初三上冊政治《在競爭中和平發展》練習題及答案
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初三上冊政治《在競爭中和平發展》練習題及答案
一、單項選擇題
1.我國一位著名經濟學家撰文指出，當前，我國既處于加快發展的重要戰略機遇期，又處于各類社會矛盾的凸顯期。我們必須緊緊抓住這一戰略機遇期，加快經濟發展。這一“戰略機遇期”指的是( )
A.整個社會主義初級階段
B.21世紀頭20年
C.21世紀頭50年
D.從建國到建國100周年
【解析】選B。本題主要考查學生對戰略機遇期的認識。要正確區分社會主義初級階段、現代化建設的實現等時間段。抓住關鍵詞“當前”就很容易明確“戰略機遇期”指的是21世紀頭20年這一全面建設小康社會的重要歷史階段。
【知識拓展】戰略機遇期
含義：對全局產生重大、深遠影響的一段時期。
特點：
第一，時間的長期性。戰略機遇期比一般機遇期存在和發揮作用的時間要長，能給戰略實施以更多的回旋時間。
第二，空間的開闊性。戰略機遇期比一般機遇期涉及范圍廣，能給戰略實施以更多有利條件和回旋空間。
第三，影響的全局性。戰略機遇期比一般機遇期對實現戰略目標的影響更帶有根本性和整體性。
2.(2014•威海文登期末)本世紀頭二十年，是我們必須緊緊抓住的重大戰略機遇期，這是因為( )
①世界多極化提供了相對和平的環境
②經濟全球化有利于我們的發展
③我國的綜合國力與發達國家相比還有較大的差距
④世界新科技革命為我們跨越式發展提供了基本條件
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.②③④
【解析】選B。本世紀頭二十年世界格局的多極化能為我們提供較長時期的和平環境，經濟全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源發展自己，世界新科技革命的興起為我國經濟的跨越式發展提供了基本條件，以及我國現代化建設和改革開放的巨大成就奠定的發展基礎等都是我國面臨的發展機遇，①②④符合題意;我國的綜合國力與發達國家相比還有較大的差距是我國面臨的挑戰而非機遇，③與題意不符。
【資料鏈接】世界格局多極化的意義
一、符合世界發展的客觀規律;
二、有利于體現各國和各國人民的共同意愿和利益;
三、有利于避免新的世界大戰的爆發;
四、有利于遏制霸權主義和強權政治;
五、有利于推動建立公正合理的國際政治經濟秩序;
六、有利于促進世界政治經濟文化的協調平衡發展。
3.21世紀頭20年，對我國來說既是一個可以大有作為的戰略機遇期，同時也面臨著嚴峻的挑戰。面對機遇與挑戰，我們應( )
①清醒地認識前進道路上的困難和風險，增強憂患意識
②集中主要精力，加快經濟發展
③切實提高抓住機遇的本領，增強戰勝各種風險的能力
④科技壟斷，拒絕國外合作
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
【解析】選A。本題考查學生對如何抓住機遇，應對挑戰的認識。①②③符合題意;④表述錯誤，應積極進行科技交流與合作。
【知識拓展】憂患意識
含義：一個人內心的關注超越自身的利害、榮辱、成敗，而將世界、社會、國家、人民的前途命運縈系于心，對人類、社會、國家、人民可能遭遇到的困境和危難抱有警惕并由此激發奮斗圖強、戰勝困境的決心和勇氣。
意義：(1)憂患意識是中華民族自古以來的精神傳統之一，它代表一種高尚人格，體現的是一種社會責任感和歷史使命感。
(2)憂患意識作為一種文化傳統，淵源至深。從一定角度來說，正是中華文明孕育和包含的憂患意識，才使中華民族歷經磨難而不衰，始終屹立于世界民族之林。憂患意識體現的是一種居安思危的高超智慧。
4.改革開放以來特別是中國加入世貿組織以來，中國正以昂揚的激情融入世界，世界也正張開臂膀熱烈地歡迎中國。開放的中國要求我們( )
①樹立全球意識和國家觀念
②樹立平等意識和參與意識
③用世界的眼光看問題
④善于學習
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
【解析】選A。本題考查走向世界我們應有的態度、我們應該怎樣走向世界。
①②③④均符合要求，都入選。
5.中學生應該大踏步地走向世界，走向世界需要具有平等和參與意識。下面對這一觀點的認識正確的是( )
①在對外交往中，我們要平等地對待其他國家的公民，做到不卑不亢
