人教版五年級下冊語文期中試題及答案(2)
人教版五年級下冊語文期中試題2
一、看拼音寫詞語。(4分)
fěi cuì wān yán là zhú
( ) ( ) ( )
bō tāo xiōng yǒng zhì kǎo jiān yì
( ) ( ) ( )
pāng tuó xīng qún mì bù
( ) ( )
二、按查字典要求填空。(3分)
三、把下面詞語中帶點的字和正確拼音用直線連接起來。(2分)
四、將下面的成語補充完整。(4分)
奇( )羅( ) 微波 ( )( )
連( )不( ) ( )蚌相爭
五、把搭配不當的詞語改正過來。(4分)
端正目的( ) 保護祖國( )
燦爛的月光( )廣闊的操場( )
六、把下面的句子補充完整。(6分)
1.如果我們人人做到不隨地吐痰，_________________。
2.____________________，但是他從來不驕傲。
3.因為他認識到自己的錯誤，____________________
七、改病句。(6分)
1.賴寧的事跡是值得我們學習的好榜樣。
___________________________________________
2.聽了這個相聲，我不約而同地笑起來。
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3.公園里盛開著各色鮮花，有白的、黃的、粉的和大紅的紅色花，清香極了。
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八、照樣子改寫句子。(4分)
例：諸葛亮說：“我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。”
諸葛亮說，他愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。
1.趙王告訴藺相如說：“你帶著寶玉到秦國去。”
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2.李明告訴老師說：“我叫李明，是從上海轉來的。”
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九、按原文填空。(7分)
桂林的山真( )啊，一座座( )，各不相連，像( )，像( )，像( )，( )，( );桂林的山真( )啊，像翠綠的( ) ，像新生的( )，( )，( );桂林的山真( )啊，( )，( )，好像一不小心就會栽倒下來。
十、判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(5分)
1.“我好像看見無數螢火蟲在我周圍飛舞”是作者看到的。( )
2.晚飯過后，天空的云叫火燒云。 ( )
3.洞內一團漆黑，什么都是模模糊糊的。( )
4.“鳥的天堂”指的是文中描寫的那棵大榕樹。( )
5.雷鋒放棄大年初一的娛樂和休息，到火車站為旅客服務的事，表現雷鋒專門利人助人為樂的崇高思想。( )
十一、閱讀短文，按文后要求去做。(15分)
燈光
1 夏夜，靜悄悄的，星星眨著眼睛，月亮姑娘出外飄游。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。她在天空中飄呀，飄呀。夜漸漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進入了夢鄉。
2 夜更深了，月亮姑娘在靜寂的夜空繼續慢慢地飄著。忽然，她發現有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。月亮姑娘好奇地探頭一望，只見那明亮的燈光下有一位老師，她面前放著厚厚的一摞學生作業本。這位老師正在埋頭批改學生作業。她改得那么認真，那么仔細，連一個小小的錯誤也不放過。額上滲出了細小的汗珠，她也顧不上擦。咦，她怎么笑了?月亮姑娘又往前探了探頭，啊，她改到了一篇好文章。喲，怎么又皺眉了?咳，原來是批到了“淘氣大王”的胡涂作業。
3 啊，這就是老師的甘和苦。在這盞“長明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。為了孩子們的成長，她在默默地、無私地奉獻著她的每一分光。
4 月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。
5 啊，夏天的夜晚是多么寧靜!月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。
1.用“△”給短文分段。
2.概括第二、五自然段段意。
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3.用“~~~~”畫出文中點明中心思想的句子。
4.為什么說：“老師屋里的那盞燈比月亮、星星更柔和，更迷人”?
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十二、作文。(40分)
題目：我的課余生活
人教版五年級下冊語文期中試題2答案
一、翡翠 蜿蜒 蠟燭 波濤洶涌 炙烤 堅毅 滂沱 星群密布
二、拘：扌5 ②√ 曠：日 3 ①√
四、略
五、(明確目的) (保衛祖國)
(皎潔的月光) (寬闊的操場)
六、略。
七、1.刪去“的事跡”或“好榜樣”。
2.刪去“不約而同地”。或把“我”改為“我們”。
3.刪去“紅色花”。
八、1.趙王告訴藺相如，讓他帶著寶玉到秦國去。
2.李明告訴老師，他叫李明，是從上海轉來的。
九、略。
十、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√
十一、1.共分三段。
第一段(第1節);
第二段(第2—4節);
第三段(第5節)。
2.第2自然段：深夜，月亮姑娘看見老師還在認真批改學生作業。
第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。
3.為了孩子們的成長，她在默默地無私地奉獻著她的每一分光。
4.是老師無私地為教育事業奉獻每分光的精神使她屋中的燈光比星星、月亮更柔和、迷人。
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