全套北師大版八年級下冊生物電子課本

生物的學習是多看書,多記憶,因為這個時期的生物課本都是理論知識和概念,都是比較基礎的知識點。下面小編為大家帶來全套北師大版八年級下冊生物電子課本，希望對您有所幫助!

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初中生物要點知識點總結

動物的主要類群

一、腔腸動物和扁形動物

1、水螅是典型的腔腸動物，這類動物的主要特征是：生活在水流緩慢的淡水中;身體呈輻射對稱;體壁由2個胚層構成;體表有刺細胞;有口無肛門。

2、渦蟲是典型的扁形動物，這類動物的主要特征是：身體呈兩側對稱;背腹扁平;有口無肛門。

3、血吸蟲和豬肉絳蟲是比較常見的人體寄生蟲。

二、線形動物和環節動物

1、蛔蟲寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中半消化的食糜生活。它的身體呈圓柱形，前端有口，后端有肛門;體表包裹著一層密不透水的角質層，起保護作用;消化管的結構簡單，腸僅由一層細胞組成，可消化小腸中的食糜，生殖器官特別發達，生殖能力強;沒有專門的運動器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。

2、蚯蚓的身體呈長圓筒形，由許多相似的環形體節構成;蚯蚓身體的前部有幾個體節界限不明顯;蚯蚓的體壁有發達的肌肉，肌肉與剛毛配合可以完成運動，腸壁也有發達的肌肉，腸可以蠕動，以土壤中的有機物為食;體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤，體壁內密布毛細血管，氧氣可溶于體表的黏液里，然后進入體壁的血管中，體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。

3、線形動物的主要特征是:身體細長，呈圓柱形，有角質層;有口有肛門。鉤蟲、蛔蟲、饒蟲都是常見的線形動物。

4、環節動物的主要特征是：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成;靠剛毛或疣足輔助運動。常見的環節動物有蚯蚓、沙蠶、蛭。

三、環節動物和節肢動物

1、目前已命名的軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大類群。軟體動物殼內柔軟的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質膜，稱為外套膜，貝殼就是由外套膜分泌物質形成的物質形成的。雙殼類動物可以用足緩慢地運動，利用鰓與水流進行氣體交換。

2、節肢動物是最大的動物類群，目前已命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物種類的80%以上。昆蟲是節肢動物中種類最多的一類動物。

3、蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分。頭部負責感覺和攝食，感覺器官有一對觸角，三個單眼和一對復眼，口器用于攝食。胸部是運動中心 ，有三對足，善于跳躍;有兩對翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢，分節。腹部集中容納內臟器官。此外，體表有氣門，用于呼吸;身體表面包著堅韌的外骨骼。

4、軟體動物的主要特征是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼;運動器官是足。石鱉 、蝸牛 、烏賊都是軟體動物。節肢動物的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節。蝦、蜘蛛、蜈蚣等，都屬于節肢動物。昆蟲除了具有節肢動物的主要特征外，還有昆蟲獨有的特征：有一對觸角、三對足、一般有兩翅等等。

生物學習竅門

1、先記憶，后理解

與學習其他理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，中學階段的生物學還有著與其他理科不一樣的特點。對于大家學習了許多年的數學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素我們已經一清二楚，比如：數學中的未知數x，化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等知識點。

而對于生物學來說，同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及它們之間奇特的邏輯關系。因此，學生只有在記住了這些名詞、術語之后，才有可能掌握生物學的邏輯規律，這就是所謂“先記憶，后理解”。

2、理解重點知識，讀書做到“4W1H”

對于生物學科中一些重點和難點知識，同學們要深刻理解，但是如何才能做好這一點呢?就要在細讀生物書時，要在腦海中時時思考這四個內容：

Who：誰或者什么結構?

What：發生了什么變化或有什么?

How：怎樣發生的?

When：什么時間或什么順序?

Where：在什么場所或結構中發生的?

3、弄清知識內在聯系

在記住了基本的名詞、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學的規律上來了。這時要著重理解生物體的各種結構、群體之間的聯系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

生物選擇題怎么答才能不丟分

1、用直接法和直接判斷法解答選擇題。

這兩種方法就是根據初中生物題目給出的已知條件，直接推論或計算出答案。這兩種解法適用于大多數試題，是考生必須掌握的方法之一。

2、用篩選法解答選擇題。

這種方法同樣是根據初中生物題目所給的已知條件和提出的問題，對題目中給出的選項逐個進行篩選，排除不合題意的選項而得到正確的答案。

3、用淘汰排除法解答選擇題。

淘汰排除法適用于大多數的選擇題。解答的基本方法是從剖析題干的條件入手，只要找出一個例子或一條理由跟備選答案明顯不符，即可淘汰，逐個排除，便能獲得正確答案。