歷年高考語文詩歌鑒賞題及答案

　　詩歌鑒賞是歷年高考語文必考題型，考生需要重視該題型，并強化訓練，下面學習啦小編給大家帶來歷年高考語文詩歌鑒賞題，希望對你有幫助。

　　高考語文詩歌鑒賞題（全國卷Ⅰ）

　　1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(8分)

　　詠素蝶詩 劉孝綽

　　隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風乍共歸。

　　出沒花中見，參差葉際飛 。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。

　　{注｝劉孝綽(481-539)：南朝梁文學家，彭城*(今江蘇徐州)人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數起數伏。

　　(1)這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動?是怎樣描寫的?(3分)

　　答________________________________________________________________

　　【答案提示】追隨著蜜蜂圍繞著綠色的蕙蘭飛，為了躲避黃雀藏在綠葉之中，在太陽的映照之下忽然爭著飛起，趁著風一起歸去。在花中出沒，順著高低不同的綠葉飛翔。寫了素蝶的遠近高低不同方位的動作，采用細節描寫，以蜂、雀、日、風、花、葉作襯托。

　　(2)這首詩有什么含意?采用了什么表現手法?(5分)

　　答__________________________________________________________________

　　【答案提示】托物言志，寫自己徒負才華，只能追隨他人，仕途起起伏伏，不能為人賞識，施展才能。

　　2.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(8分)

　　夢中作①

　　歐陽修

　　夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。

　　棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家。

　　【注】①本詩約作于皇祐元年(1049)，當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結柬，斧已攔掉.回家后發現早已換了人間。③酒闌：酒盡.

　　(1)這首詩表現了作者什么樣的心情?

　　答;

　　(2)你認為這首詩在寫作上有什么特色?

　　答：

　　(1)解析：本題考查評價文章的思想內容和作者的觀點態度。 “路暗花迷”表現了作者對前途的迷茫，結合注釋可知這是因為仕途失意所致，“無奈”“思家”等詞語則表現了無可奈何之情和渴望回家之情，故答案為：表現了①因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情;②希望脫離官場返回家鄉的心情

　　(2)解析本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。本詩最明顯的寫作特色是四個場景組合在一起，一句一個場景;夜、笛、千山月，路、百種花，這些景物表達了作者對前途的迷茫，是以景寫情，情景交融;在修辭上使用了工整的對仗。故答案為：①一句一個場景;②以景寫情，情景交融;③對仗十分工巧。

　　高考語文詩歌鑒賞題（北京卷）

　　1.讀下面這首詩，完成1，2題。(7分)

　　古風 (其三十九)

　　李白

　　登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。

　　榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉①，浮云無定端。

　　梧桐巢燕雀，枳棘②棲鴛鸞③。且復歸去來，劍歌《行路難》。

　　注：①徂輝：落日余暉。 ②枳棘：枝小刺多的灌木。

　　③鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。

　　①下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)

　　A.前四句，寫詩人等高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚奮發的基調.

　　B.詩中“榮華東流水”與李白《夢游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達的意思有相似性。

　　C.七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄的表達了詩人對世事人生的感受.

　　D.九、十句的意思是本應棲息于梧桐的鴛鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上

　　②結合全詩，簡述結尾句“劍歌行路難”所表達的細想感情。(4分)

　　這是李白詩“登高望四海①”(《古風》其三十九)。

　　這首詩與《行路難》是同時期的作品。詩中借景寓情，抨擊統治者的昏庸腐敗。“梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鸞”，就是對權貴當道、才能之士被壓抑的混亂現象的揭露。

　　①、四海，指天下。

　　②、漫漫，廣闊無邊。

　　③、被，覆蓋。大荒，廣闊的原野。兩句意為：秋霜覆蓋，萬物凋零;北風飄拂，原野荒寒。

　　④、兩句意為：榮華富貴象東流水一樣，轉瞬消逝;人間萬事如波浪起伏，變化多端。

　　⑤、徂(c)暉，夕陽的余輝。

　　⑥、幟棘，有刺的灌木。鴛，通“鵷”。相傳鵷雛非梧桐不棲。兩句意為：梧桐本是鴛鸞棲息的樹木，現在卻被燕雀在上面作窠;幟棘本是燕雀集聚的地方，現在反成了鴛鸞棲身之處。

　　⑦、歸去來，回去吧。東晉詩人陶明淵明不愿逢迎權貴，棄官還鄉，曾作《歸去來辭》。《行路難》，樂府“雜曲歌辭”調名。兩句意為：還是回家去吧，彈劍高歌《行路難》。

　　參考答案：

　　(1)(3分) A

　　(2)(4分)要點：

　　對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;

