西師大版六年級下冊語文第十課企鵝爸爸教學設計

西師大版六年級下冊語文第十課企鵝爸爸教學設計

　　西師大版六年級下冊語文第十課《企鵝爸爸》以情入勝，一詠三嘆，細致著筆，譜寫出動人的旋律。學習啦小編在此整理了西師大版六年級下冊語文第十課《企鵝爸爸》教學設計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　西師大版六年級下冊語文第十課《企鵝爸爸》教學設計1

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文內容，體會企鵝爸爸孵蛋的艱辛。了解企鵝爸爸是怎樣呵護小企鵝的，感受企鵝爸爸堅韌偉大的父愛。

　　3、理解文中含義深刻的句子，并從中受到啟發。使學生懂得愛與被愛是辨證的、相互的，只有付出愛的人才能得到別人的愛。

　　教學重、難點：

　　1、理解課文內容，了解企鵝爸爸是怎樣呵護小企鵝的。

　　2、體會企鵝爸爸孵蛋的艱辛，感受企鵝爸爸堅韌偉大的父愛。

　　課前準備及課時設置：

　　1、師生共同準備企鵝的相關資料。

　　2、企鵝視頻及幻燈片。

　　3、1課時

　　教學設計：

　　一、視頻導入

　　今天，老師請來了一群特殊的動物朋友。看，它們都是誰啊? 師播放視頻。

　　生：企鵝(板書企鵝)

　　師：關于企鵝，你知道些什么?

　　生介紹企鵝的相關知識。師適時出示課件。

　　師：企鵝媽媽生產下一枚蛋卵之后，就背井離鄉，到遙遠的地方

　　去尋找食物，為將來出生的寶寶準備充足的食物。而守護蛋卵的重任就交給了爸爸。現在我們來了解企鵝媽媽離開之后，企鵝爸爸是怎么做的?(板書課題)

　　二、初步感悟父愛

　　同學們快速瀏覽課文，用橫線畫出爸爸守護蛋卵的句子，大聲讀一讀，說說你讀懂了什么?

　　生朗讀重點句子，初步感受企鵝爸爸守護蛋卵的過程。(出示課件)

　　三、再讀課文，感受南極的美和環境的惡劣

　　1、企鵝爸爸是在什么樣的環境下守護蛋卵的?

　　找出描寫南極環境的句子。

　　生讀句子，理解：冰清玉潔、銀裝素裹 (讀出南極的美)

　　理解：無邊無際的風雪 肆無忌憚的風 狂暴的奔馳(讀出環境的惡劣)(出示課件)

　　四、精讀課文，體會孵蛋的艱辛，感受父愛的偉大

　　找出描寫企鵝爸爸保護蛋卵，守護孩子的句子。大聲讀一讀，想想你又讀懂了什么?

　　2、交流匯報(出示課件)

　　企鵝爸爸冰雕石刻般站立在風中，守候著，堅持著。這一站就是整整64個日夜，它們這一堅持，成了南極洲最美的，最感人的，最刻骨銘心的一道風景。請找出描寫這道風景的句子，讀一讀。(感情朗讀第一自然段)

　　生讀句子，理解：冰雕石刻、刻骨銘心、淋漓盡致

　　談體會，再次讀出父愛的偉大。

　　如此偉大的父愛還表現在哪些方面?找出這樣的句子讀一讀。

　　五、拓展延伸，情感升華

　　是啊!企鵝爸爸們深厚的父愛感動著每一位同學，但我們人世間的父愛又何嘗不是如此的感動人呢?請聽崔京浩心中的《父親》。一邊聽一邊想想我們的爸爸。(聽歌曲)

　　此時此刻，你想對你的爸爸說些什么?

　　生暢所欲言。請將你們的這些心理話轉化成實際行動吧!你會體會到什么是快樂。因為真正的快樂不僅是被父母所愛，更要去愛他們，去為他們做一些力所能及的事情。請帶著對父母的愛朗讀這句話!“快樂是需要付出代價的：要被愛，更要去愛;要獲得，更要給予”。

　　板書設計:

　　10、企鵝爸爸→守護蛋卵→艱辛

　　(64個日夜)

　　父愛(偉大)

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