高二生物必修三細胞生活的環境教學設計(2)
高二生物必修三細胞生活的環境教學設計
高二生物必修三細胞生活的環境知識點
一、植物激素調節
1.植物生長素的發現和作用
(1)生長素的發現
拓展:
①胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的。
②生長素的合成不需要光
③胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激
④在植物體內，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發育的種子
⑤生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發育的果實和種子等處。
⑥胚芽鞘向光彎曲和生長的部位是胚芽鞘尖端下部的伸長區
⑦生長素的化學本質是吲哚乙酸
(2)取兩段生長狀況相同的等長的玉米胚芽鞘甲、乙，分別切去等長尖端，甲形態學上端在上，乙形態學下端在上，分別放置含有生長素的瓊脂塊在上端，不含生長素的瓊脂塊在下端，一段時間后，測甲乙兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無生長素。可以證明生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸。
(3)生長素的橫向運輸
拓展：
①橫向運輸發生在尖端
②引起橫向運輸的原因是單側光或地心引力
(4)生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育;特點：具有雙重性。
拓展：
①單側光照射使胚芽鞘尖端產生某種刺激，生長素向背光側移動，運輸到下部的伸長區，造成背光面比向光面生長快，因此出現向光彎曲，顯示出向光性
②生長素對植物生長的雙重作用體現在根的向地性、頂端優勢
③生長素的雙重作用與濃度和器官有關。如根比芽敏感，芽比莖敏感。低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
④頂端優勢現象是頂芽優先生長，側芽由于頂芽運輸來的生長素積累，濃度過高，導致側芽生長受抑制的現象。
⑤根、芽、莖三種器官對生長素敏感性，根比芽敏感，芽比莖敏感。
(5)生長素在農業生產上的應用：促進扦插的枝條生根，促進果實發育，獲得無子果實，防止果實、葉片脫落。
拓展：
①在農作物的栽培過程中，整枝、摘心所依據的原理是頂端優勢。
②雌蕊受粉后，促進果實發育的生長素由發育著的種子合成的。
③番茄在花蕾期去雄，雌蕊涂抹適宜濃度的生長素獲得無子番茄。
④雙子葉植物對生長素的敏感度高于單子葉植物，因此農業生產上可以用2、4—D 作為雙子葉植物除草劑。
2.其他植物激素
(6)植物體內的激素有生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯等五類。
①細胞分裂素的主要生理作用：促進細胞分裂和組織分化
②乙烯的主要生理作用：促進果實成熟，乙烯存在于植物體的各個部位
③脫落酸的作用：抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落
④植物的生長和發育的各個階段，由多種激素相互協調、共同調節的。
拓展：
①因為天然的生長素在植物體內有一個代謝過程，合成與分解保持著一種動態平衡。當用天然的生長素處理植物時，體內生長素的量超過正常水平，過多的生長素會被其體內的酶分解掉而不易長時間發揮作用，但植物體內沒有分解生長素類似物(即人工合成的生長素)的酶，用生長素類似物處理后，能夠長時間地發揮作用。
②新采摘的香蕉只有七成熟便于運輸，而我們吃的香蕉通過釋放乙烯促進果實成熟
③秋水仙素不是植物激素，秋水仙素的作用機制是抑制紡錘體的形成
④植物激素處理后，植物體內的遺傳物質沒有改變。
3.植物激素的應用
(7)植物生長調節劑是人工合成的，對植物的生長發育有著調節作用的化學物質。相比，植物激素植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點。
二、人和高等動物的神經調節
1.神經調節結構基礎和調節過程
(1)神經調節的基本方式是反射 (2)反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成
2.神經沖動的產生和傳導
(3)神經纖維未受到刺激時，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負
(4)當某一部位受刺激時，其膜電位變為外負內正
拓展：
①興奮的傳導方向和膜內側的電流傳導方向一致 ②興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號，特點是速度快
(5)興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸進行的
拓展：
①神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個分支末端膨大，呈杯狀或球狀叫做突觸小體;突觸前膜是神經元的軸突末梢，突觸后膜是神經元胞體或樹突。
②遞質與突觸后膜上的受體結合，受體的化學本質是糖蛋白。
③神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突。
④興奮在神經纖維上的傳導速度與在神經元之間的傳導速度不一樣，神經纖維上快。
⑤興奮在神經元之間的傳遞有單向的特點
3.人腦的高級功能
(6)人的大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。
(7)人類特有的神經中樞：言語區
三、人和高等動物的體液調節
1.動物激素的調節
拓展：
①人體內調節內分泌腺活動的樞鈕是下丘腦 ②生長激素有促進生長，主要是促進蛋白質的合成和骨的生長的作用
③甲狀腺激素有促進新陳代謝和生長發育，尤其是對神經系統的發育和功能具有重要影響，提高神經系統的興奮性。
④胰島素的生理作用是降低血糖濃度
⑤雌、雄激素分別促進雌雄生殖器官的發育和生殖細胞的形成，激發并維持第二性征，雌激素能激發和維持正常的性周期。
(3)人體內激素的分泌通過反饋調節的方式調節。
(4)不同激素對同一生理效應都發揮作用，從而達到增強效果叫激素之間的協同作用，例如生長激素和甲狀腺激素。
(5)不同激素對同一生理效應都發揮作用，作用相反叫激素間的拮抗作用，例如胰島素和胰高血糖。
(6)激素分泌的分級調節受大腦皮層，下丘腦，垂體調節控制。甲狀腺激素的分泌存在分級調節和負反饋調節。
2.動物激素在生產中的應用
(8)閹割催肥的原理是割除牲畜的生殖腺，使其不具有性行為和生殖能力，而且馴良，節約能量，利于育肥。
(9)評價：對牲畜注射生長激素催肥是濫用生長激素，其后果對兒童來說是災難的。它不止影響兒童的身高體重，還影響神經系統、免疫系統、生殖系統。長期食用此類動物食品，其中的殘留激素可能使男性“雌性化”。
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