初二上冊語文第15課說“屏”同步測試及答案
初二上冊語文第15課說“屏”同步測試及答案
初二語文平時要怎樣做練習呢?還很迷茫的話，那不妨和學習啦小編一起來做份初二上冊語文第15課 說“屏”同步測試，希望對各位有幫助!
初二上冊語文第15課 說“屏”同步測試
基礎積累
1.給下列加點的字注音。
韶光( ) 傖俗( ) 休憩( )
相稱( ) 曲屏( ) 錦屏( ) ( )
2、根據所給的意思，寫出相應的詞語
(1)無益地耗費勞力。______________
(2)創作出來的物體形象。___________
(3)恰當，恰如其分。________________
(4)根據不同地區的實際情況，采取適當的措施。___________
3、選用恰當的詞語填空
(1)按屏的建造材料及其裝飾的________程度，分為金屏、銀屏、錦屏、木屏、竹屏等。
A.美麗 B.秀麗 C.美觀 D.華麗
(2)可是總勾不起我的詩意，原因似乎是 造型不夠________，色彩又覺傖俗。
A.精巧 B.輕便 C.輕巧 D.精密
二、閱讀理解
(一) “屏”，我們一般都稱“屏風”，這是很富有詩意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。后來每次讀到詩詞中詠屏的詩句，見到古畫中的屏，便不禁心生向往之情。因為研究古代建筑，接觸到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺得它實在微妙。我們的先人，善長在屏上做這種功能與美感相結合的文章，關健是在一個“巧”字上。怪不得直至今日，外國人還都齊聲稱道。
4.文中有兩個錯別字，找出來并改在括號內。
(1)( )—( ) (2)( )—( )
5.解釋下列加點字：
令人銷魂( )
齊聲稱道( )
6.為什么作者認為“屏風”是個很有詩意的名字?
7.屏風有什么特點?
8.起初作者對屏風有什么感情?后來因為研究古代建筑，又對屏風有了什么新的感受?
②你的扇子是什么樣的?是骨扇，葵扇，紙扇，還是芭蕉扇?是方扇，輪扇 ，團扇 ，還是折扇?扇子的種類很多，光我國就有400多種。你又知道哪些種類?噢!有廣東的葵扇，岳州的小套扇，杭州的黑紙扇，還有蘇州的檀香扇和絲綢扇。像廣東的葵扇，造型美觀，纖維密，出風大，可惹人喜愛了!而且它還在1959年巴拿馬國際博覽會上拿了金獎呢!杭州的黑紙扇，日曬不鼓，雨淋不破，折疊方便，人稱“半把 傘”。蘇州的檀香扇用料更是講究，輕輕一搖，香味撲鼻而來，多有趣呀!
③扇子在我國已有三千多年的歷史了，最早是“汗扇”，后來是“宮扇”，再后來就是“障扇”(就是古裝戲里皇上身后那兩個宮女拿的那玩意兒)。折扇是北宋時風行的，那時的名人雅士，手中拿一把扇子，風度翩翩的樣子，連毛筆都懶得握了。在國外，古希臘時就有了扇子，那時的扇子跟芭蕉葉似的，是用染色的蘆葦編成的。那時，曾有人說：“不拿扇子的婦女就跟武士不佩劍一 樣。”
④如果你以為扇子只能扇扇風，那你可大錯而特錯了。至少說你搖扇子的時候，手臂上肌肉可以得到鍛煉。瞧瞧紙扇上的書法，綢扇上的刺繡，可以陶冶情操。而且，扇子還可以說話呢!不信?把扇子翻來翻去，是說“你讓人討厭”，手拿扇子半遮面是問“你喜歡我嗎”，把扇子快速地扇來扇去，是說“我不喜歡你”。瞧，這多有趣!這些都是西班牙婦女用的。而我國也有，要是兩個人在一起說著話，其中一個突然把扇子一合，那可不是個吉利的兆頭喲!像《花為媒》中的張五可，一把扇子，一會兒隨手舞，一會兒半遮面，對體現人物的內心感情作用可大了!A三調如意B扇，扇滅了八百里熊熊火焰山;C輕拂D扇，舌戰群儒使得天下三分;周公瑾羽扇綸巾，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”何等神奇，何等灑脫!
⑤小小扇子，玄機萬千，看來，扇亦不可貌相啊!
9. 請你認概括文章的主要內容
10. “骨扇，葵扇，紙扇，芭蕉扇”是按照 分類的。
11. 第②自然段用了 、 、 說明方法。
12.請你仔細閱讀第④自然段，概括扇子的用途。
13.“至少說你搖扇 子的時候，手臂上肌肉可以得到鍛煉。”一句中的“至少”能否刪掉，為什么?
14. 請結合上下文填空：A： B： C： D：
15.假如你要自己做一把扇子你喜歡扇面畫 ，你會在扇面上題哪一首詩詞? 請寫下來。
三、綜合運用
16.下面是 橋梁專家茅以升對“橋”的解釋。請你仿照示例，以形象化的語言介紹一下“書”、“黑板”、“家”(任選一題)。
示例：橋是什么?不過是一條板凳， 兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量，把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個小谷，那就形成一座橋。
初二上冊語文第15課 說“屏”同步測試答案
一、1.sháo;cāng;qì;chèn;qǔ;jǐn;píng
2、(1)徒勞 (2)造型 (3)得體 (4)因地制宜
3、(1)D (2)C
4、(1)善—擅 (2)健—鍵
5.銷： 離散，消失。稱：稱贊。
6.因為小時候受到古詩詞中有關繪屏或詠屏的佳句的影響，就 覺得屏風充滿了詩意。
7.似隔非隔，在空間起著神秘的作用;功能與美感相結合。
8.略
二9.文章主要介紹了扇子的種類、特點、歷史以及作用。
10.扇子的制作材料
11.列數字、舉例子、打比方
12. 扇風涼快;鍛煉肌肉;扇面書畫陶冶情操;可以表情達意。
13.不能刪掉。因為至少表示最小的限度，說明扇子最小的用途還可以鍛煉肌肉呢，如果刪掉就不能表現這一點，表明說明文語言的準確嚴密。
14. 孫悟空 如意芭蕉扇 諸葛亮 鵝毛羽扇
15.略。學生根據自己的喜好填寫，畫與詩詞內容相符即可。
16.略(答此題，一要考慮修辭;二要考慮句式)
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