六年級語文閱讀強化訓練

　　做好語文閱讀的每一個訓練是非常重要的。下面是學習啦小編網絡整理的六年級語文閱讀強化訓練以供大家學習。

　　六年級語文閱讀強化訓練(一)

　　小兒今年4年級，每天放學后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧，互換各類卡片;周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。(　　)星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他(　　)會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫說：“雨濺在花瓣上，乒乓乒乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。”

　　10多歲的男孩，心里都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事?，F在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，(　　)年齡小，(　　)只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。

　　記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。

　　過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。”我看著他，問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。

　　后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。原來，________________，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。

　　留意(　　)　　　純真(　　)

　　2.給本文第1、2自然段的括號內填上適當的關聯詞。

　　3.根據自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。

　　原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乓乒乓像放鞭炮……

　　改后的句子：______________________________________________________

　　4.根據提示，補充文章最后一自然段留下的空白。(提示：這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)

　　5.本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?(概括每件事，字數不超過15個)

　　6.讀了本文，你有什么感想?請寫出最想說的一句話。

　　六年級語文閱讀強化訓練(二)

　　凡是到都江堰參觀的人都要來看看索橋。那天我從山上二王廟下來，在索橋上來回走了兩次。橋身微微擺動，我往前走，橋也好像在往前走。一個鄉下人挑著擔子迎面走來，橋一下子動得厲害了。我走過他身邊，加快腳步往高處去。忽然起了一陣笑聲，兩個小孩從高處跑下來，橋接著大大動了一會兒。我連忙走上高處，又繼續往下走。我剛走到一半路程，就停下來，站在欄桿前埋頭看下面。我的眼光正落在“分水魚嘴”上。我起初看不出來這個光滑的、魚嘴般的“石頭”是什么東西，后來才知道它是把岷江分為內外兩條江的工程。這個“魚嘴”在都江堰的前端，都江堰便是兩千兩百年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。二王廟就是為了紀念李冰和他的兒子二郎修建的。

　　我看看“魚嘴”，看看“魚嘴”兩旁數不清的砂石，我又往前走了?；貋淼臅r候，我把“魚嘴”再看了一陣。“魚嘴”依舊擺在那里，看一百遍也看不出什么變化，可是在它上面，我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心。這個“石頭”是會說話的。那許多用手建造了這個“魚嘴”的人，雖然沒有留下名字，可是留下了他們的心。就在離這里九公里的紫坪鋪，在將近一公里長的河谷的兩岸，上千的忙碌工作的年輕人，他們的心不是跟兩千兩百多年前那些人的心一樣的么?大的水電站就要在那里動工修建了。

　　1、寫一個鄉下人和兩個小孩過橋有什么作用?

　　2、說說“魚嘴”的作用是什么?

　　3、說說“我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心”這句話的含義是什么?

　　4、課文說“這個‘石頭’會說話的”，猜猜石頭說了些什么?

　　5、本文寫“索橋的故事”，為什么還要寫都江堰工程?

　　六年級語文閱讀強化訓練(三)

　?、僭谖业娜松猛局?，雖經百事，但留有印痕的并不多。現在想起來，有一件往事留在記憶里揮之不去。

　?、谀菚r，我住在一棟帶花園的房子里，養著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠(fèi quǎn)。我猜想一定有不速之客來了。于是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的，于是心生厭惡(wù è)地揮揮手。正要轉身的時候，那位中年婦女輕輕地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊報紙賣嗎?”

　　③我這才想起書房里堆著一地的舊報紙，便喝住狼狗，打開院門，讓母子倆(liǎng liǎ)進來搬報紙。這時我注意到中年婦女的腿有些跛(bǒ pǒ)，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報紙。我順口問：“這是你兒子嗎?”“我們在一起生活，就算是吧!”我明白了，他們并沒有血緣關系，卻能夠相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的小男孩，我特意多給了10元錢，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。

　?、苓^了一會兒，我再次聽到狗叫的聲音。當我又站在白色鐵門前面時，看到的是剛剛走了不多時的中年婦女和小男孩。沒等他們開口，我便不耐煩地說：“報紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什么?”

　　⑤那婦女沒有說話，緩緩地攤開雙手舉起來，掌心里托著一條金閃閃的項鏈。我不禁一怔，細細看去，那不正是我遺失了多時的金項鏈嗎?我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛。要知道，這是我和我先生結婚12周年的紀念品。

　?、捱@時中年婦女輕輕說：“項鏈是夾在報紙堆里的，小孩發現了，央求我快快送回來。”

　?、呶尹c點頭，急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有這樣才能表達我的一半歉意和一半謝意。

　　⑧母子倆謝絕了。夕陽下，我望著她倆漸漸遠去的背影，心里說不出是什么滋味。

　　1、在正確的讀音上打鉤(2分)

　　狂吠(fèi quǎn) 厭惡(wù è) 母子倆(liǎng liǎ) 腿有些跛(bǒ pǒ)

　　2、“我”第一次為什么要多給他們十元錢?(2分)

　　3、第二自然段“不速之客”中的速的意思是______(選擇正確的義項，在橫線中填上序號)：1、迅速;2、速度;3、邀請。在本文中，“不速之客”是指_______ (3分)

　　4、文中加點的“一半歉意和一半謝意”應該怎樣理解?(2分)

　　5、讀第五自然段，當我看到中年婦女手里托著金項鏈時，為什么“不禁一怔”?(2分)

　　6、短文中哪些地方是讓“我”感到對“母子兩”有“一半歉意”的?請摘抄其中的兩句。(2分)

　　7、此時此刻，“我”又想起了那件事，有許多話想對“母子兩”說。請以文中主人公“我”的口吻，對“母子倆”說兩句話。(不少于30字)。(3分)