人教版語文三年級上冊第十七課孔子拜師詞語盤點
人教版語文三年級上冊第十七課孔子拜師詞語盤點
人教版語文三年級上冊第十七課《孔子拜師》講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事。學習啦小編在此整理了人教版語文三年級上冊第十七課《孔子拜師》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版語文三年級上冊第十七課《孔子拜師》詞語盤點
【淵博】
〖理解〗
精深而廣博。
〖例句〗
他是一位學識淵博的物理學教授。
【風餐露宿】
〖理解〗
形容旅途或野外生活的艱苦。
〖例句〗
地質勘察隊員長年累月在野外工作，風餐露宿，十分辛苦。
【日夜兼程】
〖理解〗
白天黑夜都在趕路。
〖例句〗
戰士們日夜兼程，終于按時到達指定地點。
【風塵仆仆】
〖理解〗
形容奔波勞苦的樣子。
〖例句〗
旅客們在風塵仆仆的艱苦跋涉后偶然發現了這湖泊。
【納悶】
〖理解〗
因為疑惑而發悶。
〖例句〗
他聽說有長途電話找他，一時想不出是誰，心里有些納悶。
【迎候】
〖理解〗
到某個地方迎接或等候(客人)。
〖例句〗
聽說北京的外婆要過來，我們全家都到車站迎候。
【止境】
〖理解〗
終端;完了;終止。
〖例句〗
學習是沒有止境的。
【傳授】
〖理解〗
講解，教授學問、技藝。
〖例句〗
民間老藝人正把他的手藝傳授給徒弟。
【佩服】
〖理解〗
感到可敬可愛;欽佩。
〖例句〗
這姑娘真能干，我不禁暗暗佩服她。
【品行】
〖理解〗
有關道德的行為。
〖例句〗
老教授崇高的品行深深地感染了同學們。
【近義詞】
聞名──知名
傳授──教授
佩服──敬佩
長進──進步
淵博──廣博
【反義詞】
淵博──膚淺
人教版語文三年級上冊第十七課《孔子拜師》課文
孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。
曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發胡子全白了，看上去很有學問。孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是——”老人見這位風塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶。孔子連忙說：“學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生。”老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。”
從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。
人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。
人教版語文三年級上冊第十七課《孔子拜師》教材分析
第一部分，孔子決意拜師。用簡練的語言交待了孔子當時的身份，以及他拜師求學的愿望及原因。雖然當時他已經是“遠近聞名”的老師了，卻還要拜師求學，更可見他對知識的渴望。
第二部分，孔子歷盡艱辛前往洛陽拜師。先講孔子的旅途之苦。作者使用了幾個詞語：“相距上千里”，表明路途之遙遠;“風餐露宿”，表明途中生活艱苦;“日夜兼程”，表明孔子求知若渴的迫切心理;“終于”，說明孔子雖然在路上遭遇了許多困難，但憑著毅力和信心，最終還是來到了洛陽。課文接著詳細描寫了孔子與老子初次見面時的情景，通過人物間的對話，表現出孔子和老子的謙遜有禮。
第三部分，寫孔子認真求學。他虛心向老子請教，老子則毫無保留地把學問傳授給他。
第四部分，寫人們既佩服孔子和老子的學問，又敬重他們的人品。
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