六年級下冊語文期中試卷及答案
想要學好語文需做試卷，測試是檢驗學習成效的重要手段。下面是學習啦小編收集整理關于六年級下冊語文期中試卷及答案以供大家參考學習。
六年級下冊語文期中試卷題目
一、基礎知識(35分)
(一)請認真地讀拼音，端正地寫詞語。(8分)
fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó jūn yōu
( ) ( ) ( )生機 養( )處( )
duàn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē
( )( )( ) ( )
(二)請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(2分)
————————————————————————
(三)詞語填空。(5分)
零七八_____ 萬_____更新 _____然不同 張燈_____彩 不知所____
驚心動_____ 千___ _一發 _____想不到 _____無虛席 莫 —— 其妙
(四)根據句意寫詞語 (5分)
1、 做事不慌不忙，鎮定，沉著。( )
2、 言辭誠懇，情意深長。 ( )
3. 一下子都擁了進去。 ( )
4. 用一根頭發來吊一千斤的東西比喻事情非常緊急。( )
5. 生活在有人伺候、條件優裕的環境中。( )
(五)填空。(15分)
1、通過本學期的學習，我們認識了許多人,如： _________的李大釗，________
的周恩來，__________的凡卡，__________的魯濱孫……
2. 天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上______，從我腳邊_______
了。等我睜開眼和太陽再見，這算又_______了一日。我淹著面嘆息。但是新來
的日子的影兒又開始在嘆息里_____了。
3、人非生而知之者，
一鼓作氣，
4、《桃花心木》是我國著名作家________寫的一篇_______，作者借
____________來比喻__________,說明了在___________中經受生活
________、克服_________對人成長的重要性，這種寫法叫____________。
5、《為人民服務》一文中引用了司馬遷的名句：—————————————
———————————————。
6、———————— ，春風送暖入屠蘇。
第二部分：閱讀與理解(35%)
(一)精彩回放(11分)
凡卡嘆了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。
“ 昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!……”
1、這篇課文叫《 》，是( )國作家( )的作品。文中凡卡在給( )寫信。從上面的文段看，凡卡的信主要寫了兩方面的內容，一方面是寫( )，通過三個內容來反映：( )，( )，( );另一方面的主要意思是( )。
2、“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是。( )
A、從水里取東西 B、用不正當的手段取得
C、順手拿或拉 D、得到機會
3、文中“打發”的意思是。( )
A、派(出去) B、使離去 C、消磨(時間、日子)
D、安排、照料
(二)課外閱讀(10分)
感 恩
一直以來，“感恩”在我心中是感謝恩人的概念，“恩人”就是對自己大恩大德的人。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了“感恩”的另一層意思。
那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在餐廳就餐時，發現有三個黑人孩子在餐桌上埋頭寫著什么。在就餐時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關的事。我按捺不住心中的好奇，試探著走了過去。得到這些孩子的應允，我坐在了他們旁邊。
( )我是個外國人，可他們( )跟我落落大方地攀談起來。三個孩子中那個戴眼鏡的男孩是哥哥，十二三歲。他的妹妹八九歲，而小弟弟才五六歲。從談話中我了解到，他們正在搬家，新房還未安頓好，因此他們和母親暫時住在這家旅館里。
當我問到他們在做什么時，哥哥回答說正在寫感謝信。他一副理所當然的神情讓我疑惑不解：三個小孩一大早起來寫感謝信，這是為什么?我愣了一陣后追問道：“寫給誰的?”“給媽媽。”我心中的疑團一個未解一個又生。“為什么?”我又問道。“我們每天都寫，這是我們每日必做的功課。”孩子們回答道。哪有每天都寫感謝信的?真是不可思議!
我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙，哥哥在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再仔細看其中的內容，上面寫著“草叢里的野花開得好漂亮呀”，“昨天吃的比薩餅真香”，“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”，“老師夸我是個真正的男子漢”之類的簡單語句。我心頭一震，原來這就是他們寫的感謝信呀!它不是專門感謝媽媽給了他們什么好吃的，幫了什么忙，而是把許多我們認為是“理所當然”的事一字一句地記錄下來，啊，我終于明白了：感恩不只是感謝父母的關愛，不只是感謝大恩大德，還應該對天天享受到的一點一滴美好事物心存感激，并體現在行動中啊!
