高考數(shù)學(xué)最后一個月提分技巧
高考數(shù)學(xué)最后一個月提分技巧
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)只剩最后一個月了，如何有效復(fù)習(xí)，提高高考數(shù)學(xué)成績呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考數(shù)學(xué)最后一個月提分技巧，希望對大家有所幫助!
高考數(shù)學(xué)最后一個月提分技巧1：整理試卷
如果手上有已經(jīng)做過的試卷，請務(wù)必拿出來進行一番整理，將整張數(shù)學(xué)卷上的考點分為以下幾類：
☞ 90%以上能做對的;
☞ 知道怎么做但總是算錯的;
☞ 迷迷糊糊好像知道一點但寫一點又不會了的;
☞ 看到根本不懂這是在說什么的。
這四類錯題基本上涵蓋了你最經(jīng)常出錯的類型，大家可以用這些類型對自己的錯題進行合理的歸類。
高考數(shù)學(xué)最后一個月提分技巧2：有針對地進行定點復(fù)習(xí)
在四類中，首先放棄的是第四點。請不要去妄想自己能學(xué)一點是一點，果斷的放棄就行了(前提這里的考點占的比例小于20%，如果太多了請再次細化)。主要的得分點位于第二類知道怎么做但是會錯的。在高中學(xué)習(xí)中這一類其實才是最容易失分也是最容易得分的。很多時候把失分歸于粗心，但其實是根本不知道怎么做，哪種方法更簡便的去解題。
如果有請補習(xí)老師，那么請補習(xí)老師從頭到尾的像新學(xué)一樣將這部分考點全部重新講解一遍，做題也是從簡到難地再過一遍。這一部分基本上會花費你50%的復(fù)習(xí)時間，不要覺得不值得，這對你會有很大的提升。
如果沒有補習(xí)老師，那么就纏著你的數(shù)學(xué)老師不要放，一次一個考點地去問他，哪怕他已經(jīng)覺得這么簡單的問題還要問，也一定要去問。自己的習(xí)題補充也是從最簡單的開始進階。
把考點全部梳理完之后就會發(fā)現(xiàn)再遇到這樣的考點就可以把他們歸到第一類里去啦，然后你的卷面分應(yīng)該會提升到90分上下。
高考數(shù)學(xué)最后一個月提分技巧3：掌握第三類考點的出題思路
這里其實就是心理戰(zhàn)了，要好好的研讀考綱，要弄明白在這里出卷老師到底想要考你什么。
這種迷迷糊糊了解一點但做又做不出來的其實是在考試中占了你最多時間而得分率最低的，那種一拍腦袋想出來的幾率太小了。如果在考試中碰到這種題千萬不要花太多時間。快速的理清楚這道題考的是什么，然后寫出所有你一下子能想到的相關(guān)的數(shù)據(jù)。
比如看到有橢圓，就應(yīng)該想到出題老師會想考橢圓的定理，性質(zhì)。首先根據(jù)橢圓公式寫出焦點焦距，或者倒過來推，哪怕題目里有了也要再寫一遍。然后想橢圓的定理有1,2,3條，就把定理寫出來，看看有沒有能求的就求出來。如果到這一步還是沒有明確的思路那么請果斷放棄，看下一題。
其實很多大題都是這樣進行求解的，從題目本身的性質(zhì)入手，從最基本的性質(zhì)去推導(dǎo)題目想要考的。但是往往你會專注于最后想要考的那一點，所以才覺得迷茫。
想要在這類題里得分，或者說盡可能多的拿到步驟分，關(guān)鍵一點就是要結(jié)合考綱和考綱上的例題，記住每一個范圍背后的考點。
附：高考數(shù)學(xué)考試須知
一場考試，如果會做的題做對了而且會做的題都做到了，那就是成功的考試。最遺憾的考試是：會做的做錯了，會做的題沒時間做。如何避免這種遺憾呢?
