新課標(biāo)人教版四年級(jí)期末語文試卷
加強(qiáng)對(duì)試卷的練習(xí)，才能熟悉語文試卷題型，掌握更多知識(shí)點(diǎn)。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：新課標(biāo)人教版四年級(jí)期末語文試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
新課標(biāo)人教版四年級(jí)期末語文試卷題目
一、 積累運(yùn)用
(一) 積累
1、同學(xué)們，這學(xué)期我們積累了許多名人格言。你印象最深的是哪一句?請(qǐng)你用最漂亮的字跡寫出來，讓大家分享。
2、你會(huì)拼這些詞語嗎?請(qǐng)寫在田字格中，注意書寫美觀。
fù gài lǎn duò mǐn jié hén jì
suí yù ér ān màn tiān juǎn dì
yào wǔ yáng wēi xīn xǐ ruò kuáng
3、你會(huì)根據(jù)要求寫嗎?
比一比再組詞：
幻( ) 篇( ) 核( ) 賴( ) 憑( )
幼( ) 遍( ) 該( ) 懶( ) 任( )
給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”
所向披靡(mí mǐ) 蛟龍(jiāo jiáo) 譬如(pì bì)
供養(yǎng)不周(gōng gòng) 慎重(shèn zhèn) 榮膺(yìng yīng)
精彩的回憶：
①從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。
②多少勞動(dòng)人民的 和 ，才 成這前爸爸見頭， 的萬里長(zhǎng)城。
③作家豐子愷寫白鵝的高傲是從姿態(tài)、 、 、
這四方面介紹的。
④現(xiàn)在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強(qiáng)克服困難的信心的詩句是《游山西村》里的 。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩人 寫的，故人西辭黃鶴， 。 ，唯見長(zhǎng)江天際流。我還在課外學(xué)習(xí)了送別詩《 》，知道其中的詩句 ， 。
(二) 運(yùn)用
1、你會(huì)改成語中的錯(cuò)別字。
行單影只( ) 耀舞揚(yáng)威( ) 突如奇來( )
金碧輝黃( ) 久驚沙場(chǎng)( ) 汗馬攻勞( )
2、學(xué)習(xí)了跨越海峽的生命橋，你肯定深受感動(dòng)，有許多話想對(duì)臺(tái)灣青年和李博士說吧。請(qǐng)你用上一組關(guān)聯(lián)詞，把最想說的一句話寫下來 。
3、照樣子寫句子。
①教室真靜，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。
這玫瑰真香， 。
②敵人很狡猾。敵人像狐貍一樣狡猾。
樹葉在空中飛舞。 。
③路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。
真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家。 。
4、把句子整理成一段通順的話。
( )“啊，真好吃!多么，多么……”小猴沒有找到恰當(dāng)?shù)男稳菰~，心里只記下：通紅通紅的東西好吃。
( )這“火”燒紅了小猴的臉，又通過肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以后，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)
( )“哎喲，媽呀!這是什么鬼東西呀!……是火!一定是火!”
( )小猴在路上遇到一個(gè)通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來吃了。
( )小猴順著路往前走，又遇上一個(gè)通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來，不假思索地塞到嘴里。
二、 開心閱讀
(一)紅花草
紅花草，也稱紫云英。這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物，南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有她的足跡。還在早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭(zhēng)先恐后地鉆出來。不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。
然而，我對(duì)紅花草的喜愛，還不只是因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力，更在于她那樸實(shí)、崇高的情懷。數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻頂風(fēng)冒雪，破土抽芽;春暖花開，百花吐艷，紅花草又無意爭(zhēng)春，默默無聞地扎根生長(zhǎng)。她的品格是多么謙遜。紅花草到了全盛時(shí)期，香氣彌漫，使空氣都像滲進(jìn)了糖，無數(shù)的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。
1、從文中找出一對(duì)近義詞，把它寫下來。
2、用“～～”在文中畫出一個(gè)比喻句，然后回答問題。
作者把 比作 ，是為了突出 。
3、“——”在文中畫出表示紅花草無私奉獻(xiàn)精神的語句。
4、“我”為什么喜愛紅花草?
(二)小蝴蝶花
小蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。
它看看自己周圍，不過是些( )的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了。可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日啊!”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了。花匠把它移植在一個(gè)( )的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇;正在怒放的芍藥，比朝霞還要新鮮……在這數(shù)不盡的( )的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：“看來我是百花中最難看的花了，誰也不會(huì)理睬我了!”
小蝴蝶花正在( )的時(shí)候，想不到一群孩子對(duì)它發(fā)生了興趣。一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來看哪，這漂亮的花叫什么呀?”
“它是小蝴蝶花。”另一個(gè)孩子回答。
“多好看呀!”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，夸著
小蝴蝶花這才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)，在名花中間自卑也是沒有道理的。
1、給括號(hào)里填的詞，全對(duì)的一組是( )。
A.平平常常 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心
B.平平常常 萬紫千紅 爭(zhēng)奇斗艷 暗自傷心
C.平平凡凡 繁花綻放 爭(zhēng)奇斗艷 冥思苦想
D.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心
2、聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞。
⑴ 自卑: ⑵ 固然:
3、文中的“名花”是指( )。
A.牡丹和芍藥 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍藥和蝴蝶花 D.牡丹、芍藥和蝴蝶花
4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鋈齻€(gè)詞，填在括號(hào)里。
( )→( )→( )
5、蝴蝶花懂得了什么?
6、讀了這篇文章，你懂得了什么?
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