1、選擇恰當的關聯詞語填在文中的括號里。
雖然……但是…… 盡管……還是……
寧可……也…… 不論……總……
與其……不如…… 即使……也……
3、寫出第三自然段的主要意思。
4、“在美國的一次偶遇卻讓我悟出了„感恩‟的另一層意思”，這另一層意思是什么?在文中找出答案，寫在下面。
5、文中“我”的心理變化是：( )→( )→( )。
(三)(14分)
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?吾曰：非然也。
1、給帶點的字選擇正確讀音。(2分)
⑴、使弈秋誨(huì huǐ )二人弈。
⑵、為(wèi wéi )是其智弗(fó fú )若與(yú yǔ )?
2給下面加點字選擇正確字義，將序號填入括號里。(3分)
(1)通國( )A、連接。B、沒有堵塞，可以通過。C、全。
(2)使弈秋誨二人弈( )A、派遣;B、使用;C、讓，叫;
(3)非然也( )A、對，不錯;B、那樣，這樣;C、然而。
3寫出“之”在句子中的意思。(5分)
⑴、弈秋，通國之善弈者也。( )
⑵、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將之，思援弓繳而射之。
( ) ( )
⑶雖與之俱學，弗若之矣。( ) ( )
4.仔細閱讀課文后填空。(4分)
課文記述了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個( )，一個( )，告訴我們 ( )的道理。
三：習作(30%)
假如時間可以倒回來，我們可以一切重新來過，那么人就不單單只活一輩子。假如生活能有電腦一樣的刪除鍵,我們可以刪除掉一切痛苦的，傷心的往事，那么人生該是多少的美滿。假如青春可以永駐，假如我們能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒﹍﹍
請以 ：假如 為題寫一篇不少于400字的作文。
要求：把題目補充完整后再寫。做到重點突出，內容具體，表達真情實感。 …
六年級下冊語文期中試卷答案
一、基礎知識(35分)
(一)請認真地讀拼音，端正地寫詞語。(8分)
( 翡翠 ) ( 崢嶸 ) ( 勃勃 )生機 養( 尊 )處( 優 )
( 鍛煉 )( 蒜瓣 )( 揉皺 ) ( 剝削 )
(二)請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(2分)
除夕、春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節
(三)詞語填空。(5分)
零七八(碎) 萬(象)更新 (截)然不同 張燈(結)彩 不知所(措) 驚心動(魄) 千(鈞)一發 (意)想不到 (座)無虛席 莫 (名) 其妙
(四)根據句意寫詞語 (5分)
1.( 從容不迫 ) 2.( 語重心長 )3. ( 蜂擁而至 )4.( 千鈞一發
5.( 養尊處優 )
(五)填空。(15分)
(1)略
(2) 跨過 飛 溜 閃
(3)、人非生而知之者，(孰能無惑)
一鼓作氣， (再而衰，三而竭。)
(4)林清玄 散文 種樹 人的成長 在不確定中生活的人，能經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心 借物喻人
(5)人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛)
6、(爆竹聲中一歲除) ，春風送暖入屠蘇。
第二部分：閱讀與理解(35%)
(一)精彩回放(11分)
1. 凡卡 俄 契可夫 爺爺 自己悲慘的學徒生活 挨打 ，挨餓 , 遭作弄 求爺爺帶自己回鄉下
2.C 3.A
(二)課外閱讀(10分)
(1)、盡管……還是……(2)、理所當然、落落大方。(3)、通過談話，“我”了解到三個孩子及其家里的情況。(4)、最后一句。(5)、好奇不已、疑惑不解、恍然大悟。
(三)(14分)
1. huì wèi fú yú
2.(1)C (2)C (3) B
3.(1) 助詞，的 (2) 奕秋的教誨 鴻鵠 (3) 代詞，第一個學生 代詞，第一個學生
4. 專心致志 三心二意 學習應專心致志，不可三心二意。
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