人教版高一上冊語文詩兩首練習及答案

　　高中階段是我們一生中學習的“黃金時期”，下面是學習啦小編給大家帶來的人教版高一上冊語文詩兩首練習及答案，希望對你有幫助。

　　高一上冊語文詩兩首練習及答案

　　1、怎樣理解和欣賞《雨巷》中的兩個主要意象?

　　《雨巷》中有兩個意象非常美一是雨巷梅雨季節，江南的小巷陰沉潮濕，兩邊是寂寞的人家，間或有人匆匆走過這一形象具有很強的視覺效果，給人豐富的想像空間我們可以把它“虛化”為一條“追求之路”，懷著渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，讓人不禁發問，“我”期待著什么?

　　二是丁香丁香是古典詩詞里常見的意象丁香花常見白色、紫色兩種，外形單薄細弱，往往用來代表孤高、美麗和憂愁詩人將這種美賦予姑娘，“丁香一樣的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘丁香可以象征詩人心中的理想，這種理想是高潔、美麗的但這種理想即如丁香姑娘一樣，稍縱即逝，不可把握，給人暫時的安慰，留下的卻是永久的懷戀和無限的惆悵

　　2、《雨巷》一詩中重疊和反復手法的運用有怎樣的表達效果?

　　《雨巷》這首詩音調和諧，節奏舒緩全詩七節，每節六行，每行雖然長短不一，有的一句一行，有的一句排成幾行，但詩句的停頓卻很有規律詩中多處運用重疊和反復的手法，如“在雨中哀怨，/哀怨又彷徨”“像我一樣，/像我一樣地/默默行著”“像夢一般的，/像夢一般的凄婉迷茫”而首尾兩節，除“逢著”換“飄過”外，其他語句完全相同詩句的重疊反復，構成聲音和感情的回環往復，強化了節奏，增強了詩歌的抒情色彩全詩每節第3、6行押韻，一韻到底，保證了音韻的和諧一致，使詩從頭到尾保持了一種鮮明的音樂效果

　　3、詩人為什么希望逢著一個“哀怨又彷徨”的“丁香”一樣的姑娘呢?希望逢著一個快樂熱情的姑娘豈不更好嗎?

　　這個問題宜從兩個方面思考，一是丁香之特點是美麗、高潔又易凋謝，正如詩人的夢想二是只有“哀怨又彷徨”的姑娘才與憂愁的詩人有共同的語言，才會在邂逅的一剎那傳遞出“太息”一般的眼光如果上升到理論的高度，那就是詩中的意象根據抒情的需要而設置

　　4、詩人夢中的“丁香姑娘”為何消失在雨巷盡頭的“頹圮的籬墻”而不是在別的什么地方?

　　這里的“頹圮的籬墻”也可以從兩個方面來分析，一是它和其他意象共同構成了這首詩特殊的意境迷?凄婉又蕭條二是也可以把它看作詩人所處時代的象征，而且正是這個時代才促使詩人希望遇到“丁香姑娘”