高二生物教材必修三知識點
高二生物教材必修三知識點
生物必修三教材中，高中學生需要學習哪些知識點?下面是學習啦小編給大家帶來的高二生物必修三知識點，希望對你有幫助。
高二生物必修三知識點(一)
內環境：由細胞外液(血漿、組織液和淋巴)構成的液體環境。
高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內環境，才能與外界環境進行物質交換。
細胞外液的理化性質主要是：滲透壓、酸堿度和溫度。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。
穩態：正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境穩定是機體進行正常生命活動的必要條件。
神經-體液-免疫調節網絡是機體維持穩態主要調節機制。
(多細胞)動物神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧。它由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成。
單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調節。
高二生物必修三知識點(二)
1.興奮：指動物體或人體內的某些組織(如神經組織)或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。
2.靜息電位：內負外正;興奮部位的電位：內正外負。
3.神經沖動在神經纖維上的傳導是雙向的。
4.由于神經遞質只存在于突觸前膜的小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單方向的。
5.調節人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。
6.激素調節：由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節。
7.在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節。分為負反饋調節和正反饋調節。
8.激素調節的特點：微量和高效;通過體液運輸;作用于靶器官、靶細胞。相關激素間具有協同作用或拮抗作用。
9.體液調節：激素等化學物質(除激素以外，還有其他調節因子，如CO2等)，通過體液傳送的方式對生命活動進行調節。激素調節是體液調節的主要內容。
高二生物必修三知識點(三)
1.動物體的各項生命活動常常同時受神經和體液調節，但神經調節仍處于主導地位。
2.免疫系統的組成：免疫器官、免疫細胞(吞噬細胞和淋巴細胞)和免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶等)。
3.免疫系統的功能：防衛、監控和清除。
4.向光性實驗發現：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側生長素分布的少，生長的慢，背光的一側生長素分布的多，生長的快。
5.植物激素：由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。
6.極性運輸：生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端，而不能反過來運輸。
7.生長素的作用表現出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長;既能促進發芽，也能抑制發芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
8.植物的生長發育過程，在根本上是基因在一定時間和空間上程序性表達的結果。
9.在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。
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