六年級下冊語文13課海洋21世紀的希望原文

　　海洋與人類的生活息息相關。下面是學習啦小編網絡整理的六年級下冊語文13課《海洋21世紀的希望》的內容以供大家學習參考。

　　六年級下冊語文13課 《海洋21世紀的希望》課文：

　　你知道嗎?當飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發現，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。

　　蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利;它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發起脾氣來，也會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。

　　千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。

　　今天，由于科學技術的飛速發展，人類正在迎來開發海洋、利用海洋的新時代。

　　科學家發現，海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等。目前陸地上的煤、石油等礦藏，由于長期開采，已越來越少，世界上許多地方都在鬧“能源危機”。為了解決這個問題，人類便把目光轉向海洋，致力于海洋礦產資源的開發。如今，一座座海洋石油平臺已矗立在海濤之中，一艘艘海洋考察船已駛向大洋深處，先進的海底探測器也已潛入深海大顯神威。

　　由于世界人口的急劇增長，加上土地沙化等生態環境的惡化，人類正面臨食物匱乏的威脅?？茖W家們早就呼吁：人類應該向海洋索取食物!可以預料，21世紀人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。

　　海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了，如今利用海水的運動來發電已經不是夢想。潮汐發電站、海水溫差發電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。

　　此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區的水荒，在海底建設城市，以開拓人類的生存空間，也都逐步由幻想變成現實。

　　不過，人類要開發和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于作出它的奉獻。

　　六年級下冊語文13課 《海洋21世紀的希望》練習題：

　　一、讀下列句子，并在“□”處填上標點，并寫出其作用。

　　1.在喜怒無常的海洋面前□人們只能望洋興嘆□ 。

　　2.科學家發現，海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油□天然氣□煤□鐵□銅□錫□錳□硫等。

　　3.科學家們早就呼呈□人類應該向海洋索取食物□

　　4.她終于想到一個主間□把裝著情報的小金屬管茂在半截蠟燭內。

　　二、選出和前一對詞關系最相似的一組，對“√”。

　　1.牙刷：刷牙

　　A.顏色：圖畫 B.肥皂：洗衣 C.布：紡織 D.飛機：降落

　　2.樹枝：樹

　　A.課本：書包 B.襪子：衣服 C.蔬菜：水果 D.手指：身體

　　3.醫生：病人

　　A.爸爸：哥哥 B.朋友：鄰居 C.老師：學生 D.教養員：幼兒園

　　三、正確選用“的、地、得”填入句中括號里。

　　秋天，梧桐樹( )葉兒黃了，一陣風吹來，悠悠( )飄舞在空中，如金色( )蝴蝶。菊花卻開( )那么熱鬧，有紅( )，紫( )，黃( )，白( )……一串紅色不示弱，熱烈( )怒放著，紅( )那么嬌艷，那么可愛。

　　四、按要求寫句子(各一句)。

　　(1)表示學習方面的諺語：________________________________________

　　(2)你最喜歡的一句歇后語：_______________________________________?

　　(3)你最喜歡的一句名言警句：_____________________________________

　　(4)你最喜歡的一句古詩：?_________________________________________

　　再提高

　　閱讀短文，并完成練習：

　　大海的呼吸

　?、俅蠛粑鼏?是的，它呼吸時威風凜凜、令人生畏。你到海邊去看看;那海浪一起一伏地涌向岸邊，習濺起朵朵浪花。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被水浸沒了，沙灘和巖石都不見了。幾小時以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。

　?、诤Ｋ@種按時漲落的現象，就是大海在有節奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。

　?、酆Ｋ劳Ｏ⒌匾粷q一落，蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入?？诟浇胖眠^裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。

　?、苣懿荒芾煤３边@匹烈馬呢?人們用實際行動作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。

　?、萦腥俗鬟^計算，如果把地球上的潮汐能都利用起來，每年可發電12400億度，相當于110座葛洲壩水電站的發電量。

　　1.用“√”表示下面讀音完全正確的一組。

　?、偻L凜凜(wēi fēng lǐng lǐng)無影無蹤(wú yǐng wú zōng)

　?、陲w濺(fēi jiàn) 浸沒(jìn mò) 沙灘(shā tān)

　?、勰芰?néng liàng) 蘊藏(wèn cáng) 顯露(xiǎn lù)

　?、芊胖?fàng zhí) 潮汐(cháo xī) 腳印(jiǎo yìn)

　　2.從課文中找出下列詞語的近義詞。

　　顯現( ) 隱藏( ) 近( ) 停止( )

　　3.用下面的詞語造句。

　　威風凜凜：

　　無影無蹤：

　　4.大海的呼吸叫什么?它有什么特點?

　　5.第②自然段采用的說明方法是 ，第③自然段采用的說明方法是 ，第④自然段采用的說明方法是 。第⑤自然段采用的說明方法是 。請你說出其中一種說明方法使用的好處?

　　6.寫出下列句子使用的修辭方法。

　?、俅蠛粑鼏?是的。( )

　　②它呼吸時威風凜凜，令人生畏。( )

　　7.最后一個自然段的“如果”一詞能否去掉?理由是