湘教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題及答案
對(duì)于教師們而言，他們一般都會(huì)知道試題卷的練習(xí)，將會(huì)有助于學(xué)生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的湘教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題，歡迎閱讀!
湘教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
yóu xiānɡ( ) jǐ lianɡ( ) shuò dà( )
niànɡ jiǔ( ) ɡuī ju( ) yòu rén( )
xún wèn( ) bènɡ fā( ) fān yì( )
shānɡ hén( )
二、用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。
熾熱(chì zhì) 松脂(zhī zhǐ)
饋贈(zèng)(guì kuì) 犄角(qí jī)
三、選詞填空。
誠(chéng)懇 誠(chéng)實(shí) 稱(chēng)贊 贊揚(yáng)
1.在老師的耐心教導(dǎo)下,他終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且( )地向老師做了檢討,他的這種知錯(cuò)能改的態(tài)度受到了老師的( )。
制造 制作 鼓勵(lì) 鼓舞
2.我國(guó)自己( )的運(yùn)載火箭成功發(fā)射,大大( )了所有的建設(shè)者。
四、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
例:暈暈乎乎(AABB式)
例:一唱一和(ABAC式)
五、修改病句。
1.姑媽給我?guī)?lái)了桃子、香蕉、蘋(píng)果、巧克力等水果。
2.語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。
3.我訂閱了《讀寫(xiě)知識(shí)》《中國(guó)少年報(bào)》《少年文藝》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)紙。
六、按要求寫(xiě)句子。(10分)
1.烏黑的煤是一封從遙遠(yuǎn)的過(guò)去發(fā)給今天的信。(縮句)
2.我怎么聽(tīng)著這鳥(niǎo)唱的不是美歌呀? (改為肯定句,意思不變)
3.小黃麂走著。(擴(kuò)句)
4.小鳥(niǎo)落在老人肩上。(改為擬人句)
5.小黃麂一會(huì)兒逗著飛來(lái)飛去的蝴蝶,一會(huì)兒踢著青草尖上的露珠,一會(huì)兒又驚起幾只翠綠的蚱蜢。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)
七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。
1.長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練,淮山數(shù)點(diǎn) 。江帆幾片 ,山泉千尺 。晚云都變露,新月初學(xué)扇, 一字來(lái)如線。
2.鳥(niǎo)兒們 無(wú)數(shù)的花瓣,無(wú)數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光,樹(shù)林里下了一場(chǎng) , 。 的花瓣和綠葉,
了林中小屋, 了彎彎的山路。
3.白云寫(xiě)的是 ,紅云寫(xiě)的是 ,金云寫(xiě)的是 。色彩越寫(xiě)越多,云朵越寫(xiě)越重,支撐不住的 ,就從那里 地飄落。
八、閱讀短文,回答問(wèn)題。
(一)醉 麂(節(jié)選)
草地上撒滿了野花,也撒滿了陽(yáng)光。小黃麂又嗅(xiù chóu)到了山林的氣息,它收攏身子剛想往前跳,猛不防讓男孩抱住了。男孩知道小黃麂餓了,忙從書(shū)包里掏出一大把豌豆粒給小黃麂吃。啊,小黃麂可從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么美味的東西,嚼起來(lái)嘎嘣(bēnɡ bēn)嘎嘣響,香味引得滿嘴流口水。可吃著吃著,小黃麂記起了“醉酒”的教訓(xùn)——好吃的東西總是靠不住,這些圓豆豆會(huì)不會(huì)又使自己暈暈乎乎呢?它稍(sāo shāo)稍猶豫了一下,還是忍不住大嚼起來(lái)。
1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面畫(huà)“ ”。
2.從“猶豫、忍不住大嚼”這些詞中可以體會(huì)到什么?
3.讀完這段話你有什么感受?假如你和小黃麂在一起,你會(huì)為它做些什么?
(二)還鳥(niǎo)兒自由
有一天,一位先生從一座大城市經(jīng)過(guò)。他看到街道的一個(gè)角落有一個(gè)男孩在叫賣(mài)籠中的小鳥(niǎo)。
看到這些失去自由的小鳥(niǎo),他非常傷感。小鳥(niǎo)們?cè)诨\子里嘰嘰喳喳地叫喚,不停地拍打著翅膀,試圖逃出籠子。
他站在那兒,看了許久。最后他對(duì)小男孩說(shuō):“你的鳥(niǎo)兒怎么賣(mài)?”
