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        北京高中生物會考知識點

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          高中生物是會考比較重要的一項考試,隨著考試的來臨,你做好每一個復習準備了嗎?下面就讓學習啦小編給大家分享一些北京高中生物會考知識點吧,希望能對你有幫助!

          北京高中生物會考知識點篇一

          1、研究細胞膜的常用材料:人或哺乳動物成熟紅細胞

          2、細胞膜主要成分:脂質和蛋白質,還有少量糖類

          成分特點:脂質中磷脂最豐富,功能越復雜的細胞膜,蛋白質種類和數量越多

          3、細胞膜功能:

          將細胞與環境分隔開,保證細胞內部環境的相對穩定

          控制物質出入細胞

          進行細胞間信息交流

          還有分泌,排泄,和免疫等功能。

          一、制備細胞膜的方法(實驗)

          原理:滲透作用(將細胞放在清水中,水會進入細胞,細胞漲破,內容物流出,得到細胞膜)

          選材:人或其它哺乳動物成熟紅細胞

          原因:因為材料中沒有細胞核和眾多細胞器

          提純方法:差速離心法

          細節:取材用的是新鮮紅細胞稀釋液(血液加適量生理鹽水)

          二、與生活聯系:

          細胞癌變過程中,細胞膜成分改變,產生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)

          三、細胞壁成分

          植物:纖維素和果膠

          原核生物:肽聚糖

          作用:支持和保護

          四、細胞膜特性:

          結構特性:流動性

          舉例:(變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌)

          功能特性:選擇透過性

          舉例:(腌制糖醋蒜,紅墨水測定種子發芽率,判斷種子胚、胚乳是否成活)

          北京高中生物會考知識點篇二

          1.基本單位

          DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸。每分子脫氧核苷酸由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子脫氧核糖通過脫水縮合而成(右圖)。由于構成DNA的含氮堿基有四種:腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C),因而脫氧核苷酸也有四種,它們分別是腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶脫氧核苷酸。

          2.分子結構

          DNA分子的立體結構為規則的雙螺旋結構,具體為:由兩條DNA反向平行的DNA鏈盤旋成雙螺旋結構。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成基本骨架;堿基排列在內側。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(A與T通過兩個氫鍵相連、C與G通過三個氫鍵相連),堿基配對遵循堿基互補配對原則。應注意以下幾點:

          (1)DNA鏈:由一分子脫氧核苷酸的3號碳原子與另一分子脫氧核苷酸的5號碳原子端的磷酸基團之間通過脫水縮合形成磷酸二脂鍵,由磷酸二脂鍵將脫氧核苷酸連接成鏈。

          (2)5'端和3'端:由于DNA鏈中的游離磷酸基團連接在5號碳原子上,稱5'端;另一端的的3號碳原子端稱為3'端。

          (3)反向平行:指構成DNA分子的兩條鏈中,總是一條鏈的5'端與另一條鏈的3'端相對,即一條鏈是3'——5',另一條為5'——3'。

          (4)堿基配對原則:兩條鏈之間的堿基配對時,A與T配對、C與G配對。雙鏈DNA分子中,A=T,C=G(指數目),A%=T%,C%=G%,可據此得出:

          ①A+G=T+C:即嘌呤堿基數與嘧啶堿基數相等;

          ②A+C(G)=T+G(C):即任意兩不互補堿基的數目相等;

          ③A%+C%=T%+G%= A%+ G%= T%+ C%=50%:即任意兩不互補堿基含量之和相等,占堿基總數的50%;

          ④(A1+T1)/(C1+G1)=(A2+T2)/(C2+G2)=(A+T)/(C+G)=A/C= T/ G:即雙鏈DNA及其任一條鏈的(A+T)/(C+G)為一定值;

          ⑤(A1+C1)/(T1+G1)=(T2+G2)/(A2+C2)=1/[(A2+C2)/(T2+G2)]:DNA分子兩條鏈中的(A+C)/(T+G)互為倒數;雙鏈DNA分子的(A+C)/(T+G)=1。

