高中必修三政治第二課習題及答案(2)

　　高中必修三政治第二課習題答案

　　一、選擇題Ⅰ

　　二、選擇題Ⅱ

　　三、簡答題

　　28.優秀文化作品有利于豐富人的精神世界，塑造健全的人格，增強人的精神力量，促進人的全面發展。

　　四、辨析題

　　29.文化是人創造的，是人類社會實踐的產物，是人類社會特有的現象。

　　文化有先進、健康有益、落后、腐朽之分，不同的文化對人的影響不同，落后、腐朽的文化不利于人的全面發展，只有健康有益的、先進的文化才能促進人的全面發展。

　　五、分析說明題

　　30.(1)①文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，成為綜合國力競爭的重要因素。②當今世界，文化與政治相互交融，奉行霸權主義的國家借助文化滲透的方式，竭力推銷自己的價值觀念，企圖削弱和取代別國的民族文化，以推行強權政治。世界范圍內反對文化霸權主義的斗爭，已成為當代國際政治斗爭的重要內容。

　　(2)我國是世界上最大的發展中國家，在文化發展上也面臨著嚴峻挑戰。要在激烈的國際競爭中處于不敗之地，必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，激發全民族的文化創造活力，提高國家文化軟實力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

　　六、案例探究題

　　31.(1)上述材料說明美國的一些人一直懷有西化、分化社會主義中國的企圖，其重要做法就是不擇手段地腐蝕我國青少年。

　　(2)這啟示我們：隨著經濟全球化趨勢的不斷發展，世界各國的聯系日益增強，包括中國在內的廣大發展中國家面臨新的發展機遇。但是，當前經濟全球化基本上是由西方發達國家主導的，世界經濟的“游戲規則”主要是由它們制定的，這使得我們國家面臨不平等競爭的極大壓力。冷戰結束以后，國外敵對勢力把中國當成意識形態領域的主要對手，加緊對我國進行文化滲透，以實現西化、分化我國的政治圖謀，對此我們絲毫不能掉以輕心。

　　(3)對于包括美國在內的各種宣傳，我們應該用分析的眼光加以審視，分清哪些是好的，哪些是不好的;既不盲目迷信，也不盲目排外。同時，我們應該繼承中華民族的優秀傳統文化，以自己的實際行動弘揚中華文化和民族精神(言之有理即可)。

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