2017江蘇小學二年級下冊數學試卷

　　江蘇小學的教育競爭力通常都比較大，所以就讀江蘇小學一定要做好江蘇小學二年級下冊的數學試卷。下面學習啦小編為大家帶來江蘇小學二年級下冊數學試卷的內容，希望大家喜歡。

　　江蘇小學二年級下冊數學試卷題目

　　一、直接寫出下面各題的得數。

　　35 × 7= 35÷ 8 = 35 ÷ 9= 9× 6 =

　　37÷ 8 = 45÷ 7= 49÷ 7= 28÷ 7 =

　　24÷6- 4 = 6 ×(5-3)= (15- 5)÷2= 48- 28=

　　二、填空題。

　　1、( )里最大能填幾?

　　4 ×( )﹤ 30 7 ×( )﹤60 ( )× 4 ﹤38

　　( )× 5 ﹤42 ( )× 9﹤ 80 6 ×( )﹤ 43

　　2最大的三位數是( )。最小的三位數是( )。

　　3、把25-17=8和56 8=7組成一個兩步計算的算式是——————。

　　4、“小偉有12本連環畫，送給小峰8本后又買來5本，小偉現在看多少本連環畫”這一題要先求( )，用( )法計算;再求( )，用( )法計算。

　　5、找規律，在( )中填數。

　?、?60、565、570、( )、( )、( )

　?、?740、2840、2940、( )( )( )

　　6、4dm=( ) 3m=( )cm

　　5km=( )m 50mm=( )cm

　　三、判斷題，正確的在( )中畫√，錯的畫×。

　　1、33÷9=5……8 ( )

　　2、40-35÷9=5÷5=1 ( )

　　3、六千零六寫作6006。 ( )

　　4、寫數時，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就寫0。

　　四、選擇題，將正確的答案的序號填在( )里。

　　1、由8個千三個一組成的數是( )

　　⑴80003 ⑵ 8300 ⑶8003

　　2、60÷( )=8……4

　?、? ⑵7 ⑶6

　　3、下面三個數中最大的數是( )

　?、?897 ⑵6978 ⑶7890

　　4、8087讀作( )

　?、虐饲О耸?⑵ 八千零八七 ⑶八千零八十七

　　五、觀察操作題。

　　1、畫一條長5cm5mm的線段。

　　2、量一量將得數據填在括號中。

　　如圖(下圖) ( )cm

　　( )cm

　　六、計算

　　1、用豎式計算

　　54÷6=9 67÷9= 30÷7=

　　2、脫式計算

　?、? × 8 + 23= ⑵(51-23)÷7 ⑶ 48 + 4 ×6=

　?、?3÷(36-29)= ⑸86 -6 × 9= ⑹(36+45)÷9=

　　七用數學知識解答解答的問題。

　　1、同學們分成4組做風車，每做了8只，送給幼兒園小朋友18只，還有多少只?

　　2、公園的門票價格如下

　　成人 每人 8元

　　兒童 每人 4元

　　買5張成人票和1張兒童票，共需多少錢?

　　小華拿50元錢買了8張兒童票，應該找回多少錢?

　　3、學校買來38米繩子，做曬衣繩用去了20米剩下的繩子做9根同樣的跳繩，每根跳繩有幾米?

　　小學二年級數學復習內容

　　1.升和毫升 升和毫升是容量單位，通常用來計量容器里容納液體的體積。

　　2.兩、三位數除以兩位數 它是本冊重點內容之一，是在兩、三位數除以一位數的基礎上編排。

　　3.觀察物體 觀察能力是人的基本能力，教材以培養學生的觀察能力為目的，編排了一些《觀察物體》的單元。

　　4.簡單的統計表和條形統計圖(一) 這個單元是新編的教學內容，它將為五上進一步學習復式統計表和復式條形統計圖做準備。

　　5.解決問題的策略 本單元是新編教學內容，三上到四上安排的是最基本的分析數量關系的思考方法。

　　6.可能性 本單元是新編的教學內容，也是本套教材中“可能性”教學的唯一一個單元。

　　7.整數四則混合運算 本單元教學三步計算的混合運算，它是在三下的兩步混合運算的基礎上安排的。

　　8.垂線與平行線 “垂直”或“平行”是同一平面內兩條直線的特殊位置關系，是認識常見平面圖形不可缺少的基礎知識。

　　9.附錄內容 兩步混合運算 而這一單元的學習是后面第七單元三步整數混合運算的基礎，所以它的地位非常重要。

　　小學二年級數學預習方法

　　俗話說“不打無準備的仗”，在完成每天的學習任務后，盡量讓孩子安排一點預習時間，這樣上課就容易聽懂。那么如何預習呢?我們不妨從以下四個方面進行指導。

　　通讀——了解學習內容

　　讓孩子通讀下一節的內容，在通讀的過程中，從整體上了解新的數學知識，把孩子認為重要的概念、結論標出來，為理解和掌握知識做準備。

　　細讀——理解知識點

　　大部分數學知識是以解答某個數學問題形式出現的，家長可讓孩子先將課本上的解答方法用紙蓋住，讓孩子自己嘗試審題、解答，通過獨立思考和自主探索的過程，加深對數學知識的理解。由于數學概念都是從具體的例子中抽象出來的，在預習時家長可指導孩子通過舉一些具體例子來說明，幫助孩子形象直觀地理解概念。

　　練習——檢驗預習效果

　　嘗試練習是數學預習不可缺少的過程，家長要指導孩子通過做練習或解決簡單的問題來檢驗預習的效果, 反思預習過程中的漏洞。

　　設疑——明確疑難之處

　　預習時有不明白的地方很正常，這正是孩子知識上的薄弱環節，能找到薄弱點是預習的關鍵。更重要的是，要讓孩子將這些不明白的地方列出來，作為第二天聽課的重點。聽一聽老師解釋這個知識點的思路，聽老師講這個知識點與孩子的想法有什么不同，有了對比，才能更集中精力地去學習。

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