初三上冊語文第二單元期末練習試題
初三上冊語文第二單元期末練習試題
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人教版初三上冊語文第二單元期末練習試題
選擇題
下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )
A.忐忑(tè)冥誕(dàn)涕泗橫流(tì) 一抔黃土(pōu)
B.懺悔(qiān) 澎湃(pài) 廓然無累(kuò)氣吞斗牛(dòu)
C.褻瀆(xiè)駢體(pián) 強聒不舍(guō) 彌留之際(mí)
D.睿智(ruì)諛詞(yú)媚上欺下(méi)恪盡職守(kè)
下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.搖藍 吶喊 斷章取意 無與倫比
B.征引詮釋腦羞成怒怒不可遏
C.扶掖憑吊 心無旁鶩 重蹈覆轍
D.隕落凌駕敬業樂群不二法門
下列句子中沒有語病的一項是( )
A.隨著學習成績的不斷提高，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。
B.中國計劃在2012年底前建成1.3萬公里高速鐵路，這一里程數將超過世界所有國家高鐵的總和。
C.載人航天科技是當今世界最具代表性和綜合性的高科技領域。
D.通過日本大地震，使我們認識到在巨大的災難面前，人性的力量熠熠生輝，人間大愛超越了國界。
依次填入下列橫線處的句子，語序恰當、語意連貫的一組是( )
。瑙魯為什么沒有土地呢? ; 。 。
①鳥糞經過長期的化學變化，形成了厚達10米左右的磷酸鹽層，因而全國沒有一寸可供作物生長的泥土 ②原來自古以來，棲息于此的數不清的海鳥在島上留下了厚厚的鳥糞，完全掩蓋了土地 ③地處太平洋上的瑙魯共和國，是一個面積狹小、人口稀少的島國，被稱為“無土之國” ④瑙魯的經濟以開采和出口優質磷酸鹽為支柱，糧食、果蔬以及各種日用品都依賴進口
A.③④①② B.③②①④ C.④②①③ D.④③②①
現代文閱讀
閱讀下文，回答問題。
孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉!”又說：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!”孔子是一位教育大家，他心目中沒有什么人不可教誨，獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說道：“難!難!”可見人生一切毛病都有藥可醫，惟有無業游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。
唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用兩句格言教訓弟子，說道：“一日不做事，一日不吃飯。”他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。有一回，他的門生想替他服務，把他本日應做的工悄悄地都做了，這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對的不肯吃飯。
我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當職業，人人都要不斷的勞作。倘若有人問我：“百行什么為先?萬惡什么為首?”我便一點不遲疑答道：“百行業為先，萬惡懶為首。”沒有職業的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是“掠奪別人勤勞結果”的盜賊。我們對于這種人，是要徹底討伐，萬不能容赦的。今日所講，專為現在有職業及現在正做職業上預備的人——學生——說法，告訴他們對于自己現有的職業應采何種態度。
【小題1】選文論證了一個什么觀點?
【小題2】“我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當職業，人人都要不斷的勞作。”這句話在文中起到了什么作用?請具體分析。
【小題3】選文使用了那些類型的論據?論證中運用了哪些論證方法?
【小題4】文段選用了孔子和百丈禪師兩個論據，只留一個好不好?為什么?
閱讀下文，回答問題。
陳曉、陳笛：
今年你們分別是15、13歲了，正在形成自己的價值觀，特別是文化觀、人生觀，這些觀念最后將影響你們整個人生的經歷、幸福、價值……在此之際，我想跟你們交流一些我和你媽媽的想法、愿望。
首先，我要說，你們一生幸福是我們最大的愿望和指望，長大后你們做任何事情都應以是否讓自己幸福為標準。一般的中國父母都會跟小孩強調“孝順”、也指望著小孩長大后撫養他們，所謂“養子防老”。許多父母，或說整個中國社會，都以子女是否“孝順”來評判子女的“好壞”。你們千萬不要有這種包袱，我們真的不希望你們這樣想。
說實在的，我和你媽媽已經買好退休基金、醫療保險、投資基金，甚至也買好長期護理保險，如果我們老了不能動、需要他人長期護理，那么，保險公司可以支付護理費用。等我們老了，我們要么雇人照顧，要么就去養老院。總之，我們會在經濟上做好各種安排，等年老后不用你們“孝敬”回報，我們不會成為你們經濟上的任何負擔。我們這樣做，不是因為擔心你們不“孝順”，而是我們太愛你們，太在乎我們成為你們的負擔，你們的幸福是我們唯一的指望，這包括尊重你們長大后選擇職業、選擇男友的自由。
等你們長大成家后，也希望你們教育自己的子女這樣做，要一代代自己在經濟財力上獨立、自立，維護自己的尊嚴!說白了，我不想看到你們把生子養女看成是一種利益需要，把子女當成養老避險的工具!在自己選擇懷孕、生孩子之前，你必須問自己：是不是因為熱愛小孩、熱愛生命、熱愛人之情才要懷子育女?因“養子防老”而生子的行為是一種不道德的自私!
(文章有刪改)
【小題1】文中加點的“這樣”指代什么?
【小題2】文中畫波浪線的句子運用了何種修辭手法?有什么作用?
【小題3】作者說：“我要說，你們一生幸福是我們最大的愿望和指望，長大后你們做任何事情都應以是否讓自己幸福為標準。”“幸福”，是2011年春天中國最熱的兩個漢字。請結合現實生活淺談你對幸福內涵的理解。
【小題4】結合文本內容，把你感受最深的一點寫下來。
語言表達
火車上，有位青年正在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，一乘客據此推測道：“你在煉鋼廠工作吧?”這個笑話說明了某些人對文學名著的無知。請你簡要介紹《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品。
學校組織以“善待漢字，熱愛母語”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加。
下面是你同學演講詞中的兩段文字，閱讀后完成(1)～(3)題。
(甲)我與漢字形影不離，朝夕相處。憂傷時，漢字為我擦淚;歡樂時，漢字為我鼓掌。 ;課下寫作時，攜漢字低聲吟唱。
(乙)①一個民族的文化能否得到復興，不是取決于它吸收了多少外來文化的精華，而是取決于這個民族的優秀文化得到了很好的傳承。②漢字是中華文化的根，是中華民族的血液。③在網絡時代，我們不能“握著鼠標丟了筆桿”，不能讓漢字淪為失落的文明。
【小題1】請結合甲段文意，仿照畫線句，補全空缺內容。
【小題2】乙段中有一個病句，請找出來并說明修改意見。
第 句，修改意見：
【小題3】兩段文字除對偶之外，還運用了三種修辭手法，請指出一種并簡析其表達效果。
作文
本單元課文《傅雷家書兩則》《致女兒的信》都包含著真摯動人的感情，面對著這傳遞出的感情，你有什么話要說嗎?是不是想為親人做點什么?
請以“總想為你 ”為題，寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)文中不得出現真實的人名和學校名。(3)不少于600字。(4)要有真情實感。
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