北師大版四年級下冊語文第八單元作文
北師大版四年級語文下冊第八單元作文是寫制作一艘船，那么同學們要怎么寫呢?學習啦小編為四年級師生整理了北師大版四年級語文下冊第八單元作文，希望大家有所收獲!
北師大版四年級下冊語文第八單元作文篇1
一次作文課上，老師教我們折紙船，一張普通的白紙在我們的手中三下兩下變成了一只小紙船，還在船上畫上我的希望和夢想，真是一次不錯的經歷。
首先，準備一張A4白紙，裁成正方形，把它對角對折，變成一個三角形，再左右對折，形成一個比剛才小一倍的三角形，把手伸到三角形底部任意一個開口處，一撐，就變成了一個雙正方形;然后將正方形的開口處向上翻一下(正反面都翻)，又變回了三角形，再把三角形底部撐開，折成正方形，這樣來回折三次;折完后的正方形頂上有“三瓣”，將外面兩瓣往外拉一下，一個小紙船就折完了。我欣賞著這只小紙船，遠看像一枚元寶，近看像一個只綻開兩片花瓣的花苞。船的兩端高高上翹，像一對美麗的翅膀朝著自己的夢想飛翔。中間的小三角像一座敦實的金字塔，仿佛在告訴我們：做人不要高傲，要腳踏實地。接下來該裝飾船了，我左思右想，不知畫什么好，突然想起課文《渴望讀書的“大眼睛”》，想起那些成千上萬瀕臨失學的兒童，于是靈感突發，畫了一個捐款箱，旁邊有一摞書本、文具和書包，希望那些失學兒童能得到幫助;又畫了一雙渴望讀書的大眼睛;最后畫了一些黃色的斜線，黃色是陽光的顏色，希望那些失學兒童能夠以陽光積極的心態重返校園。于是我給這條小船命名為“希望號”。
下課后，我跑到小河邊，把小紙船輕輕的放到河里，“希望號”順水漂流，帶走了我的心愿，那一刻，我仿佛看見那些貧困山區的失學兒童背著書包，臉上洋溢著燦爛的笑容重返校園。
北師大版四年級下冊語文第八單元作文篇2
記得4年級的時候，我觀看了一場關于帆船的電影，便如癡如魔的愛上了帆船。而且心血來潮想做一只又能戰斗，又能遠航的帆船模型。在長達3小時的搜索后，我與韓桑乾搞到了木板、鐵釘等造船工具。韓桑乾將2塊木版拼成船頭的形狀，我用膠水膠好。在太陽的曝曬下，膠水很快把船頭膠嚴實了。我們如法炮制，作了一個船型的大“容器”。船身造好了。
我們找了一塊較大的木版，用鐵釘固定在“容器”內，作為甲板。并用螺絲刀在甲板上鉆了三個洞。是用來做桅桿的。但現在不做桅桿，而是做炮眼。我先在船兩旁鉆了24個洞，又用小木棍插進去，粘好，做成了24門"威武"的大炮。搞定了大炮后，接著搞定桅桿。桅桿是用光棍樹的樹干做的。并不長，最長的約40厘米。又用小塊碎白布粘在一根小麻繩上作為橫帆，如法炮制做了九根與其一模一樣的橫帆。之后又把小麻繩綁在兩根桅桿中間。橫帆也正式發揮作用啦!接下來做帆索。為了做這個難做的東西，我查閱了資料，下載了圖片，動用了大小不一的麻繩，絞盡了腦汁，終于做出了帆索。下面做舢板。舢板倒好做，找些小木版鑿兩下就OK了。可是做船艙卻使我傷透了腦筋。
我取來了可能用上的所有工具備用。我用鑿子小心鑿開了一間間小房間，又做了一個大房間。然后又做了一個個小箱子、小木桶，放進這個大房間中。這是水手們必不可少的糧食。然后我在找了一些又細又短的小木棒，打磨成了一根根槍，放進水兵室中。哈，小船也初具規模啦!又裝了一根桅桿，小船已經相當快了。一試航，又快又穩，在浴缸內出色完成了它的處女航。做這艘西班牙輕快式中型船，大大培養了我的動手能力，我對船模有了興趣。
北師大版四年級下冊語文第八單元作文篇3
今天放學時，老師讓我們做一件小制作，內容自定，材料自選，當然，在課余時間完成。我一聽，心里馬上想到了小木船。對!就做它了!
回到家里，我從我的“百寶箱”里取出了幾件“寶物”，它們是顏料、木板、鋸子、釘子和鉛筆。準備工作就緒，我就開始制作了。
我先用鉛筆在木板上畫了一個梯形的圖案，小心翼翼地把它鋸了下來。再按照第一塊圖形的大小，鋸下了它的另一條“邊”。“邊”鋸好了，再鋸出船的底。小木船的讓要“零件”就大功告成了!
接下來，我要將這些小木塊用釘子釘在一起了。這可不是件容易事!我左敲敲，右碰碰，怎么也釘不進去。我不由得皺起了眉頭。真是天助我也!此時，媽媽下班回來了，在媽媽的幫助下，一個小玲瓏的小木船基本完成!
釘好的小木船，如果不穿衣服，豈不是太難看了!所以我精心為它挑選了一件黑衣裳。我用黑墨汁把小木船的全身細細地涂了一遍，又油又亮，別提多美了!
從這次小制作中，我受益匪淺。我要感謝這次小制作，因為它不僅僅培養了我們的動手能力，還豐富了我們的美好生活!
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