北師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文七子之歌生字
《七子之歌》是一組詩(shī)，四年級(jí)語(yǔ)文老師在教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀詩(shī)歌。學(xué)習(xí)啦小編為四年級(jí)師生整理了北師大版語(yǔ)文課文《七子之歌》生字，希望大家有所收獲!
北師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《七子之歌》課文生字
1【魂】
讀音：hún
巧記：一“鬼”在“云”邊，眼睛看不見(jiàn)。
字義：①泛指精神或情緒，特指崇高的精神 ②迷信的人指能離開(kāi)肉體而存在的精神
組詞：①神魂顛倒 夢(mèng)魂縈繞 魂不守舍 國(guó)魂 民族魂 ②魂魄 魂飛魄散
造字：形聲法
造句：這個(gè)意志薄弱的小伙子，被他的稱贊弄得神魂顛倒。
筆順： 左部小而偏上;右部豎彎鉤稍寬。
字歌：一人體魄健 站在槐樹(shù)邊 槐花自有魂 有愧人自慚
2【乳】
讀音：rǔ
巧記：一只小爪(爫)子，扒在“孔”字頭。
字義：①乳房中分泌出來(lái)的白色奶汁 ②初生的，幼小的 ③像乳汁的東西
組詞：①乳汁 母乳 ②乳燕 ③豆乳
造字：象形法
造句：祖國(guó)母親用甘甜的乳汁哺育各族兒女。
筆順： 左部筆畫(huà)緊湊，“孑”的提左伸右縮。
3【鳳】
讀音：fèng
巧記：誰(shuí)把風(fēng)中叉拆掉( )，“又”來(lái)變出一神鳥(niǎo)。
字義：鳳凰，傳說(shuō)中的鳥(niǎo)王。又說(shuō)雄的叫“鳳”，雌的叫“凰”，通常單稱作“鳳”
組詞：龍飛鳳舞 龍鳳呈祥
造字：象形法
造句：這位書(shū)法家把字寫(xiě)得龍飛鳳舞，漂亮極了。
筆順： 橫斜鉤與撇相呼應(yīng);“又”捺畫(huà)收縮為長(zhǎng)點(diǎn)。
4【咽】
讀音：yàn
巧記：小“口”加“大”口(囗)，不作回字猜。
字義：使嘴里的食物等通過(guò)咽喉到食道里去
組詞：吞咽 狼吞虎咽 難以下咽 細(xì)嚼慢咽
造字：形聲法
造句：吃飯時(shí)，你不能狼吞虎咽。
筆順： 左窄右寬。左“口”寫(xiě)得稍高;“因”外框飽滿。
字歌：張口來(lái)吞咽 因火生濃煙 心底思報(bào)恩 青草綠如茵
5【脂】
讀音：zhī
巧記：“日”“月”傾心(匕)相依。
字義：①動(dòng)物體內(nèi)或油料植物種子內(nèi)的油質(zhì) ②胭脂
組詞：①松脂 脂肪 油脂 ②脂粉 涂脂抹粉
造字：形聲法
造句：松脂是松樹(shù)貢獻(xiàn)給人類(lèi)的財(cái)富。
筆順： 左部“月”窄長(zhǎng);右部“日”略扁。
字歌：研究有造詣 計(jì)算需屈指 身體要健康 食素少油脂
6【膏】
讀音：gāo
巧記：“月”亮掛在高()空下。
字義：①脂，油 ②很稠的、糊狀的東西 ③肥或肥肉
組詞：①民脂民膏 ②牙膏 ③膏腴
造字：形聲法
造句：古代官吏經(jīng)常搜刮民脂民膏。
筆順： 兩個(gè)“口”大小相同;禿寶蓋兒稍寬，托上蓋下。
7【泣】
讀音：qì
巧記：進(jìn)站前(立)加水(氵)。
字義：①無(wú)聲或小聲哭 ②眼淚
組詞：①哭泣 抽泣 啜泣 泣不成聲 ②飲泣 泣下如雨
造字：形聲法
造句：望著周的靈車(chē)，人們泣不成聲。
筆順： “立”書(shū)寫(xiě)不宜過(guò)扁，末橫長(zhǎng)而托上。
字歌：流淚人哭泣 遇土成垃圾 用手拉一把 煮米成飯粒
北師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《七子之歌》課文簡(jiǎn)析
《七子之歌》包括“澳門(mén)”“香港”“臺(tái)灣”“威海衛(wèi)”“廣州灣”“九龍”和“旅順，大連”七節(jié)。詩(shī)人以擬人的手法，將這七處“失地”比作遠(yuǎn)離母親懷抱的七個(gè)孩子，哭訴他們被迫離開(kāi)母親的襁褓，受盡異族的欺凌，渴望重回母親懷抱的強(qiáng)烈情感。
本課所選的是《七子之歌》中的《澳門(mén)》和《香港》。聞一多在《澳門(mén)》這一節(jié)里所表現(xiàn)的藝術(shù)形象是一個(gè)離開(kāi)母親太久了的孩童。一、二句寫(xiě)的是游子向母親傾訴被侮辱的經(jīng)歷，抒發(fā)了母子分離幾百年，改名換姓，受制于人的辛酸痛苦。“但是他們虜去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。”這兩句詩(shī)表現(xiàn)了中華民族千百年來(lái)不屈不撓的精神品質(zhì)。
“香港”一節(jié)寫(xiě)出了香港島的地勢(shì)險(xiǎn)要，將帝國(guó)主義列強(qiáng)比喻成“獰惡的海獅”，在“啖著我的骨肉嗍著我的脂膏”，形象地刻畫(huà)出了帝國(guó)主義列強(qiáng)貪婪兇狠的嘴臉，而香港宛如襁褓中遭受厄運(yùn)的孩子，正在“哭泣號(hào)啕”呼喚母親。
《七子之歌》整首詩(shī)運(yùn)用了反問(wèn)、比喻、擬人、反復(fù)、夸張等多種修辭手法，強(qiáng)化了詩(shī)的意蘊(yùn)，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。每節(jié)詩(shī)的最后一句反復(fù)，強(qiáng)烈地表達(dá)出對(duì)回歸祖國(guó)懷抱的渴望。詩(shī)歌語(yǔ)言平易，內(nèi)容直白，那一聲聲嗚咽，足以打動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人的心。形式上整齊勻稱，又自然天成，富于節(jié)奏感和音樂(lè)美。
北師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《七子之歌》課文
澳門(mén)
你可知“媽港”不是我的真名姓?
我離開(kāi)你的襁褓太久了，母親!
但是他們擄去的是我的肉體，
你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。
三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊!
請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門(mén)”!
母親!我要回來(lái)，母親!
香港
我好比鳳闕階前守夜的黃豹，
母親呀，我身份雖微，地位險(xiǎn)要。
如今獰惡的海獅撲在我身上，
啖著我的骨肉，咽著我的脂膏;
母親呀，我哭泣號(hào)啕，呼你不應(yīng)。
母親呀，快讓我躲入你的懷抱!
母親!我要回來(lái)，母親!
臺(tái)灣
我們是東海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟，我就是臺(tái)灣。
我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，
精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。
母親，酷炎的夏日要曬死我了;
賜我個(gè)號(hào)令，我還能背城一戰(zhàn)。
母親!我要回來(lái)，母親!
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