語文六年級下冊第12課為人民服務詞語解釋
《為人民服務》是語文六年級下冊第12課，這篇課文圍繞著一個中心，就是全心全意為人民服務。同學們在學習這篇課文時需要注意哪些詞語呢?學習啦小編在此整理了語文六年級下冊第12課《為人民服務》詞語解釋，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
語文六年級下冊第12課《為人民服務》詞語解釋
【泰山】
山名，在山東泰安市。古人以泰山為高山的代表，后常用來比喻敬仰的人和重大的、有價值的事物。
【鴻毛】
鴻雁的毛。常用來比喻事物輕微或不足道。
【精兵簡政】
中國共產黨在抗日戰爭時期實行的一項重大政策。內容是縮小黨政軍等機構，精簡人員，特別是盡量減少機關的行政人員和部隊非戰斗人員，以減輕人民負擔，使部隊、機關變得更精干，更靈活，更有戰斗力。現多指縮小機構，減少工作人員。
【五湖四海】
指全國各地，有時也指世界各地。本課指革命隊伍里的人來自全國各地和各個方面。
【死得其所】
所：處所、地方。得其所：得到適當的歸縮或好的安排。死得其所指死得有價值、有意義。
【哀思】
悲哀思念。本課指對死者的悲哀的思念之情。
【送葬】
把死者的遺體送到埋葬的地方或火化(火葬)的地方。
【寄托】
寄附，托放。本課指把我們的哀思寄附、托放在對死者的追悼活動上。
【興旺】
興盛，旺盛。本課是指擴大、強盛的意思。
語文六年級下冊第12課《為人民服務》詞語習題
一、根據詞語的意思寫出詞語。
1.形容死得有價值，有意義。( )
2.縮小機構，精簡人員。( )
3.來自全國各地，四面八方。( )
4.有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。( )
二、據課文填寫恰當的關聯詞
( )我們是為人民服務的，( )，我們( )有缺點，( )不怕別人批評指出。( )是什么人，誰向我們指出( )行。( )你說得對，我們( )改正。( )我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍( )一定會興旺起來。
三、寫出下列各詞的反義詞。
興旺——( ) 光明——( ) 減少——( )
正確——( ) 批評——( ) 安靜——( )
提高——( ) 緊張——( ) 團結——( )
困難——( ) 生存——( ) 痛苦——( )
語文六年級下冊第12課《為人民服務》句子解釋
1、我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。
“完全”，就是百分之百，也就是說，除了為人民服務之外，再沒有任何別的目的。“徹底”，就是貫徹到底，也就是說，不管在什么時候，不管做什么工作，都應該是為人民謀利益，而不是為個人或小團體謀利益。要堅持為人民服務，并且做到“完全”、“徹底”，這是很不容易的。但只有這樣做，才稱得上是名副其實的革命者，一個人活著才有意義。
2、只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
這句話要同前面的意思聯系起來思考。什么是“好的”?符合人民利益的，對人民有好處的就是好的。反之，就是“錯的”。為什么要“堅持好的”，“改正錯的”?因為我們是“革命的隊伍”，“我們是為人民服務的”，只有“為人民的利益堅持好的”，“改正錯的”，才能做到完全、徹底地為人民服務;只要我們這樣做，我們就能更好地為人民的利益工作，就能與人民的關系更密切，就能得到更多的人民群眾的擁護，我們的隊伍就一定會更加興旺、發展起來。
3、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。
這段話有三個“要”。前兩個是講在困難面前應該采取的態度，最后一個是講這樣做的目的。“勇氣”，指克服困難，戰勝困難的勇氣。
4、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
這是一句古漢語，詞語的用法與現在有所不同。“固”，必。“或”，有的人。“于”，表示比較，“泰山”，山名，在山東。古人以泰山為高山的代表，常用來比喻值得敬仰的人和重大的有價值的事物。“鴻毛”，大雁的毛，比喻事物輕微、不足道。這句話的意思是：人總是要死的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還要輕。
5、我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
這句話是說，革命隊伍中的干部要關心、愛護每一個戰士，使每個戰士都感到溫暖;革命隊伍內的人要互相關心、愛護、幫助，這樣，隊伍內部才能團結起來。
6、不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。
這兩句話的意思是：只要你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。這里，重要的是“不管是什么人”，就是說，自己的同志也好，親密的朋友也好，誰的批評意見都要聽得進去。這說明，衡量是非的標準只有一個，就是是否符合人民的利益。
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