高二政治文化生活主觀題答題模板
高二政治文化生活主觀題答題模板
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高二政治文化生活主觀題答題模板
1.凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意義”知識進行論述時?
(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。材料中……
(2)文化為物質(zhì)文明建設提供精神動力、智力支持和思想保證。材料中……
(3)文化反作用于經(jīng)濟(或文化與經(jīng)濟相互交融)。材料中……
(4)文化與政治相互交融。材料中……(結(jié)合材料而定)
(5)文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。材料中……(結(jié)合材料而定)
(6)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量。促進人的全面發(fā)展。材料中……
2.凡是材料中要求用“文化創(chuàng)新”等知識進行論述時?
(1)立足社會實踐。社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。材料中……
(2)繼承傳統(tǒng)，推陳出新，革故鼎新。材料中……
(3)面向世界，博采眾長，以我為主。材料中……
(4)堅持正確方向。克服“守舊主義”和“封閉主義”、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”等錯誤傾向。材料中……
3.凡是材料中要求用“文化傳承”等知識進行論述時?
(1)繼承與發(fā)展，是同一個過程的兩個方面。
(2)文化在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。材料中……
4.凡是材料中要求如何對待中國“傳統(tǒng)文化”時?
(1)“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。
對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應該繼續(xù)保持和發(fā)揚;對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求、落后的、腐朽的東西，必須加以改造和剔除。材料中……
(2)立足社會實踐，材料中……
(3)對待中國傳統(tǒng)文化，應該在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。推陳出新，革故鼎新。材料中……
(4)反對“歷史虛無主義”和“守舊主義”。材料中……
5.凡是材料中涉及“文化遺址的意義”時?
文化遺址是一個國家和民族歷史文化的重要標志。文化遺址不僅對于研究人類文明的演進具有重要作用，而且對于展示世界文化多樣性具有獨特作用。材料中……
6.凡是材料中要求用“文化包容性”知識進行回答時?
(1)中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄。
(2)求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處。材料中……
(3)兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。材料中……
7.凡是材料中要求用“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”知識進行回答時?
(1)思想道德建設，是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
社會主義思想道德建設體現(xiàn)著社會主義文化的性質(zhì)和發(fā)展方向。材料中……
(2)社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現(xiàn)，是社會主義核心價值的基礎。材料中……
9.凡是材料中涉及“民族精神”時?
(1)為什么要弘揚民族精神?
A、中華民族精神深深植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是維系中華民族共同生活的精神紐帶、推動中華民族生存發(fā)展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力。是中華民族之魂。
B、當前弘揚中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求;是不斷增強我國國際競爭力的要求;是堅持社會主義道路的需要。
(2)怎么做?
A、要發(fā)揮“主心骨”的作用。
B、必須繼承和弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
C、必須正確對待外來思想文化。
D、要與時代精神相結(jié)合。
E、立足于社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐。
F、我們每個人都應該成為中華民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。
10.凡是材料中要求用“文化既是民族的，又是世界的”知識進行回答時?
①各民族間經(jīng)濟、政治、歷史、地理等因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。材料中……
②世界各族社會實踐的共性和普遍規(guī)律，決定了不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。材料中……
③尊重文化多樣性是發(fā)展民族文化、繁榮世界文化的必然要求。
11.凡是材料中涉及“教育”時?
①從文化的特點角度。教育有利于提高人的文化素養(yǎng)，展示文化的力量
②從文化與經(jīng)濟角度。教育發(fā)展有利于推動科技進步，提高勞動者素質(zhì)，推動經(jīng)濟發(fā)展
③從文化與人角度。教育有利于打造良好的文化環(huán)境，影響人、塑造人，促進人的全面發(fā)展
④從文化交流角度。教育是文化傳播的重要途徑，教育作為一種更直接的文化傳播方式，能夠促進民族文化交流，發(fā)展本民族文化，繁榮世界文化
⑤從文化傳承角度。教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上扮演著重要的角色
⑥從與現(xiàn)代化建設關系角度。教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，在現(xiàn)代化建設中具有基礎性、先導性和全局性作用
⑦從思想道德建設角度。教育通過提升人們的科學文化修養(yǎng)，從而促進個人思想道德修養(yǎng)的提高。通過教育可以推動社會主義核心價值體系建設，弘揚社會主義榮辱觀
12.凡是材料中涉及“發(fā)展大眾文化”時?
①國家：加強管理、正確引導。
②企業(yè)：堅持經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一。
③公民：要加強科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，拒絕落后文化和腐朽文化污染，作出正確的文化選擇，樹立社會主義榮辱觀。
13.凡是材料中涉及“發(fā)展中國特色社會主義文化(先進文化)”時?
(1)是什么
以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
(2)為什么
①色彩斑斕的文化生活，有喜有憂。我們要奏響主旋律，堅持中國特色社會主義文化。
②推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，是社會主義社會全面發(fā)展的必然要求。
③堅持先進文化的前進方向，是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證。
④從優(yōu)秀文化對人的作用。
⑤從優(yōu)秀文化對經(jīng)濟政治的作用。
⑥從優(yōu)秀文化對綜合國力的作用。
(3)怎么做
①發(fā)展中國特色社會主義文化，牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位。
②大力加強社會主義核心價值體系建設。
社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚。
③立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族的長處，不斷創(chuàng)新。
④以思想道德建設為核心，在社會主義精神文明建設的實踐中，加強公民的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀。
⑤發(fā)展中國特色社會主義文化，是全體人民的共同事業(yè)。只有人民群眾廣泛參與，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，社會主義文化建設才會永葆生機和活力。
高二政治主觀題答題模板
1、黨和政府重視解決就業(yè)的原因：
(1)落實科學發(fā)展觀，以人為本。
(2)社會主義市場經(jīng)濟的根本目標是共同富裕，解決就業(yè)有利于實現(xiàn)共同富裕。
(3)就業(yè)是民生之本，是勞動者謀生的手段。
(4)就業(yè)是勞動者的權利，解決就業(yè)是保護勞動者權利的體現(xiàn)。
(5)增加就業(yè)是國家宏觀調(diào)控的主要目標之一。
(6)就業(yè)有利于勞動者實現(xiàn)自身的社會價值，豐富人的精神生活，提高人的境界，促進人的全面發(fā)展。
(7)就業(yè)能使勞動者與生產(chǎn)資料結(jié)合，實現(xiàn)資源促進資源合理配置，生產(chǎn)出物質(zhì)和精神財富，促進誰會的發(fā)展。
2、怎樣解決就業(yè)：
(1)從國家(黨和政府)角度：
A、根本途徑是大力發(fā)展經(jīng)濟，增加就業(yè)崗位。
B、實施積極的就業(yè)政策，制定就業(yè)法律法規(guī)，加強引導，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構。
C、貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本。
D支持引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展中小型勞動密集型產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設。
E、加強就業(yè)市場監(jiān)管，維護勞動者的合法權益。
F、加強對勞動者的就業(yè)培訓，提高勞動者的技能和素質(zhì)。
G、完善社會保障制度
(2)企業(yè)：
A、企業(yè)在追求自身經(jīng)濟利益的同時，承擔相應的社會責任，積極吸納勞動力就業(yè)。
B、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
C、建立勞動者培訓和發(fā)展機制，促進勞動力合理再生。
(3)勞動者：
A、樹立正確的就業(yè)觀，即樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀。
B、自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。
C、努力學習，提高職業(yè)技能和自身素質(zhì)。
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