一、“由易到難”的答題原則
試卷的內(nèi)容一般都是從易到難，先基礎(chǔ)后提高，所以答題要從第一題開始，逐題往后做。簡單的題目考生都很容易解答，這樣就可以給自己增加自信心。基礎(chǔ)分拿到了，做大題就有信心。相反大題一旦卡殼會影響做基礎(chǔ)題的心情，所以要從基礎(chǔ)題做起。
二、開考前5分鐘怎么用
有人建議利用這5分鐘瀏覽全卷，做到心中有數(shù)，以免漏答。學(xué)科特點不同，就數(shù)學(xué)科而言，我覺得這樣做不好，今年高考數(shù)學(xué)理科卷21題文科卷22題已確定，不用看也知道。我的建議是：這5分鐘就只看選擇題，每題想一想怎么做，一開考下筆順暢，5分鐘就確實起到既穩(wěn)定情緒又對解題有實在幫助的作用。
三、繞道戰(zhàn)術(shù)
思考了3分鐘沒有一點思路的題應(yīng)繞道而過，因為后面有很多你會做的題在向你招手。不能把做其它題的時間也給耗上了，先去做后面會做的題，回過頭來再找它“算賬”!要注意的是，有的同學(xué)雖然繞過，但心里還想著它，你可以這樣告訴自己：高考是選拔考試，碰到個別不會做的題很正常，有很多同學(xué)不懂繞道，我懂我就棋高一著，這樣你就不會還想著繞過的那道題了。
四、會做的題 “穩(wěn)扎穩(wěn)打”
會做的題，不求快，穩(wěn)扎穩(wěn)打。考生是要在會做的題得分的。有的同學(xué)想會的要快點做，好省下時間去做不會做的。實際上，不會做的題目給它時間是無意義的，相反應(yīng)從不會做的題那里省出時間給會做的題。
五、“一顆紅心兩種準備”
考卷是難還是簡單，每個考生都極為敏感，難了容易失去信心，簡單又容易放松警惕。事實上，難——大家難，不難我一個，不要慌。易——大家易，不易我一人，要仔細。每個考生要做到一顆紅心兩種準備，無論難易都能以平常心對待。
六、 后三題(不包括理科最后一題)有選擇性地作答
多數(shù)考生沒有時間完整答完最后三道大題，答題應(yīng)挑最有把握的先做。不一定是最后一題最難，你剛好做過這種題型，這道題對你而言也就不難了。
后三大題通常較難，就算解不完整也要爭取拿步驟分，大題都有兩三問，一般第一問都比較容易，那第一問就爭取拿到分，后面難的兩問也不要完全放棄，寫下能寫的答題步驟，同樣可以得步驟分。
七、規(guī)范答題
要規(guī)范答題，保證解題過程嚴密、規(guī)范、完整，消除不必要的隱性失分，例如要盡量避免立體幾何中的“跳步”、代數(shù)論證中的“以圖代證”等現(xiàn)象，由于實行網(wǎng)上閱卷，因此一定要把解答寫在相應(yīng)的位置上。
八、難題怎么思考
先想該題的背景是什么，與此相關(guān)有什么公式、定理;再想做過的什么題型與該題相似、其解法能否借鑒?然后想由已知條件能推出什么?最后想要得到結(jié)論只要求什么?要動筆在紙上寫一寫、或畫畫圖看能否借助于圖的直觀性找到解題思路。多方聯(lián)想往往能找到解題方法。
九、考前緊張，睡不著怎么辦
適度緊張、適度焦慮是有利于考試發(fā)揮的。事實上，這是普遍現(xiàn)象，不光獨你這樣。因為年輕，就算睡不著，閉目養(yǎng)神也足以對付兩天考試。這是正常現(xiàn)象，不用太緊張。
十、 “不對答案”原則
每考完一科，就相互對答案，純屬自尋煩惱(于事無補)，聰明人都不對答案的。相信自己，一定會行的，加油!
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