高中生物遺傳與變異知識點
高中生物遺傳與變異知識點
高中生物教材中的遺傳與變異是難度最大的內容，我們在學習過程中要掌握哪些知識點?下面是學習啦小編給大家帶來的高中生物遺傳與變異知識點，希望對你有幫助。
高中生物遺傳與變異知識點
(1 )基因突變
①基因突變的概念：由于DNA分子中發生堿基對的增添、缺失或改變,而引起的基因結構的改變.
②基因突變的特點： a.基因突變在生物界中普遍存在 b.基因突變是隨機發生的 c.基因突變的頻率是很低的 d.大多數基因突變對生物體是有害的 e.基因突變是不定向的
③基因突變的意義：生物變異的根本來源,為生物進化提供了最初的原材料.
④基因突變的類型：自然突變、誘發突變
⑤人工誘變在育種中的應用：通過人工誘變可以提高變異的頻率,可以大幅度地改良生物的性狀.
(2) 染色體變異
①染色體結構的變異：缺失、增添、倒位、易位.如：貓叫綜合征.
②染色體數目的變異：包括細胞內的個別染色體增加或減少和以染色體組的形式成倍地增加減少.
③染色體組特點：
a、一個染色體組中不含同源染色體
b、一個染色體組中所含的染色體形態、大小和功能各不相同
c、一個染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因。
④二倍體或多倍體：由受精卵發育成的個體,體細胞中含幾個染色體組就是幾倍體;由未受精的生殖細胞(精子或卵細胞)發育成的個體均為單倍體(可能有1個或多個染色體組).
⑤人工誘導多倍體的方法：用秋水仙素處理萌發的種子和幼苗.原理：當秋水仙素作用于正在分裂的細胞時,能夠抑制細胞分裂前期紡錘體形成,導致染色體不分離,從而引起細胞內染色體數目加倍。
⑥多倍體植株特征：莖桿粗壯,葉片、果實和種子都比較大,糖類和蛋白質等營養物質的含量都有所增加。
⑦單倍體植株特征：植株長得弱小而且高度不育.單倍體植株獲得方法：花藥離休培養.單倍體育種的意義：明顯縮短育種年限(只需二年)。
高中生物遺傳與變異考點
1.染色體組是細胞中的一組非同源染色體,它們在形態和功能上各不相同,但是攜帶者控制一種生物生長發育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體叫染色體組.
2.可遺傳變異是遺傳物質發生了改變,包括基因突變、基因重組和染色體變異.基因突變最大的特點是產生新的基因.它是染色體的某個位點上的基因的改變.基因突變既普遍存在,又是隨機發生的,且突變率低,大多對生物體有害,突變不定向.基因突變是生物變異的根本來源,為生物進化提供了最初的原材料。
基因重組是生物體原有基因的重新組合,并沒產生新基因,只是通過雜交等使本不在同一個體中的基因重組合進入一個個體.通過有性生殖過程實現的基因重組,為生物變異提供了極其豐富的來源.這是形成生物多樣性的重要原因之一,對于生物進化具有十分重要的意義。
上述二種變異用顯微鏡是看不到的,而染色體變異就是染色體的結構和數目發生改變,顯微鏡可以明顯看到.這是與前二者的最重要差別.其變化涉及到染色體的改變.如結構改變,個別數目及整倍改變,其中整倍改變在實際生活中具有重要意義,從而引伸出一系列概念和類型,如：染色體組、二倍體、多倍體、單倍體及多倍體育種等。
高中生物遺傳與變異常考知識點
1.基因是有遺傳效應的DNA片段，基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體(葉綠體和線粒體中的DNA上也有基因存在)。
2.遺傳信息是指基因上脫氧核苷酸的排列順序。
3.遺傳密碼是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列順序。
4.密碼子是指信使RNA上的決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。信使RNA上四種堿基的組合方式有64種，其中，決定氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。
5.反密碼子是指轉運RNA上能夠和它所攜帶的氨基酸的密碼子配對的三個堿基，由于決定氨基酸的密碼子有61種，所以，反密碼子也有61種。
6.基因的表達是通過DNA控制蛋白質的合成來實現的，包括轉錄和翻譯兩個過程。
7.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
8.生物的遺傳是細胞核和細胞質共同作用的結果。
9.一般情況下，一條染色體上有一個DNA分子，在一個DNA分子上有許多基因。
10.生物個體基因型和表現型的關系是：基因型是性狀表現的內在因素，而表現型則是基因型的表現形式。在個體發育過程中，生物個體的表現型不僅要受到內在基因的控制，也要受到環境條件的影響，表現型是基因型和環境相互作用的結果。
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