②既要尊重各國不同的國家制度和文化，也要維護自己國家和民族的利益
③可以從合作學習做起，培養自己的合作能力和參與能力
④從關心國家之間的合作項目做起
A.①② B.①②③④ C.①②③ D.①②④
【解析】選B。本題考查對外交往要具有平等和參與意識的知識。在對外交往中，我們既要平等地對待其他國家的公民，尊重他們的國家制度和文化，又要注意維護自己國家和民族的利益，樹立當代中國公民的形象。①②③④均符合題意。
6.(2013•濰坊中考)2013年3月22日至30日，國家主席對俄羅斯、坦桑尼亞、南非、剛果共和國進行國事訪問并出席金磚國家領導人第五次會晤。出訪俄羅斯時，和普京總統共同出席俄羅斯中國旅游年開幕式，雙方商定明后年互辦青年友好交流年;在非洲演講時提到在非洲熱播的中國家庭電視劇《媳婦的美好時代》，一下子拉近了中非人民的距離。這反映出( )
①文化具有多樣性，應相互尊重、相互借鑒
②中華文化不斷走向世界
③中華文化逐漸成為非洲國家的主流文化
④學習外來文化與弘揚民族文化是相輔相成的
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
【解析】選D。本題考查學生對發展我國先進文化，培育民族精神的理解。文化無國界，弘揚和培育民族精神，必須既要充分挖掘中華民族的優秀文化遺產，又要尊重文化多樣性，汲取世界上其他民族的優秀文化營養，①②④符合題意;③說法錯誤，中外文化可以相互交流和融合，但不能相互取代。故選D。
二、材料分析題
7.2014年3月5日9時，國務院在十二屆全國人大第二次會議政府工作報告中說，2014年，我國面臨的形勢依然錯綜復雜，有利條件和不利因素并存。世界經濟復蘇存在不穩定、不確定因素，一些國家宏觀政策調整帶來變數，新興經濟體又面臨新的困難和挑戰。全球經濟格局深度調整，國際競爭更趨激烈。
分析材料，完成問題：“我國面臨的形勢依然錯綜復雜，有利條件和不利因素并存”，對此，你認為我國應該如何應對?
【解析】本題考查學生對面對機遇和挑戰的做法的認識和理解。學生只要認真審題、細讀材料，便能較好完成答案。
答案：(1)面對機遇和挑戰，我們要清醒地認識前進道路上的困難和風險，增強憂患意識和緊迫感，以只爭朝夕的精神，集中主要精力，加快經濟發展;要切實提高抓機遇的本領，增強戰勝各種困難和風險的能力。(2)“國家興亡，匹夫有責”。在機遇和挑戰面前，青年人應有“勇立潮頭敢為先”的精神，與人民同呼吸，與祖國共命運，勇于擔當振興國家和民族的歷史責任。
三、實踐探究題
8.一次座談會上，同學們對“在競爭中和平發展”的有關知識展開了熱烈的討論，討論中，同學們形成了如下模糊的觀點，作為同齡人，請幫助他們分析說明。
(1)有的同學認為：“現在領土主權爭端愈演愈烈，我國面臨的挑戰就是維護領土主權不受侵犯。”
(2)有的同學認為：“中華民族歷史悠久，是偉大的民族，中國是發展中國家的‘帶頭大哥’，地位最高，其他民族都是劣等民族。”
【解析】本題為實踐類辨析題，要求學生在對上述觀點正確分析的基礎上，結合所學基礎知識加以概括。第(1)種觀點主要考查我國目前面臨的挑戰;第(2)種觀點主要考查學生對“對待各個國家和民族之間的各種差異”的認識和理解。
答案：(1)這一觀點是錯誤的。我國面臨的挑戰是多方面的。①霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義的威脅依然存在，對我國的國家安全有所影響;②經濟全球化也給我國帶來了一定風險，某些西方大國，控制國際經濟組織，動輒以經濟制裁相威脅，給我國的經濟發展造成困難;③我國的科技水平和綜合國力總體上與發達國家相比還有較大差距，在激烈的國際競爭中還處于劣勢等。
(2)這一觀點是錯誤的。①世界是豐富多彩的，不管國家大小、強弱，都是國際社會平等的一員，都對世界文明進步作出了貢獻。②在對外交往中，我們既要平等地對待其他國家的公民，尊重他們的國家制度和文化，又要注意維護自己國家和民族的利益，樹立當代中國公民的形象。
【互動探究】如果在座談會上讓你發言，你認為面對嚴峻的挑戰我們應該怎樣做?
【提示】我們要肩負起時代賦予的歷史使命，樹立崇高的社會理想，用先進的文化知識武裝自己，立志成才，全面提高自身素質;努力培養平等、開放、參與的國際意識和創新意識，樹立全球觀念，為構建和諧世界作出自己的貢獻。
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