二年級語文下冊11難忘的潑水節
二年級語文下冊11難忘的潑水節
二年級語文下冊課文《難忘的潑水節》記述的是一個充滿溫情的感人故事，學習啦小編在此整理了二年級語文下冊第11課《難忘的潑水節》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
二年級語文下冊第11課《難忘的潑水節》課文原文
火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節又到了。
今年，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來要和他們一起過潑水節。
那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著∶“周來了!”
周身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
開始潑水了。周一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
傣族人們一邊歡呼，一邊向周潑水，祝愿他健康長壽。
清清的水，潑呀，灑呀!周和傣族人們笑著，跳著，是那么開心。
多么幸福啊，1961年的潑水節!
多么令人難忘啊，1961年的潑水節。
二年級語文下冊第11課《難忘的潑水節》課后習題
一、看拼音寫詞語。
lónɡ chuánzhōu ēn láichánɡ shòubǎi shùtè biépō shuǐ
( )( )( )( )( )( )
jìnɡ àixiān hóngxiàng jiǎo gǔfènɡ huánɡnián dù
( )( )( )( )( )
二、按課文內容填空。
1、( )的鳳凰花開了，傣族人民( )的潑水節到了。
2、開始潑水了，周一手( )著盛滿清水的銀碗，一手( )著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們( )。
3、________年的潑水節，令人難忘，因為__________和傣族人民在一起。
二年級語文下冊第11課《難忘的潑水節》教學設計
【教學目標】
1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2、知道我國是個多民族國家，初步了解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。
【教學過程】
一、導入
春意盎然，草長鶯飛，當火紅火紅的鳳凰花開遍翡翠般綠的西雙版納時，傣族人民又迎來了一年一度的潑水節。今天這節課我們繼續學習《歡樂的潑水節》，讓我們一起走進課文，去感受一下潑水節時那熱鬧歡快的場面吧!
二、指名3人分小節讀課文，評議
三、學文
1、第一小節：
⑴指名讀。
⑵理解“一年一度”。放到句子中讀一讀。
⑶小朋友知道了，潑水節就是傣族人民的新年，也是傣族一年中最盛大的傳統節日。這個讓大家期盼已久的節日到來的時候，傣族人民會是怎樣的心情?
⑷指導讀出高興激動的語氣。
2、第二小節：
⑴這一年一度的潑水節人們是怎樣歡度的?自由讀第二小節,說說潑水節給你的感覺是什么?
⑵交流：你從哪些地方感覺潑水節很熱鬧，很歡樂的?
⑶指導朗讀。
⑷你想親眼看看潑水節時那熱鬧的場面嗎?觀看錄像：歡樂的潑水節
⑸帶入情境：如果這一天，你和你的爺爺奶奶、爸爸媽媽，老師同學一起來到了大街上，參加潑水節，你會怎樣潑水呢?
⑹質疑：為什么大家渾身濕淋淋的，臉上卻笑開了花呢?
⑺小結：
小朋友說得真好。是呀，這吉祥的水，祝福的水呀，大家盡情地潑，盡情地澆，不論是潑水者還是被潑者，雖然從頭到腳全身濕淋淋的，但大家的心里都是那樣高興，臉上也都笑開了花。大街上，歡樂的人們互相潑灑，一朵朵水花在人群中盛開，在陽光的映射下形成了一道道彩虹，到處充滿了歡聲笑語，大街成了水的世界，歡樂的海洋。
⑻齊讀第二小節。
3、第三小節：
⑴引讀。
⑵歡樂的潑水節這天，人們還舉行了很多其他活動呢!你能從文中找出一句話來讀一讀嗎?
⑶出示，讀一讀。
⑷練習：
大家唱著(的)歌，跳著(的)舞，賽起了(的)龍舟，放起了(的)煙火，直到深夜還不肯離去。
⑸指導朗讀。
⑹潑水節這天，人們穿著節日的盛裝，盡情地潑，盡情地澆，盡情地唱，盡情地跳，他們互相慶賀，互相祝福，是多么快樂啊!學到這里，你有什么話想大聲地說出來嗎?
四、指導背誦
五、作業
1、我們中華民族是一個多民族的國家，56個民族56支花，每個民族都有自己的民族風俗和最盛大的節日。如果你感興趣的話，可以和幾個小朋友組成一個研究小組，對此進行研究。
2、我國最盛大的節日是什么節?請你說一說或畫一畫節日時的情景。
猜你感興趣: