如何解答高三政治的表格題

　　在高三政治的試題中，往往會出現表格題，像這種題目應該怎么樣去解答呢?下面是學習啦小編網絡整理的解答高三政治的表格題的方法以供大家學習參考。

　　解答高三政治的表格題的方法

　　表格題要注意提取哪些信息?一般要注意這“五審”

　　1、注意看表頭，也就是表的標題，它主要說明表的中心意思?？此梢宰屛覀儙е鴨栴}去思考，能夠集中精力，有的放矢。

　　2、表格的橫軸與縱軸，對其中的一些標志性的時間要有足夠的敏感性，比如1978、1992、1997、2002等。

　　3、注意表格中數據的變化，上升或下降說明什么問題，是否正常。比如，恩格爾系數的下降說明生活水平的提高等。

　　4、特別注意表格的注解，注解往往是補充的說明，甚至是解題的題眼，千萬不能忽視。

　　5、注意多個表格之間的聯系。不能孤立的看問題。

　　考試中常常發生的常見問題：

　　1、沒有找全題眼，漏了某些“數據”，“注解”。2、沒有認真注意表格的對比關系。

　　另外還有一些常規要注意的就是注意題目的設問，問什么，答什么，不要生搬硬套。一般的“是什么”、“為什么”、“怎么樣”、“怎么辦”是需要經?？紤]的角度。同樣的材料，問法不一樣，答案就不一樣。

　　例一：閱讀下列圖表及材料

　　材料一：全球直接投資一覽表(單位：億美元)

　　1989199719981999200020012002

　　全球總額20004000644086501300073505340

　　中國吸引外資34453455.8400410468500

　　中國占全球比重1.7%11.3%7.1%4.6%3.2%6.4%9.4%

　　材料二：外資在各國資本構成中的比重

　　國家發達國家發展中國家中國注

　　比重25%13%15%外資對中國經濟增長貢獻率15%

　　材料三：

　　2002年我國成為吸引國際投資最多的國家，超過了美國、英國和其他歐洲國家。中國經濟表現出良好的發展勢態。美、日等國為了自身利益的需要，提出了人民幣升值的問題。中國政府明確表示，保持人民幣匯率的基本穩定。

　　結合上述材料，運用所學知識，回答下列問題：

　　(1)材料一說明了什么問題?并說明其原因。

　　(2)材料二說明了什么問題?

　　(3)材料一、二之間的內在聯系是什么?

　　(4)我國經濟持續增長的原因是什么?

　　(5)人民幣匯率之爭的實質是什么?

　　(6)面對人民幣升值的壓力，應如何保持我國人民幣匯率的基本穩定?

　　例題二：

　　閱讀下列材料并回答問題：

　　材料一各類技工所占比例(%)

　　國家初級技工中級技工高級技工

　　中國60355

　　發達國家155035

　　材料二制造業是我國的支柱產業。目前，中國制造業的總體情況是：已經具有相當大的規模，占GDP約35%以上，從業人員8000萬人。但大多數制造企業人均勞動生產率低，低水平生產能力過剩，大部分技術和關鍵設備依賴進口，高端產品大多由合資企業生產，中國制造大而不強。在一定程度上“中國制造”是質低價廉的代名詞。

　　(1)材料一反映了什么經濟現象?材料一和材料二之間有何關系?

　　(2)結合材料，分析應怎樣振興我國的制造業、擦亮“中國制造”牌?

　　參考答案

　　例題一：

　　(1)材料一反映了黨的十三屆四中全會以來，中國吸收外資的力度不斷增強，這是經濟全球化特別是資金國際化的具體表現。其原因是：第一：我國經濟的持續穩定增長。第二：中國社會穩定，有良好的投資環境。第三：我國不斷加大對外開放力度。第四：入世后，中國政府履行承諾，市場準入程度不斷提高，對外資吸引力越來越大。

