人教版小學四年級期末考試語文試題

　　四年級語文期末考試即將到來，復習的同時適當進行試題訓練可以提高復習的效率。下面是學習啦小編為大家整理的人教版小學四年級期末考試語文試題，希望對大家有用!

　　人教版小學四年級期末考試語文試題一

　　第一部分：基礎部分

　　一、我能讀準拼音，正確、美觀地寫好詞語。

　　jiǎnɡ zhānɡ liú tǎnɡ xùn fú shè yǐnɡ chǔ cánɡ fán zhí

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　yī shān lán lǚ shān shān ér qù táo yě jìn diān

　　( ) ( ) ( ) ( )錮 ( )簸

　　xià hu táo yě yīnɡ ér shū cài xiù lán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 覺 貪( )

　　二、 我能找出正確的讀音。

　　嫵媚 (wǔ wū ) 嶄新(zhǎn zhàn) 按捺 (nà lài) 岔道(chà cà )

　　肆虐(lüè nüè) 熟悉(shóu shú) 胼胝 (zhī dī) 怒吼(hǒnɡ hǒu)

　　三、根據音節加上偏旁，組成新字，再組詞語。

　　子：zǐ( )( ) 莫：mò( )( ) 曾：zēnɡ( )( )

　　zì( )( ) mó( )( ) zènɡ( )( )

　　四、我能分清它們，并給它們找朋友。

　　衷( ) 嚷( ) 謙( ) 婉( ) 奏( )

　　衰( ) 鑲( ) 嫌( ) 蜿( ) 泰( )

　　五、下面四組詞語中，有一組有錯別字，是第( )組。

　　A.大家都忍耐著 B.我哭泣嚎啕著

　　C.日歷掛在墻壁 D.這里沒有費氣

　　六、我能把成語補充完整。

　　無( )于( ) 山( )地( ) ( )生( )死 繁( )昌( )

　　騰云( )( ) 危在( ) ( ) ( )天( )日 ( )今( )昔

　　居( )思( ) 小心( ) ( ) 夢( )不( ) ( )( )深長

　　ABCC： 、 、 、

　　AABC： 、 、 、

　　帶“花”字的詞語：錦上添花、 、 、

　　七、我能按要求完成。

　　1.難道太陽與人類的關系不密切嗎?(換個說法)

　　2.昆明湖很靜、很綠。(改為比喻句)

　　3.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)

　　4.博物館里陳列著三千年前新出土的一批陶器。(用修改符號修改病句)

　　5.小姑娘正愜意地趴在床墊上。 小姑娘高興地看書。(把兩句合成一句)

　　八、日積月累。

　　1.( )，一枝紅杏出墻來。

　　2.一寸光陰一寸金，( )

　　3.一切有生命的精靈，( )：一切寶藏，( )。

　　4.茍有恒，( )，最無益，( )。

　　5.東邊日出西邊雨，( )。

　　6.聽君一席話，( )。

　　九、按課文內容填空。

　　1. 時時舞，自在 。 這句詩出自詩《 》。

　　2.三月桃花水，是( )的明鏡，比金子還( )，比銀子還( )。

　　3.太陽花像彩霞那么( )，像( )那么奪目。

　　4.每一條波紋，都是一根( )弦，那( )浪花，敲打著( )鼓點。

　　第二部分：交際平臺

　　同學們：時間是寶貴的，它如流水，一去不復返，因此珍惜時間，合理支配時間就顯的尤為重要。將你平時在珍惜時間方面好的做法說出來與大家一起分享好嗎?

　　第三部分：開心閱讀解剖室

　　我能將學到的閱讀方法閱讀課外短文，并能回答相關問題。

　　小鬧鐘

　　小鬧鐘的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮一點也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼(ké qiào)，表罩上圍著一圈锃光發亮的金屬圈。說它滑稽也不過分(fēn fèn)。它那兩個細小的腿(托著 拖著)個圓圓的身軀，再加上那個提手，樣子真好笑!最辛苦的是表盤上的“勞動者”：時針、分針和秒針。它們按照規定的運行軌道(正確 準確)地走著。看!墨綠的秒針走得多么(急促 急忙)，像是有什么東西追趕著它;漆(qī xī)黑的分針走得又那么(穩健 穩定)，像是在無憂無慮地散步;時針呢?別看它像停著不走，其(qī qí)實它和伙伴們一樣，一刻也沒有停止。

　　1、用“\”劃去括號里帶點字不正確的讀音或使用不當的詞語。

　　2、引號的用法有三種：

　　(1)引用; (2)特稱; (3)諷刺

　　文中的“勞動者”一詞所加引號的用法是第( )種。

　　3、判斷下列句子各屬于哪種句式，把答案寫在( )里。

　　A、疑問句 B、設問句 C、反問句

　　(1)時針呢?它和伙伴們一樣，一刻也沒有停止。( )

　　(2)時針和伙伴們一樣沒有停止過嗎? ( )

　　(3)時針不也和伙伴們一樣沒有停止過嗎? ( )

　　4、根據短文內容填空。

　　(1)秒針像是有什么東西( )它，走得很( )。

　　(2)分針像是在無憂無慮地( )，走得那么( )。

　　(3)時針像( )，走得( )。

　　生命 生命

　　我常常想，生命是什么呢?

　　夜晚，我在燈下寫槁，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾(yǎo rǎo )著我。趁它停下的時候，我一伸手捉(zhuō zuō )住了它。( )我的手指稍一用力，它( )不能動彈了。但它掙扎(zhá zá )著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!