          根據以上推論,結合已知條件可方便的計算DNA分子中某種堿基的數量和含量。

          3.結構特點

          (1)穩定性:規則的雙螺旋結構使其結構相對穩定,一般不易改變。

          (2)多樣性:雖然構成DNA的堿基只有四種,但由于構成每個DNA分子的堿基對數、堿基種類及排列順序多樣,可形成多種多樣的DNA分子。

          (3)特異性:對一個具體的DNA分子而言,其堿基對特定的排列順序可使其攜帶特定的遺傳信息,決定該DNA分子的特異性。

          北京高中生物會考知識點篇三

          一、各內分泌腺及分泌的主要激素

          1.下丘腦:合成下丘腦調節性多肽(HRP),包括促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 、促腎上腺皮質激素釋放激素(CRH)和促性腺激素釋放激素(LRH)。

          2.垂體:由垂體合成并分泌的激素有四類:一是促激素,包括促甲狀腺激素(TSH)、促性腺激素(促卵泡激素,FSH;促黃體生成激素,LH) 、促腎上腺皮質激素(ACTH);二是生長激素(GH);三是催乳素(PRL);四是黑素細胞激素(MSH);下丘腦合成由垂體釋放的激素有催產素和加壓素兩種。

          3.甲狀腺:甲狀腺激素(T4或T3)。

          4.腎上腺:分為腎上腺皮質激素和髓質激素,其中皮質激素包括:性激素類(包括雌激素和雄激素)、鹽皮質激素(醛固酮、去氧皮質酮)、糖皮質激素(可的松、皮質酮、氫化可的松);髓質激素包括:腎上腺素和去甲腎上腺素兩種。

          5.胰島:包括胰島素(胰島B細胞分泌)和胰高血糖素(胰島A細胞分泌) 。

          6.性腺:睪丸分泌雄激素,卵巢分泌雌激素和孕激素。

          二、主要激素的功能及異常癥

          1.促(甲狀腺、性腺)激素釋放激素:促進垂體合成與分泌相應的促 (甲狀腺、性腺、腎上腺皮質)激素,缺乏時表現為對應腺體分泌的激素缺乏癥。

          2.促(甲狀腺、性腺等)激素:促進相應腺體的生長發育,調節相應腺體的激素的合成和分泌,缺乏時表現為對應腺體分泌的激素缺乏癥。

          3.生長激素:促進生長,主要是促進蛋白質的合成和骨的生長。幼年時分泌不足會導致侏儒癥,幼年時分泌過多導致巨人癥,成年時分泌過多導致肢端肥大癥。

          4.催乳素:促進乳腺腺泡的發育,乳腺的合成與分泌。缺乏時導致乳汁缺乏。

          5.甲狀腺激素:促進新陳代謝,促進生長發育,尤其對中樞神經系統的發育和功能具有重要影響,提高神經系統的興奮性。異常癥包括:甲亢(分泌過多)、呆小癥(胎兒分泌不足)、粘液性水腫(成年時分泌不足)、大脖子病(飲食缺碘→甲狀腺激素分泌不足→地方性甲狀腺腫)。

          6.胰島素:調節糖類代謝,降低血糖濃度,促進血糖合成為糖元,促進糖類的氧化分解,抑制非糖尿病物質轉化為葡萄糖,從而使血糖濃度降低。分泌不足導致糖尿病。

          7.胰高血糖素:調節糖類代謝,升高血糖濃度。過多→高血糖;過少→低血糖。

          8.雌激素:促進雌性生殖器官的發育和生殖細胞的生成,激發并維持雌性第二性征,激發和維持雌性正常的性周期。分泌不足導致第二性征減弱、性欲降低,性周期紊亂。

          9.雄激素:促進雄性生殖器官的發育和生殖細胞的生成,激發和維持雄性第二性征。分泌不足會導致第二性征減弱、性欲降低。

          10.孕激素:促進子宮內膜和乳腺等的生長發育,為受精卵著床和泌乳準備條件。分泌不足,胎兒無法正常著床。

          11.腎上腺素:腎上腺髓質激素,可促進肝糖原分解為葡萄糖,升高血糖濃度,增強機體的應激機能。缺乏時,應激機能減弱。

          12.去甲腎上腺素:腎上腺髓質激素,具有增強心臟活動、促使血管收縮、升高血壓和促進肝糖元分解升高血糖含量的作用。缺乏時,機體應激機能減弱。

          13.醛固酮:屬腎上腺鹽皮質激素,能促進腎小管和集合管對Na+的重吸收和K+的分泌,維持血鉀或血鈉的平衡。缺乏時,將導致水鹽失衡。


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