高中必修三生物第二章知識點

高中必修三生物第二章知識點

　　凡事預則立，不預則廢。學習生物需要講究方法和技巧，更要學會對知識點進行歸納整理。下面是學習啦小編為大家整理的高中必修三生物第二章知識點，希望對大家有所幫助!

　　第二章 動物和人體生命活動的調節

　　第一節 通過神經系統的調節

　　一、應該牢記的知識點

　　1、神經調節的基本方式：反射

　　2、反射：是指在中樞神經系統的參與下，動物或人體對內外環境變化作出的規律性應答。

　　3、反射的結構基礎：反射弧

　　4、反射弧：包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分。

　　5、反射活動需要完整的反射弧才能完成。

　　6、興奮：是指動物或人體內的某些組織(如神經組織)或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態變

　　為顯著活躍狀態的過程。

　　7、神經沖動：是指在神經系統中，以電信號的形式沿著神經纖維傳導的興奮。

　　8、靜息狀態：是指在未受刺激時，神經纖維所處于的狀態。膜外側帶有正電荷，膜內側帶有等量的

　　負電荷，整個神經元細胞不顯示電性。

　　9、靜息電位：指未受刺激時，神經元細胞膜兩側的電位表現未外正內負。

　　10、興奮狀態：指受刺激后，神經元細胞受刺激部位膜外側帶負電荷，膜內側帶有等量正電荷的狀態。

　　11、興奮在神經纖維上的傳導：是以電信號(局部電流)的形式傳導的。

　　12、突觸小體：指神經元軸突末梢膨大呈杯狀或球狀的結構。內有突觸小泡，小泡內有神經遞質。

　　13、突觸：指突觸小體與其他神經元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結構.

　　包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

　　14、只有軸突末梢的突觸小泡內有神經遞質，所以，興奮只能由軸突末梢傳遞給其他神經元。

　　15、神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜的受體。

　　16、興奮在神經元之間的傳遞是單向的。

　　17、語言功能：是人腦特有的高級功能，包括與語言、文字有關的全部智力活動，涉及聽、說、讀、寫。

　　18、語言中樞：位于人大腦左半球，為人腦特有。

　　19、語言中樞功能障礙：

　　⑴、W區功能障礙：不能寫字;能看懂文字，能講話，能聽懂話。

　　⑵、V區功能障礙：不能看懂文字;能寫字，能講話，能聽懂話。

　　⑶、S區功能障礙：不能講話;能看懂文字，能寫字，能聽懂話(運動性失語癥)。

　　⑷、H區功能障礙：不能聽懂話;能寫字，能看懂文字，能講話。

　　二、應會知識點

　　1、感受器：指傳入神經的末梢。是機體內能夠接受刺激產生興奮的結構。

　　2、傳入神經：也叫感覺神經，是將興奮從感受器傳送到神經中樞的神經。

　　3、神經中樞：是腦或脊髓的灰質部分，具有對傳入的信息進行分析和綜合的功能。

　　4、傳出神經：也叫運動神經。是將興奮從神經中樞傳送到效應器的神經。

　　5、效應器：是傳出神經的末梢和它所支配的肌肉或腺體。

　　6、神經系統(或神經元細胞)的任何部位都能接受刺激并產生興奮，在動物和人體內，只有感受器能

　　直接接受刺激，是興奮的“發源地”。

　　7、興奮：簡單地說，興奮就是神經元細胞膜上的電位變化。

　　8、在生物體內，神經系統中興奮的傳導是單向的。沿著“樹突→胞體→軸突”方向傳導;

　　而在實驗條件下，神經纖維上的興奮是可以雙向傳導的。

　　9、膜離子通道：是指神經元細胞膜上的特殊通道蛋白質，當神經元細胞受到刺激時，通道打開，

　　Na+快速內流，K+快速外流。膜電位表現為外負內正。

　　10、神經細胞內K+濃度明顯高于膜外，Na+濃度比膜外低。

　　11、動作電位：指神經元細胞受到刺激后表現出來的膜電位外負內正的變化。

　　12、突觸類型： 軸突——軸突;軸突——樹突;軸突——胞體;樹突——樹突。

　　13、神經遞質：主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5—羥色胺、谷氨酸、天冬氨酸、

　　甘氨酸、一氧化氮等。

　　14、人的神經系統：

　　⑴、中樞神經系統：腦、脊髓

　　腦：大腦、小腦、腦干、下丘腦

　　①、大腦：即大腦皮層。是調節機體活動的最高級中樞。

　　②、小腦：有維持身體平衡的中樞

　　③、腦干：有調節呼吸運動的中樞

　　④、下丘腦：有體溫、水平衡調節中樞

　　脊髓：有調節軀體運動的低級中樞(如排尿、排便、膝跳反射中樞

　　⑵、周圍神經系統腦神經(12對)、脊神經(31對)

　　15、人腦的高級功能：

　　人大腦的皮層，有140億神經元，組成眾多神經中樞，是神經系統最高級部位。具有感知外部世界、

　　控制機體的分設活動、語言、學習[記憶和思考等高級功能。

　　16、神經調節是動物和人體生命活動的主要調節方式。

　　第二節 通過激素的調節

　　一、應該牢記的知識點

　　1、促胰液素的發現

　　⑴、法國學者沃泰默(Wertherimer)發現：

　　①、將稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔，能引起胰腺分泌胰液。

　　②、將稀鹽酸直接注入夠的血液，不能引起胰腺分泌胰液。

　　③、切斷通向該段小腸的神經，將稀鹽酸直接注入血液，能引起胰腺分泌胰液。

　　⑵、英國科學家斯他林(E . H . Starling)和貝利斯(W . M . Bayliss)根據沃泰默發現假設：

　　鹽酸引起小腸黏膜產生了某種物質，這種物質進入血液，隨血液到達胰腺，引起胰液分泌。

　　⑶、斯他林(E . H . Starling)和貝利斯(W . M . Bayliss)實驗：

　　①、剪取狗的一段小腸，刮下黏膜。

　　②、將小腸黏膜與稀鹽酸混合，加沙子磨碎，制成提取液。

　　③、將提取液注射到同一條狗的靜脈中，發現能促進胰腺分泌胰液。

　　2、激素調節：指由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行的調節。

　　3、人體主要內分泌腺及其分泌的激素

　　⑴、下丘腦

　　所分泌激素：促甲狀腺激素釋放激素(TRH)、促性腺激素釋放激素(GnRH)、促腎上腺皮質激素

　　釋放激素(CRH)、生長激素釋放激素(CRH)、抗利尿激素(ADH)等。

　　⑵、垂體：

　　所分泌激素：生長激素(GH)、促甲狀腺素(TSH)、促腎上腺皮質激素(ACTH)、抗利尿激素

　　(ADH)、催乳素(PRL)等。

　　⑶、甲狀腺：

　　所分泌激素：甲狀腺激素(化學本質是一種含碘的氨基酸衍生物，其合成需要碘。)