高中生物知識點人教版
高中生物知識點人教版
在高中生物課程的學習過程中，進行知識點的復習成為了其最關鍵的一部分，下面是學習啦小編給大家帶來的高中生物知識點，希望對你有幫助。
高中生物知識點(一)
1.單細胞生物，細胞的死亡就是個體的死亡。而對多細胞生物，個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程。
2.衰老細胞的特征：1.細胞內水分減少，細胞萎縮，體積減小，新陳代謝速率減慢。2.酶的活性降低(頭發變白：酪氨酸酶的活性降低。黑色素合成減少)3.色素積累(老年斑)。4.細胞呼吸速率減慢，細胞核體積變大，核膜內折，染色質收縮，染色加深。5.細胞膜通透性改變，物質運輸能力降低。
3.對細胞衰老原因的探究：1.自由基學說。2.端粒學說。
4.細胞凋亡(細胞編程性死亡)：1.人類胚胎時期尾部細胞的脫落。2.胎兒手的發育中只見細胞的自動死亡。3.細胞的自然更新。4.被病原體感染的細胞的清除。5.細胞壞死是細胞的非正常死亡。
5.病毒致癌因子是生物致癌因子的一種。注意黃曲霉素是化學致癌因子不是生物致癌因子，易搞錯.
高中生物知識點(二)
1.細胞癌變后，細胞中的遺傳物質會發生改變。癌細胞是不受機體控制的、連續進行分裂的惡性增殖細胞。
2.癌細胞特征：1.在適宜條件下可以無限增殖。2.癌細胞的形態結構發生顯著變化。3.癌細胞細胞膜表面的糖蛋白減少，黏著性降低，更容易在體內分散和轉移。
3.致癌因子：1.物理致癌因子：紫外線，X射線、a射線等輻射。
2.化學致癌因子：石棉、砷化物、鉻化物、鎘化物。亞硝胺、黃曲霉素。
3.病毒致癌因子：Rous肉瘤病毒。
4.與癌變有關的基因：原癌基因(調節細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程)、抑癌基因(阻止細胞不正常增殖)。
5.世界上因病死亡的總死亡率中，心血管病第一，癌癥第二。
6.癌癥的檢測：顯微觀察、CT、核磁共振、癌基因檢測。
7.癌癥的治療：手術切除、化療、放療。
8原癌基因和抑癌基因是相互獨立的，不相互影響
高中生物知識點(三)
1.融合遺傳：兩個親本雜交后雙親的遺傳物質在子代內發生混合，使子代表現出介于雙親之間的性狀。
2.豌豆遺傳實驗容易成功的原因：1.自花傳粉，閉花受粉(防止外來花粉的干擾)。2.有易于區分的相對性狀。3.容易栽培，生長周期短。4.一次繁殖產生后代多。
3.人工異花傳粉的步驟：1.去雄(花蕾期雄蕊)。2.套袋。3.傳粉。4.套袋。
4.在雜種后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫做形狀分離。
5.1909年約翰遜將遺傳因子命名為基因，因此孟德爾時代不可說基因，而要說成遺傳因子。
6.實驗方法：模擬實驗。
7.實驗方法：假說—演繹法。(提出問題—做出假設—根據假設演繹推理—實驗驗證)
8.測交實驗驗證了孟德爾的假說。
9.孟德爾分離定律(孟德爾第一定律)：在生物的 體細胞 中，控制同一性狀的的 遺傳因子 成對存在，不相融合;在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。(涉及一對相對性狀實驗得出的結論)
【現代解釋實質】：減數分裂過程中等位基因隨染色體的分開而分離，進入兩配子。
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