　　(2)材料二說明外資在我國的資本構成、國民生產總值中都占有相當份量，外資在我國國民經濟發展中所起的作用日益突出，有力地推動了我國現代化建設。

　　(3)我國實行對外開放，吸引外國直接投資，能有效解決我國建設中資金不足的難題，有利于增加就業，提高生產和技術能力，調整產業結構，拉動我國經濟增長。正是由于材料一中外國對中國的直接投資的增長，才出現了材料二中拉動我國經濟增長的良好結果。

　　(4)第一：實行對外開放，發展對外經濟關系。第二：積極發展對外貿易，為我國建設積累資金。第三：吸引外國直接投資，解決我國建設中資金不足的難題。第四：深化經濟體制改革，提高自身活力。第五：人民幣匯率基本穩定，社會穩定，具有良好的投資環境。

　　(5)人民幣匯率之爭的實質是：國家間的利益之爭。是國際競爭的表現。是美國推行霸權主義的表現。其目的是從根本上打壓中國經濟的發展。

　　(6)第一：國家要加強宏觀調控，運用財政政策、匯率政策、貨幣政策等經濟手段，保持人民幣匯率的基本穩定。第二：擴大對外開放，為我國經濟發展創造良好的國際環境。第三：進行匯率形成機制改革，適應經濟全球化的需要。第四：調整優化國內經濟結構，為匯率改革奠定基礎。第五：深化經濟體制改革，增強我國經濟實力。

　　例題二

　　(1)①材料一反映我國現有的技術工人群體素質整體偏低，與發達國家有較大差距。②勞動者技能整體水平低，結構不合理是一個制約我國制造業發展的重要原因。

　　(2)①提高產品質量，堅持以質取勝，創造民族品牌。②大力提高勞動者的職業技能，變勞動力資源的數量優勢為競爭力優勢。③調整結構，淘汰落后的、低水平的生產能力、提升產業水平和產品的優化升級。④增強技術創新能力，開發擁有自主知識產權的產品，提高產品的核心競爭力!

　　有關 高三學生快速提高學習成績的方法的推薦

　　中等生多有偏科現象

　　“中等生普遍存在偏科現象，比如很多文科生在數學上會弱一點，而很多理科生的語文或者英語會拖后腿。”

　　高三中等生分成三個類型：勤奮型、浮躁型和智力型。“勤奮型的學生學習時間多而思考總結少;浮躁型的特征是缺乏恒力且落實不夠;智力型的特征是領悟能力強而踏實度不夠。”勤奮型學生要重視練后反思，掌握解題規律;浮躁型學生要重視聽課，認真做作業且及時總結;智力型則要夯實基礎和把握規律，切忌“眼高手低”。

　　復習要補弱科

　　中等生要提高成績，“首先要樹立正確的策略，那就是‘單科不在高，平衡則靈’。”在復習扎實基礎的同時，中等生要花更多時間在弱科上，“每次統考之后，結合試卷，認真分析自己的知識薄弱點，并引申到薄弱的知識模塊，找到后，就要想辦法花時間去提高。”

　　“在扎實基礎上，首先要抓主干和重點，這些知識在高考中占80%左右的分值，難度也不大，中等生有能力掌握好。可以通過考綱熟悉每一個考點，做到心中有數。”

　　無論文理科，將知識系統化有利于理解和運用。中等生要重視知識網絡的建構，特別是對理科綜合的復習，“中等生不必等老師在復習中構建網絡，最好是自己現在就開始構建。”

　　嚴格按照時間表復習

　　中等生學習一般計劃不足，建議學生排一個時間表，按照計劃嚴格執行。“比如每天要留多少時間做作業，各科的作業時間如何分配等。此外，每天至少要抽出兩個小時作為自由復習時間，鞏固自己的弱科或者做總結。周末也要花時間總結自己上周的學習情況。”

　　除了每天的學習計劃，學生首先要制訂一個全面的復習計劃，綜合把握各個學科的復習時間，時間表要相對完善，也要留有余地。

　　“中等生要主動找老師溝通，你的老師最了解你的各方面情況，平時作業、考試試卷都可以找機會請老師面批。”，“學生太多，老師很難主動去關照每一個，因此學生一定要主動，你找到老師，沒有老師會拒絕你，中等生具備一定的學習能力，老師點撥一下往往就能進步很快。”