“先生,50美分一只。”男孩說(shuō)。
“我不是說(shuō)多少錢(qián)一只。”他說(shuō),“而是說(shuō)我想把它們?nèi)抠I(mǎi)下來(lái),共要多少錢(qián)?”小男孩開(kāi)始清數(shù)鳥(niǎo)兒,算了一下,一共5美元。
“給你錢(qián)!”他說(shuō)。男孩對(duì)這個(gè)清晨的交易感到十分突然,高興地?cái)?shù)著錢(qián)。當(dāng)他剛剛找回零錢(qián)時(shí),這位先生就打開(kāi)鳥(niǎo)籠,放飛了所有的鳥(niǎo)兒。
小男孩驚愕(è)地喊道:“先生,你為什么要這樣?你一只鳥(niǎo)兒也得不到了啊!”
“告訴你我為什么這樣做吧。”他說(shuō),“我曾經(jīng)是一個(gè)戰(zhàn)俘,在法國(guó)的監(jiān)獄里被關(guān)了三年。所以,我再也不忍看到失去自由的生命。”
1.寫(xiě)出下列詞的近義詞。
試圖~( ) 自由~( )
2.找出文中表示心情的詞語(yǔ)。
3.讀文中畫(huà)“ ”的句子,回答問(wèn)題。
(1)“驚愕”的意思是 ,反義詞是 。
(2)小男孩為什么感到驚愕?用“ ”在文中畫(huà)出相應(yīng)的句子。
(3)對(duì)文中先生買(mǎi)鳥(niǎo)兒放生的做法,你有什么感受?
4.文中那位先生為什么放飛了所有的鳥(niǎo)兒?下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。
A.他天生一副好心腸,容不得任何鳥(niǎo)兒被關(guān)在籠子里
B.他是一位鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家,專(zhuān)門(mén)研究小鳥(niǎo)是怎樣飛的
C.有人讓他先買(mǎi)下鳥(niǎo)兒,然后再全部放飛
D.他曾經(jīng)失去過(guò)自由,不忍再看到任何失去自由的生命
九、習(xí)作樂(lè)園。
寫(xiě)一種你最喜歡的小動(dòng)物,要求寫(xiě)出小動(dòng)物的形態(tài)、習(xí)性以及你喜歡它的原因。內(nèi)容要詳細(xì)、具體。題目自擬,500字左右。
湘教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題參考答案
一、郵箱 脊梁 碩大 釀酒 規(guī)矩 誘人 詢問(wèn) 迸發(fā)
翻譯 傷痕
二、chì zhī kuì jī
三、1.誠(chéng)懇 稱(chēng)贊 2.制造 鼓舞
四、高高興興 規(guī)規(guī)矩矩 認(rèn)認(rèn)真真 自由自在 無(wú)憂無(wú)慮 自言自語(yǔ)
五、1.姑媽給我?guī)?lái)了桃子、香蕉、蘋(píng)果等水果。
2.我對(duì)語(yǔ)文很感興趣。
3.我訂閱了《中國(guó)少年報(bào)》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)紙。
六、1.煤是信。
2.我聽(tīng)著這鳥(niǎo)唱的不是美歌。
3.示例:淘氣的小黃麂一蹦一跳地走著。
4.示例:小鳥(niǎo)落在老人肩上,想和老人說(shuō)聲謝謝。
5.示例:小朋友們一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒捉迷藏,一會(huì)兒在草地上打滾。
七、1.青如淀 疾如箭 飛如電 塞鴻
2.銜來(lái) 花瓣雨 綠葉雨 飄落 掩蓋 灑滿
3.圣潔 吉祥 豐收 盛情 滴滴答答
八、(一)1.xiù bēnɡ shāo
2.體會(huì)到小黃麂最終沒(méi)抵擋住食物的誘惑,醉在了小男孩熱情的款待中。
3.感受到男孩的善良,動(dòng)物和人的和諧相處的美好。示例:我會(huì)給小黃麂食物和水,給它提供住的地方。
(二)1.嘗試 自在 2.傷感、高興、驚愕。
3.(1)驚訝 鎮(zhèn)定 (2)當(dāng)他剛剛找回零錢(qián)時(shí),這位先生就打開(kāi)鳥(niǎo)籠,放飛了所有的鳥(niǎo)兒。 (3)示例:我非常贊同那位先生的做法。買(mǎi)鳥(niǎo)兒放生,其實(shí)是讓鳥(niǎo)兒回歸自由,回歸大自然的懷抱。
4.D
九、略
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