭來舉例吧。當兩軍在戰場相遇，一通戰鼓過后，兩軍開始交戰，戰斗分出勝敗以后，一方就丟棄自己的兵器，開始逃跑，有的人跑了一百步停了下來，而有的人跑了五十步停了下來，跑了五十步的人就開始嘲笑跑了一百步的人，大王你覺得這樣可以嗎?”梁惠王聽了以后，恍然大悟。

　　后人就用“五十步笑百步”來比喻跟別人擁有相同的缺點，只是程度上稍顯輕一點卻沒有自知之明地去嘲笑別人相同的缺點。

　　清朝陳忱在《水滸后傳》中用到：“比如老將軍算是忠心，猶能建立宋朝旗號，然僅逍遙河上，逗留不進，坐視君父之難，只算得以五十步笑百步。”

　　初中語文必備知識典故：夜以繼日

　　典出《孟子·離婁下》：仰而思之，夜以繼日。商朝末年，商紂王昏庸無道，寵信小人，陷害忠良，使得國家大亂。周武王順應民意，起兵推翻了商朝的統治，建立了周朝，周武王去世后，他的兒子繼位，成為周成王，當時周成王只有十三歲，朝中的大事都由他的叔叔周公旦處理。當時就有些人認為周公旦要殺死周成王，自己當國君。很多的的謠言傳到了周成王的耳朵里，還有人和商紂王的兒子武庚勾結起來，試圖殺死周公旦。戰爭爆發了，東方的少數民族也發動了叛亂。當時周公旦面臨的形式十分嚴峻，但是他沒有氣餒，而是嚴格遵守周武王的遺囑，消除了周成王的誤解，帶兵鎮壓了少數民族和武庚的叛亂，并制定了各種禮法，分封了諸侯，穩定了國家。由于操勞過度，不久周公旦就因病去世了，臨死的時候，他還囑托其他的大臣要耐心地輔佐周成王，幫助他管理好國家。

　　周公旦被后人稱為圣人，孟子贊揚他說：“周公旦努力學習古代圣賢的品德，希望將周朝治理好。當他遇到問題時，就不分白天黑夜地思考，等到想出解決的辦法后，就立刻去執行。”

　　后人就用“夜以繼日”來形容不分晝夜，連續工作。

　　郭沫若在《北伐途次》中用到：“夜以繼日地工作了好幾天。”

　　初中語文必備知識典故：緣木求魚

　　典出《孟子·梁惠王上》：以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也。戰國時期，齊宣王想通過發動戰爭來擴張領土，樹立威信，使自己稱霸于天下。孟子聽說后，就去見齊宣王，對齊宣王說：“聽說你想用戰爭來征服天下，這是絕對辦不到的。你想使天下都歸順自己，就必須先好好地治理自己的國家，施行仁政，使天下的官員、農人、商人，甚至旅行者都愿意到你這兒來。如果用武力去征服，憑您的做法去追求實現您的心愿，真好比是爬上樹去捉魚一樣。”齊宣王聽了孟子的話，認為非常有道理，就下令停止了出兵。

　　后人就用“緣木求魚”來比喻方向、方法錯誤，不可能達到目的，勞而無功。

　　清朝蒲松齡在《聊齋志異》中用到：“緣木求魚，狼則罹之，是可笑也。”