語文S版六年級上冊語文第三單元測試試題及答案

時間：2016-12-06 13:39:12 朝燕820由分享

　　在平時做好每份語文試題的練習不僅是對學生語文知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學習上的一些遺漏的地方。所以，你準備好了做這一份試卷嗎?下面是學習啦小編整理的語文S版六年級上冊語文第三單元測試試題以供大家去學習。

　　語文S版六年級上冊語文第三單元測試試題

　　一、看拼音,寫詞語。

　　1.妹妹沖我rǎng(　　)道:“這兒有泉水!”我撥開草葉看見泉水cóng cóng(　　　　)地流出來。

　　2.那只惡狗對著我zī yá liě zuǐ(　　　　),我līn( )著書包,十分jǐn shèn(　 )地繞著走開。

　　3.她扎著兩根小biàn(　　)兒,很miǎn tiǎn(　　),見人就臉紅。

　　二、查字典,填空格。

　　涕　膳　謄　幣　餡

　　1.這五個漢字按筆畫從少到多排序,第三個漢字是(　　)。

　　2.這五個漢字按音序排序,第一個漢字是(　　)。

　　3.“謄”的部首是(　　),“幣”的部首是(　　),“餡”的讀音是(　　)。

　　三、入情景,填詞語。

　　1.比一比,組詞語。

　　2.補充詞語。

　　(　　)(　　)揚揚　(　　)出(　　)外 (　　)(　　)無常

　　威風(　　)(　　) (　　)不(　　)傳　畫(　　)(　　)足

　　四、變魔術,改句子。

　　1.魯本準備禮物。

　　擴句:

　　2.我用彩色筆在詩作的周圍描上了一圈花邊。

　　縮句:

　　3.難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎?

　　改為陳述句:

　　4.填詞語。

　　我還和姐姐爭論過,(　　)是我們老師有知識,(　　)村長、區長有知識。

　　5.修改病句。

　　(1)大家都講究衛生,健康和疾病就有了保障。

　　(2)如果張佳佳成績優秀,又肯幫助同學,大家所以都選她當班長。

　　五、說說下列句子分別運用了什么描寫方法。

　　外貌描寫　動作描寫　語言描寫　景物描寫

　　1.我們老師……剪著短頭發,又年輕,又漂亮。(　　　)

　　2.我馬上想起大人告誡的東山不能去,山里有狼,可還是立即使勁地點了點頭。(　　　 )

　　3.那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。

　　(　　　 )

　　4.放學的路上,二牛拽住我,悄悄地問:“是男子漢嗎?是,明天就跟我進東山去!我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花,專治咳嗽,老師一吃準好。”(　　　 )

　　六、想課文,巧解答。

　　1.能讓梨,(　　　)。(　　　),記心中。(《新三字經》)

　　2.《永遠的歌聲》表達的是孩子們對老師的(　　　)之情;《秋天的懷念》既表現了母親對子女(　　　),也表達了子女對母親(　　　)之情。《“精彩極了”和“糟糕透了”》通過父母對“我”習作的(　　　)及所產生的影響,表達出“我”從中感悟到的愛。

　　3.判斷嘆號的作用,把序號填在括號里。

　　A.表示驚奇　B.表示祈求

　　C.表示希望和命令　 D.表示贊嘆

　　(1)是男子漢嗎?是,明天就跟我進東山去!(　　)

　　(2)巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!(　　)

　　(3)喲!我真的吃到了!(　　)

　　(4)求您了!先生。(　　)

　　4.第二天,我們背著書包在東河邊聚齊了,除了我和二牛,還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上,我們挖到了好幾棵煙袋鍋花;而眼尖的二蘭忽然又發現溪里有小魚,她說老師是南方城里人,愛吃魚,讓我們抓。我和二牛干脆下了水□摸呀□捉呀□追呀□堵哇□一條條小魚被甩上岸□二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來……

　　(1)在文中方框里填上適當的標點符號。

　　(2)用自己的話說說這段文字所寫的主要內容。

　　(3)這段文字中　　　　　　　　　　等表示動作的詞語,具體寫出了“我們”抓魚和穿魚的動作,這些　　　　　描寫充分表達了這群孩子對老師的　　　　　　　之情。

　　(4)文段中省略號表示(　　　)。

　　A.引文或引述的話有所省略

　　B.重復詞語的省略

　　C.說話斷斷續續

　　D.話未說完,語意未盡

　　七、閱讀吧,享受美。

　　媽媽,稻子熟了

　　袁隆平

　　稻子熟了,媽媽,我來看您了。

　　媽媽,您在安江,我在長沙,隔得很遠很遠。我在夢里總是想著您,想著安江這個地方。

　　您還記得嗎?57年前,我要從重慶的大學分配到這兒,您嘆了口氣說:“孩子,你到那兒,是要吃苦的呀……”我說:“我年輕,我還有一把小提琴。”為了我,為了幫我帶小孩兒,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是媽媽您哪!您哪里走得慣鄉間的田埂(gěng)!我總記得,每次都要小孫孫牽著您的手,您才敢走過屋前屋后的田間小道。

　　我總以為會有時間的,等我閑一點兒一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的時候,我還在長沙忙著開會,也沒能見上媽媽您最后一面。

　　太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,媽媽當時您一定等了我很久,盼了我很長時間,您一定有很多話要對兒子說,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!這么多年哪,為什么我就不能少下一次田,少做一次實驗,少出一天差,坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。

　　人們說,我用一粒種子改變了世界。我知道,這粒種子,是媽媽您在我的幼年時種下的!

　　稻子熟了,媽媽,您能聞到嗎?安江可好?那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑?隔著21年的時光啊,我依稀看見,小孫孫牽著您的手,走過稻浪的背影;我還要告訴您,一輩子沒有耕種過的母親,稻芒劃過手掌,稻草在場上堆積成垛,谷子在陽光中畢剝(bì　bō)作響,水田在夕陽下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說的話,說不完的話啊。

　　1.“直到您走的時候”是指　　　　　　。

　　2.“這粒種子,是媽媽您在我的幼年時種下的!”“這粒種子”是指　　　　　　　　　　。

　　3.“可我……哪怕……哪怕就一次”表達了袁隆平

　　心情。

　　4.袁隆平聲聲呼喚“稻子熟了,媽媽”,表達了他怎樣的情感?

　　八、揮毫潑墨。

　　在你成長的道路上,有許多關心你、愛護你的人陪伴你左右。請將我們帶入你充滿愛的世界,讓我們和你一起感受愛的甜蜜。注意寫出你的真

　　情實感。題目自擬,不少于500字。