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        2017高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)背默清單(2)

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          c、抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生的;

          d、漿細(xì)胞來自于B細(xì)胞和記憶細(xì)胞.

          7、細(xì)胞免疫的過程:

          抗原 吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞 淋巴因子

          記憶細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞作用:

          (二次免疫) 與靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞破裂

          (使抗原失去寄生的場(chǎng)所)

          8、免疫系統(tǒng)疾?。?/p>

          免疫過強(qiáng) 自身免疫病

          過敏反應(yīng) 已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異.

          免疫過弱、艾滋病(AIDS)a、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遺傳物質(zhì)是RNA;

          b、主要是破壞人體的T細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受抑制,并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓;

          c、傳播途徑:性接觸、血液、母嬰三種途徑,共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑.

          9、免疫學(xué)的應(yīng)用:

          a、預(yù)防接種:接種疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞(主要是得到記憶細(xì)胞);

          b、疾病的檢測(cè):利用抗原、抗體發(fā)生特異性免疫反應(yīng),用相應(yīng)的抗體檢驗(yàn)是否有抗原;

          c、器官移植:外源器官相當(dāng)于抗原、自身T細(xì)胞會(huì)對(duì)其進(jìn)行攻擊,移植時(shí)要用免疫抑制藥物使機(jī)體免疫功能下降.

          高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)背默清單(二)

          第三章:

          六、生長素的發(fā)現(xiàn):

          1、胚芽鞘: 尖端產(chǎn)生生長素,在胚芽鞘的基部起作用;

          2、感光部位是胚芽鞘尖端;

          3、瓊脂塊有吸收、運(yùn)輸生長素的作用;

          4、生長素的成分是吲哚乙酸;

          5、向光性的原因:由于生長素分布不均勻造成的,單側(cè)光照射后,胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)生長不均勻從而造成向光彎曲.

          七、生長素的合成:幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子(色氨酸→生長素)

          運(yùn)輸:只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端,又稱極性運(yùn)輸;

          運(yùn)輸方式:主動(dòng)運(yùn)輸

          分布:各器官都有分布,但相對(duì)集中的分布在生長素旺盛部位.

          八、生長素的生理作用:

          1、生長素是不直接參與細(xì)胞代謝而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息;

          2、作用:

          a、促進(jìn)細(xì)胞的生長;(伸長)

          b、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育(培養(yǎng)無籽番茄);

          c、促進(jìn)扦插的枝條生根;

          d、防止果實(shí)和葉片的脫落;

          3、特點(diǎn)具有兩重性:

          高濃度促進(jìn)生長,低濃度抑制生長;既可促進(jìn)生長也可抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽,既能防止落花落果也能疏花疏果.

          生長素發(fā)揮的作用與濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類(根〈芽〈莖).

          九、其他植物激素:

          1、惡苗病是由赤霉素引起的,赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長、引起植株增高,促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟;

          2、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂(分布在根尖);

          3、脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);

          4、乙烯:促進(jìn)果實(shí)成熟;

          5、各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié);

          6、植物激素的概念:由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物;

          7、植物生長調(diào)節(jié)劑:人工合成的對(duì)植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑;

          優(yōu)點(diǎn):具有容易合成,原料廣泛,效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn),如:2、4-D奈乙酸.

          第四章:

          十、種群的特征:

          1、種群密度

          a、定義:在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度;

          是種群最基本的數(shù)量特征;

          逐個(gè)計(jì)數(shù) 針對(duì)范圍小,個(gè)體較大的種群;

          b、計(jì)算方法: 植物:樣方法(取樣分有五點(diǎn)取樣法、等距離取樣法)取平均值;

          動(dòng)物:標(biāo)志重捕法(對(duì)活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小);

          計(jì)算公式:N=M×n/m.

          估算的方法 昆蟲:燈光誘捕法;

          微生物:抽樣檢測(cè)法.

          2、出生率、死亡率:a、定義:單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率;

          b、意義:是決定種群密度的大小.

          3、遷入率和遷出率:a、定義:單位時(shí)間內(nèi)遷入和遷出的個(gè)體占該種群個(gè)體總數(shù)的比率;

          b、意義:針對(duì)一座城市人口的變化起決定作用.

          4、年齡組成: a、定義:指一個(gè)種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目的比例;

          b、類型:增長型(A)、穩(wěn)定型(B)、衰退型(C);

          c、意義:預(yù)測(cè)種群密度的大小.

          5、性別比例: a、定義:指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例;

          b、意義:對(duì)種群密度也有一定的影響.

          十一、種群數(shù)量的變化:

          1、“J型增長”a、數(shù)學(xué)模型:(1) Nt=N0λ

          (2)曲線(如右圖)

          b、條件:理想條件指食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件;

          c、舉例:自然界中確有,如一個(gè)新物種到適應(yīng)的新環(huán)境.

          2、“S型增長” a、條件:自然資源和空間總是有限的;

          b、曲線中注意點(diǎn):

          (1)K值為環(huán)境容納量(在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量);

          (2)K/2處增長率最大.

          3、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中,在不利的條件下,種群的數(shù)量會(huì)急劇下降甚至消失.

          4、研究種群數(shù)量變化的意義:對(duì)于有害動(dòng)物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用、以及瀕臨動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù)有重要意義.

          十二、群落的結(jié)構(gòu):

          1、群落的意義:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合.

          2、群落的物種組成:是區(qū)別不同群落的重要特征;

          群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,與緯度、環(huán)境污染有關(guān).

          3、群落中種間關(guān)系:

          捕食

          競爭

          互利共生

          寄生

          4、群落的空間結(jié)構(gòu):

          a、定義:在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu).

          b、包括:垂直結(jié)構(gòu):具有明顯的分層現(xiàn)象.

          意義:植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力;

          植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu));

          水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同,它們呈鑲嵌分布.

          十三、群落的演替:

          1、定義:隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.

          2、類型: 初生演替:指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生演替,如:沙丘、火山巖、冰川泥.

          過程:裸巖階段 地衣階段 苔蘚階段 草本植物階段

          灌木階段 森林階段(頂級(jí)群落)

          (缺水的環(huán)境只能到基本植物階段)

          次生演替:在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如發(fā)芽地下莖)的地方發(fā)生的演替.

          如:火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田.

          3、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.
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        1.高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)背默清單

        2.2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)整理

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        4.2017高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

        5.2017年高考生物必背重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

        6.2017高一生物知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)

        2017高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)背默清單(2)

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