小學六年級語文第三單元測試卷
加強試卷的練習，會讓你在考試中如魚得水。下面是學習啦小編收集整理關于小學六年級語文第三單元測試卷以供大家參考學習。
小學六年級語文第三單元測試卷題目
積累與運用(62分)
1.看拼音寫詞語。(12分)
hè xū fēng tuó xī luǎn
( )黎 發 ( ) ( )鳥 分 ( ) 蟲( )
bèi bì míng zhóu cāng sù
疲( ) 餓( ) ( )刻 地( )( )海一( )
2.劃去下列句子中加點字的錯誤讀音。(6分)
(1)我們都會為眼前的景象怦(pēng pīng)然心動.
(2)我遠遠地看(kàn kān)見看(kàn kān)門人在門口站著。
(3)地球不是靜止不動的，它不僅在繞著地軸(zhú zhóu)自轉(zhuǎn zhuàn), 還在繞著太陽公轉。
(4)這塊地的中央是凸(āo tū)著的。
3.把下列詞語補充完整。(10分)
﹙ ﹚前﹙ ﹚后 鬼﹙ ﹚狼﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚發光 樂此﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚盡致
娉娉﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚不自﹙ ﹚ 天方﹙ ﹚﹙ ﹚
迫不﹙ ﹚﹙ ﹚ 舉世﹙ ﹚﹙ ﹚
4.選擇恰當關聯詞語填在括號里，再任選一組詞語造句。(5分)
既……又…… 即使……也…… 因為……所以……
所以……是因為…… 如果……就……
(1)我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。
(2)( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。
(3)我的新居( )寬敞( )明亮。
(4)( )你不注意用眼衛生，( )視力下降了。
造句：______________________________________________________________
按要求改寫句子。(4分)
我和院里的幾個伙伴在院壩里看那一閃一閃的星星。(縮句)
(2)、我喜歡寫日記，每天晚上都要把心里話寫在日記本上。 (改為擬人句)
(3)、“我們不能無謂地死亡。多活一個，革命就多一份力量。”楊靖宇深情地說。(改改為提示語在中間) (4)、沒有改革開放的好政策，就沒有我們今天的好生活。(改反問句)
6.連線。(7分)
鐵公雞 一毛不拔
三天打魚，兩天曬網 只是近黃昏
夕陽無限好 一暴十寒
列夫·托爾斯泰 《老人與海》
老舍 《城南舊事》
海明威 《戰爭與和平》
林海音 《茶館》
7.按要求寫句子。(7分)
(1)學習了《美麗的地球》這篇課文后，你一定有很多關于保護地球的感想，請你設計一則不超過40個字的廣告詞或宣傳標語。(3 分)
(2)要想掌握科學知識必須要努力學習，你能不能寫出兩句關于讀書的名言警句?(2分)
默寫兩句描寫春天美景的詩句，表達你對大自然的熱愛之情。
下面一段話中，有三個錯別字，兩個病句，請把他們改正過來。(5分)
愛思考的珍珍，經長一個人服在桌子上寫寫畫畫。一天，珍珍爸爸發現自己的一個筆記本上奇形怪狀的圖案畫滿了。窩了滿肚子火的爸爸詢問珍珍，經珍珍一解釋，他才晃然大悟，原來孩子在構造小發明。
查字典。(6分)
“負”，用音序查字法，應先查大寫字母________;用部首查字法，應先查部首______，再查____畫。“負”在字典中有這幾種解釋：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠錢;(6)敗，跟“勝”相反;(7)違背，背棄“廉頗負荊請罪”中的“負”應選第______種解釋;“小牛隊負于黃蜂隊”中的“負”應選第_______種解釋;“如今，他已經負債累累”的“負”應選第_______種解釋。
二、口語交際(6分)
師：同學們，要想學好語文，學習方法很重要。相信你在學習語文的過程中，一定積累了許多好的學習方法，選一種向大家介紹一下吧!可要說清楚、說具體啊!
生:____________________________________________________________________________
師：良好的學習習慣，也是學好語文的重要條件。在學習過程中，你都養成了那些學習語文的好習慣?選一種向大家介紹一下。
生:____________________________________________________________________________
師：這種學習習慣給你的學習帶來了什么好處?能告訴大家嗎?
生:____________________________________________________________________________
師：祝賀你!有了好的學習方法和學習習慣，你的語文學習一定會更出色!
閱讀與理解(32分)
1.閱讀課文片段并答題。(17分)
成百上千只雄企鵝擠在狹長的冰島上，在漫長的黑夜和同樣漫長的嚴寒中，站立在冰面上，整整64個不能進食的白晝，整整64個不能安眠的黑夜，整整64個日月輪回，換來小企鵝破殼而出的那一刻。而( )的企鵝爸爸們，在整整64個光陰的折騰后，幾乎成了一尊尊沒有知覺的( )。
南極，一個( ),( )的世界。天空藍得有幾許神秘。企鵝一對對鉆出海水，登上巖石。它們那永遠都在凝望和企盼的姿態，有一種與生俱來的( )和( )。圓圓的瞳孔里透出一派天真的安詳。陽光給它們潔白的大氅敷上奪目的金黃，一如皇帝的龍袍。它們頭頂上那一抹淺藍和肚腹上那些個粉嫩，使那寒冷的畫面有了些許鮮亮和暖意。
1、 在括號里填上相應的詞語。(6分)
2、第一段話中反復出現了數字“64”，從表面上可以看出：
_________________________________________________________，實際上強調了企鵝爸爸
__________________________________ _____。(2分)
3、第二段中的企鵝個你留下了什么印象?用自己的話說一說。(3分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________ _
4、你能寫寫自己喜愛的小動物的樣子嗎?請試著寫一寫。(3分)
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5、讀了這兩段話，結合你對整篇課文的理解，請說說你的感悟和收獲。(3分)
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2課外閱讀(15分)
《敬重卑微》
①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微薄)并沒有什么可怕，甚至命運的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什么，可怕的是看不到(單薄 卑微 微薄)的力量，忽視了內在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
⑨世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
(1)將短文括號中不恰當的詞語劃掉;在第⑨自然段的括號里填上恰當的關聯詞。(4分)
(2)聯系上下文,寫出文中加橫線詞語的近義詞(3分)
尤其( ) 開拓( ) 決斷( )
(3)閱讀體會
①寫出加框詞語在句子中的作用。
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
“想不到”、“竟”： (1分)
兩個“如此” (1分)
②螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神： 、 (2分)
③第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“ ”這一句相照應。(1分)
(4)回答問題。(3分)
(1)“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)(1分)
(2)你最敬重卑微者的哪一點，為什么?(2分)
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