　　墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖( chōnɡ cōnɡ)破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中生長出來。( )它僅僅只活了幾天，( )不屈向上，茁壯生長。

　　有一天，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉重而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

　　生命( )短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是。我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。

　　1、將文中括號里為加點的字所注的不正確的讀音用“﹨”劃掉。

　　2、在文中的( )里填上恰當的關聯詞語。

　　3、小強、小明、大東他們是這樣理解本文課題的，你同意誰的意見?請在( )內打“√”。

　　小強：用“生命”一詞重疊作課題，說明生命在成長。 ( )

　　小明：用“生命 生命”作課題，說明動物、植物都有生命，都是生命體。( )

　　大東：將“生命”一詞疊作課題，是強調生命的重要。表達了生命的頑強，生命的可貴，生命的價值。 ( )

　　4、讀了《生命 生命》一文，你想到了哪一段名言?請寫出來。

　　5、你想怎樣對待自己、他人及動、植物的生命。

　　第四部分：妙筆生花

　　路就在腳下，要前進須一步一個腳印。成長的路也是這樣，我們一路走來，灑了汗、流了淚。但我們更多的是收獲了成功、收獲了喜悅。請以“成長路上”為題，將你的酸、甜、苦、辣寫出來與大家做以分享。

　　第五部分：附加題

　　把下面的歇后語補充完整。

　　( )的居處——開門見山 ( )誤闖白虎堂——單刀直入

　　( )用兵——以一當十 ( )敗走華容道——不出所料

　　( )大擺空城計——化險為夷 ( )斷案——鐵面無私

　　( )七十二變——神通廣大 ( )草船借箭——滿載而歸

　　人教版小學四年級期末考試語文試題二

　　一、我能讀準拼音，正確、美觀地寫好詞語。

　　wéi chí chǔ xù zhònɡ hè hénɡ guàn jiāo zào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　bǎo lǎn hén jì xīnɡ sōnɡ xì nì zōnɡ zhǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“√”選擇正確的讀音。

　　1. 葉尖一順兒朝(cháo zhāo)下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重(zhònɡ chónɡ )疊起來的，也不留一點兒空(kònɡ kōnɡ)隙。

　　2. 這個夜晚，保羅從內心里感受到，給(ɡěi jǐ)予是令人快樂(lè yuè)的。

　　3. 說它貪玩吧，的(dí de)確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?

　　三、形近字組詞。

　　尊( ) 隱( ) 哀( ) 延( ) 徒( )

　　遵( ) 穩( ) 衷( ) 廷( ) 陡( )

　　四、成語超市。

　　1.請用“ ”畫出下列四字詞中的錯別字，并在后面的括號里改正。

　　喜從天將( ) 莫名奇妙( ) 神計妙算( ) 汗流夾背( )

　　2.補充詞語

　　( )( )陳詞 ( )( )對手 心( )誠( ) 花團( )( )

　　( )( )蔽日 ( )有( )竹 不知( )( ) 朝花( )( )

　　3.照樣子，寫詞語。

　　黑黝黝： 、 、 。

　　小心翼翼： 、 、 。

　　喜新厭舊： 、 、 。

　　4.請寫出帶有動物名稱的成語 、 、 。

　　五、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

　　1.“顧”①轉過頭看。②注意;照管。③拜訪。④商店或服務行業指前來購買東西或要求服務的人。

　　回顧( ) 照顧( ) 奮不顧身( ) 顧客( )

　　2.振：①搖動，揮動 ②奮起，興起

　　1)這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。( )

　　2)我的爺爺正在振筆直書。 ( )

　　3.爛：①因過熟而變得松軟 ②東西腐壞 ③破碎

　　1)今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。( )

　　2)我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。( )

　　3)水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。( )

　　六、選擇正確的詞語填空。

　　奇怪 奇跡

　　1. 今天，一會兒大雨如注，一會兒又晴空萬里，真( )。

　　2. 長城是古代勞動人民創造的( )。

　　雖然……但是…… 即使……也…… 如果……就……

　　3.( )碰到了再大的困難，我們( )要想辦法克服。

　　4. 蟋蟀( )感到疲勞，它( )在未完工的家門口休息一會兒。

　　5.( )貓所過之處，枝折花落，( )我絕不會責打它。

　　七、按照要求完成句子練習。

　　1、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”(改為第三人稱轉述句)

　　2、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。(改為反問句)

　　3、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。(縮句)

　　4、這個故事里的主人公迷住了我。(改為把字句和被字句)

　　5、用修改符號修改病句。

　　① 那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢?

　　② 這片烏云遮住了皎潔的月光。

　　③美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。

　　八、填空。

　　1、茍有恒， ;最無益，莫過一日曝十日寒。

　　2、羈鳥戀舊林， 。

　　3、春色滿園關不住， 。

　　4、良藥苦口利于病， 。

　　5、一個沒有祖國的人， ， 。

　　課文內容我熟悉。

　　6、《游園不值》這首詩的作者是 朝詩人 的詩，這首詩中成為古今傳誦的名句是 。

　　7、《海上日出》是當代作家 的作品，太陽給我們帶來 ，　，讓我們更加 、 、快樂、自信。

　　8、我知道的紀念日有： 、 、 。

　　9、有一條以我國長安為起點、橫貫亞洲、以絲綢貿易為主的古代商路，被人們稱為“　”。為了開辟這條路， 代偉大的探險家、外交家 獻出了畢生的精力。

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