高考生物有哪些重點實驗
高考生物有哪些重點實驗
高中生物實驗是高考生物試題的主要部分，其中重點生物實驗是必須掌握的,那你知道高中生物重點實驗有哪些嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高考生物有哪些重點實驗的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
實驗一：觀察DNA和RNA在細胞中的分布
1.實驗原理：利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布;甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同：甲基綠+DNA→綠色
吡羅紅+RNA→紅色
2.分布：真核生物DNA主要分布在細胞核中;
線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA;RNA主要分布在細胞質(zhì)中。
3.實驗結(jié)果:細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色.
4.實驗結(jié)論：DNA主要分布在細胞核中;RNA主要分布在細胞質(zhì)中;
5.實驗流程：
(1)取口腔上皮細胞制片：①載玻片上滴一滴質(zhì)量分數(shù)為：0.9%NaCl溶液;
②漱口后，用消毒牙簽刮口腔內(nèi)壁后放在載玻片的液滴中涂抹幾下;③載玻片在酒精燈上烘干，蓋上;
(2)水解：①載玻片放入盛有30ml質(zhì)量分數(shù)為8%的HCl的小燒杯中;②大燒杯中加入30℃溫水;
③將小燒杯放入大燒杯中保溫5min;
(3)沖洗涂片：用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10s;
(4)染色：①吸水紙吸去載玻片的水分;②滴兩滴混合染液，染色5min;③吸去多余的染液，蓋上蓋玻片;
(5)觀察：先低倍后高倍;
6、幾種液體在實驗中的作用：
(1)0.9%NaCl溶液：保持口腔上皮的正常形態(tài)。
8%的HCl：①改變細胞膜等的通透性;②使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分開。蒸餾水：配置染液;沖洗載玻片。
(2)混合染液需要現(xiàn)配現(xiàn)用;
(3)該實驗不宜用深色的材料，避免顏色對實驗的干擾。
實驗二：物質(zhì)鑒定
一、實驗原理：還原糖+斐林試劑～磚紅色沉淀(水浴加熱)
脂肪+蘇丹III～橘黃色(滴液觀察或制片顯微鏡觀察)
脂肪+蘇丹IV～紅色
蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑～紫色反應(yīng)(不加熱)
1、還原糖的檢測
(1)材料的選取：還原糖含量高，白色或近于白色，如：蘋果，梨，白蘿卜。
(2)試劑：斐林試劑(甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液)，現(xiàn)配現(xiàn)用。
(3)步驟：取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL(斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入)→水浴
加熱2min左右→觀察顏色變化(白色→淺藍色→磚紅色)
實驗三：觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動
1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時裝片
2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色,球形或橢球形。
用健那綠染液染色后的口腔上皮細胞中線粒體成藍綠色,細胞質(zhì)接近無色。
知識概要：取材、制片、低倍觀察、高倍觀察
實驗四：觀察有絲分裂
1、材料：洋蔥根尖(蔥，蒜)
2、步驟：(一)洋蔥根尖的培養(yǎng)
(二)裝片的制作
3、實驗原理：
(1)龍膽紫溶液能將染色體染成深色
(2)有絲分裂各個時期細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和行為變化不同，可用高倍顯微鏡根據(jù)各個時期內(nèi)染色體的變化情況，識別該細胞處于那個時期。
制作流程：解離→漂洗→染色→制片
1.解離:藥液:質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸,體積分數(shù)為95%的酒精(1:1混合液).時間:3~5min.目的:使組織中的細胞相互分離開來.
2.漂洗:用清水漂洗約10min.目的:洗去藥液,防止解離過度,并有利于染色.
3.染色:用質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~5min
目的:使染色體著色,利于觀察.
4.制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片.然后用拇指輕輕地按壓載玻片.
目的:使細胞分散開來,有利于觀察.
(三)觀察
1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細胞：細胞呈正方形，排列緊密,有的細胞正在分裂。(長方形：伸長區(qū))
2、換高倍鏡下觀察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。(注意各時期細胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點)。其中，處于分裂間期的細胞數(shù)目最多。
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