高一生物《動物細胞工程》學案
高一生物《動物細胞工程》學案
學案，是指教師依據學生的認知水平，知識經驗，為指導學生進行主動的知識建構而編制的學習方案。實質上是教師用以幫助學生掌握教材內容，溝通學與教的橋梁，也是培養學生自主學習和建構知識能力的一種重要媒介，具有"導讀、導聽、導思、導做"的作用。下面是學習啦小編為大家整理的高一生物《動物細胞工程》學案，希望對大家有所幫助!
高一生物《動物細胞工程》學案
選修本
第15課時 動物細胞工程
知識精講
一、動物細胞工程常用技術——動物細胞培養、動物細胞融合、單克隆抗體、胚胎移植、核移植等; 技術是其他動物細胞工程技術的基礎。
二、動物細胞培養
1.過程： 2.應用：① 大規模的生產重要價值的蛋白質生物制品 ② 燒傷病人植皮③ 培養的動物細胞用于檢測有害物質④ 培養正常或病變細胞由于科研(如海拉細胞系)
三、動物細胞融合
1、 動物細胞融合相當于植物體細胞雜交的 過程。
2、動物細胞融合與植物細胞融合的基本原理 同，誘導融合的方法基本相似，只是除 法、 法外，還用到 方法——以 作為誘導劑。
四、單克隆抗體
概念：用單個B淋巴細胞進行 ，也就是通過 ，形成 ，這樣的 就可能產生出化學性質 、 的抗體——單克隆抗體。
制備：將免疫B淋巴細 C細胞
D細胞
A細胞
B細胞
胞與骨髓瘤進行細胞融合，經過 后得到 細胞。這種細胞經過 后能產生特定 。將這樣的細胞群在 條件下或注射到 內增殖，這樣就可以獲得大量的單克隆抗體了。
應用：① 疾病診斷、治療、預防，與常規抗體相比特異性強、靈敏度高;② 治療癌癥——“生物導彈”。
題例領悟
例1.動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是
A.誘導融合的方法完全相同 B.所用的技術手段完全相同
C.所采用的原理完全相同 D.都能形成雜種細胞
解析：原理不同，方法和技術手段基本相同，但不完全相同。答案：D
例2.下圖可表示細胞融合技術的一些過程，請巨圖回答：
(1)若A、B細胞為動物細胞，從A和B細胞到C細胞的過程中，常用 作為 來誘導融合。
(2)若A、B細胞為植物細胞，那么這樣的細胞已經用酶降解脫掉了 。這種酶可能是 酶，由此生成的A和B細胞稱為 。
(3)若A細胞為骨髓瘤細胞，B細胞為B淋巴細胞，那么D細胞稱為 細胞。由D細胞連續分裂產生大量細胞的過程，稱為 過程。這種細胞既能無限繁殖，又能產生 。
解析：略。答案：(1)滅活的病毒 誘導劑 (2) 細胞壁 纖維素 原生質體
(3)雜交瘤細胞 細胞培養 單克隆抗體
自我評價
一、選擇題
1.用動物細胞培養技術使細胞傳到50代以后仍能傳下的傳代細胞稱為
A.原代細胞 B.傳代細胞 C.細胞系 D.細胞株
2.不能人工誘導原生質體融合的方法是
A.振動 B.刺激 C.PEG試劑 D.重壓
3.下列細胞中，不具有細胞全能性特點的細胞是 小鼠
B淋巴細胞
骨髓瘤細胞
②
雜交瘤細胞
細胞③
體外培養
體內培養
①
④
A.心肌細胞 B.神經細胞 C.根的皮層細胞 D.木質部導管細胞
4.動物細胞融合技術最重要的用途是
A.培養多倍體的經濟動物 B.培養具有雙親優良性狀的經濟動物
C.制備單克隆抗體 D.A、B兩項
5.關于單克隆抗體不正確的是
A.化學性質單一 B.用有性繁殖獲得
C.特異性強 D.可用于治病、防病
6.能提高良種家畜繁殖能力的細胞工程技術是
A.組織培養 B.細胞融合 C.胚胎移植 D.細胞核移植
7.在動物細胞培養中，所培養的動物細胞大都取自
A.幼齡動物器官 B.老齡動物器官
C.中年動物器官 D.中年動物器官
二、非選擇題
8.如圖為某同學根據雜交瘤技術的方法，設計的生產破傷風桿菌實驗方案。回答：
(1)該方案能得到預期效果嗎? 。原因是 。
(2)圖中②為 過程，常用 誘導劑，該細胞繼承了 。
(3)圖中③進行細胞培養，目的是 。
(4)圖中④的細胞培養，能獲得 細胞，便于大規模培養。
(5)破傷風桿菌的抗體最終可從 和 中提取。
(6)該方案的目的是 。
自我評價答案
1C 2D 3D 4C 5B 6C 7A 8⑴不能 沒有將抗原注射到小鼠體內 ⑵細胞融合 滅活的病毒 雙親的遺傳物質 ⑶挑選出能產生所需抗體的細胞群 ⑷足夠數量的 ⑸培養液 小鼠腹水中 ⑹制備單克隆抗體
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