　　對黑白顛倒、小人得志的社會現實的不滿;

　　對懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。

　　2.閱讀下面這首古詩，回答問題。(8分)

　　詠懷八十二首(其七十九) 阮籍

　　林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。

　　[注]①商風：秋風。 ②愴悢(ling)：悲傷。

　　(1)詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現了“鳳凰”怎樣的品性?(3分)

　　(2)這首詩整體上運用了什么表現手法，表達了怎樣的情感?請作簡要分析。(5分)

　　譯文：

　　據說在山間樹林中有一種奇異的鳥，自己說是“鳳凰”。

　　清晨醒來喝的是甘甜的泉水，傍晚棲息在高高的山崗上。

　　它一聲高吭的鳴叫可以響徹九州大地，伸長脖子可以遠望到最僻遠的地方。

　　此時正值秋風吹起，羽翼就低垂了下來。

　　一下子就飛到了昆侖山以西，不知要到何時才往回飛。

　　它只遺憾處身的位置不適合于自己，它的悲傷真的讓我傷心難過啊!

　　(1)參考答案：品行高潔，志向遠大，才能出眾。

　　(2)參考答案：托物言志(或比興、象征)。以鳳凰自喻，抒發了詩人孤獨無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。

　　高考語文詩歌鑒賞題（江蘇卷）

　　1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。

　　送魏二

　　王昌齡

　　醉別江樓橘柚香， 江風引雨入舟涼。

　　憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢里長。

　　(1)找出詩中點明送別季節的詞語。由送別季節可以聯想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子?(2分)

　　(2)一、二兩句詩中“醉別”“江風引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。(4分)

　　(3)三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。(4分)

　　【答案】(1)橘柚香。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。

　　(2)惜別知音，借酒澆愁;凄凄風雨烘托悲涼的心情。

　　(3)由眼前情景轉為設想對方抵達后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達得更為深遠。

　　【解析】(1)考查對詩歌內容的理解，延伸到其他篇目，難度較小。“橘柚香”具有時令特征，代表秋天，由此可聯想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”之句。

　　(2)既為送別詩，又點出“別”，當有惜別之意，此為第一層。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此為第二層。“江風引雨”為景語，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為第三層。

　　(3)鑒賞類題型，包括表達技巧、思想感情、效果等部分。根據詩句內容和“代為之思”一句可知表達技巧為想象，然后結合情感分析將想象的內容具體化;“其情更遠”意為將情感表達得更為深切，意思對即可。

　　2.閱讀下面這首樂府詩，完成8~9題。

　　雨雪曲 江總①

　　雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。

　　天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。

　　【注】 ①江總(518~590)：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城(今河南蘭考)人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。

　　1.這首詩描寫了什么樣的環境?末句中的“別路”是什么意思?

　　2.詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處?這首詩表現了戍卒什么樣的情感?(6分)

　　高考語文詩歌鑒賞題（福建卷）

　　1.閱讀下面一首唐詩，回答問題。(6分)

　　訪隱者

　　[宋]郭祥正

　　一徑沿崖踏蒼壁，半塢①寒云抱泉石。

　　山翁②酒熟不出門，殘花滿地無人跡。

　　[注] ①塢：山坳。②山翁：此處指隱者。

　　(1)在詩句中，與詩題相呼應的最關鍵的一個字是______。(1分)

　　(2)結合第三、四句，賞析“應”

　　(3)下列詩句與這首詩所寄寓的情懷最相近的一項是(2分)

　　A.開荒南野際，守拙歸田園。 B. 錦城雖云樂，不如早還家。

　　C.艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。 D. 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。

　　(1)解析：解答本題要抓住詩題“訪隱者”的“訪”字，相呼應的必然是動作“踏”字。

　　誤區警示：本題考生誤答原因是對詩歌理解不到位，對詞語的表現力不敏感

　　答案：踏

　　(2)解析：本題考查對詩歌形象的鑒賞能力。解答本題要結合整首詩創設的總體意境來分析鑒賞。

　　誤區警示：考生容易失誤在答案要點不全和表述不明確上。

　　答案：通過描寫隱者獨飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人酒掃的隱居生活，表現了隱者避世脫俗，隨性自然的情懷。(意思對即可)

　　(3)解析：本題是對詩歌風格的考查，難度不大，因為本首詩描寫的隱者隱居生活，這和A項陶淵明的《歸園田居》的風格是一致的。

　　誤區警示：考生失誤在對詩歌的風格把握不到位。

　　答案：A

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