高考狀元談英語學習方法

往年高考狀元談英語學習方法

英語學習聽寫是精聽，要聽出每一句話的意思，精聽之外，還要輔之以泛聽，欣賞感興趣的節目也許是最好的泛聽方式了。下面給大家分享一些關于往年高考狀元談英語學習方法，希望能夠對大家有所幫助。

往年高考狀元談英語學習方法

我們學習英語的目的是為了交流，如果因為自己的口語能力差而害怕和別人交談，那么就無法交流。

提高英語口語的關鍵是模仿。這包括語音和語調兩個部分，而國內的教學大多集中在發音上，對語調的關注較少。

在日常英語交流中，語調比發音更重要。我們的發音，無論是英式還是美式，都有中國口音。

在很多情況下，我們不理解對方的句子，對方也不明白我們在說什么。這不是發音的問題，而是語調的問題。

模仿和跟讀的時候，必須從生詞量少的開始，簡單點也沒有關系，重要的是學習語調，并逐句跟讀，直到它聽起來像資料里的發音一樣。

當熟悉完整段落時，要做到同步閱讀，爭取自己的語速和資料同時完成。最后關閉材料，用所學的語調進行練習，逐步提高口語水平。

事實上，一旦掌握了3000個常用單詞和短語，就可以自由地表達了。許多短語都有固定的句型，只要你熟悉這些常用的英語句型，口語交流就基本沒有問題。

需要注意的是，為了達到強調或提醒的效果，英語口語中會添加一些過渡詞、修飾語或插入句子來表達自己的感受。因此，如果想提高英語口語，多練習也是必不可少的一步。

怎么快速提升英語

背課文聽起來很可怕，每個人似乎都經歷過。不過不能否認，背課文是學英語最好的方法之一。特別是對于少年兒童更是如此。作為最有效的學英語的方法，筆者認為有必要提倡孩子多背些課文以增強學習的效果。其實，背課文是一項雖然艱苦卻其樂無窮的學習方式。只要把握的好，就能夠使學生在快樂和成就感中學習。下面，就這個方法體一些具體的建議。 先說說背課文的好處。

背課文能夠使學生全面學習單詞和語法，不僅學會每個單詞和句法現象的本身，還能夠了解它們在實際使用的時候的用法，搭配和其它的語氣特征，更好的做到學用結合;并且由于是整個文章或是句子一起理解和接受，所以對于單個語言單位，象單詞、語法要點、搭配等的記憶更加牢固。 其次，背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對于孩子形成良好的語感至關重要。背一篇課文能幫助孩子強化練習的語流、語速，迅速提高英語口語水平。 另外一點也非常重要：日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語語言環境，很難接觸到純正的英語;并且如果想實踐英語的交流，必須具備一定的水平和交流對象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠為孩子提供一個相對封閉的語言環境、純正豐富的語言資料，彌補以上的不足。一篇課文流利背誦出來，更會讓孩子得到英語學習的巨大樂趣和巨大的成就感，增強自信心。

第一條原則：理解而后能背。對于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據、論證的關系。 要以文章內容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關系，而后才是語言上的起承轉合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。

第二條原則：所背的文章要典型而純。 文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘，對今后的英語學習產生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。在這里我推薦《新概念英語》特別是第二冊。非常好!

英語學習必備

學習英語還要有較大的動力。每次你坐下來學習，無論在家里還是在語言中心，都需要短期動力集中精力讀和聽。但更需要長期動力，保證每天經常做這樣的事情——這是最難的。所以許多人開始學習英語，過一段時間很快就放棄了——我們學習英語不是一個持續的提高過程，而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂“高原效應”。在幾個月的學習中，你都可能注意不到英語的巨大提高，在這些時候，學習者最容易失去長期的動力并放棄學習。

避免“高原效應”的好辦法是，盡量不要完全一個人學習。如果你不能到語言中心學習，至少你應嘗試找一個“學習伙伴”，這樣，你們能夠互相鼓勵和支持。當然，如果能到一個好的語言中心學習就更不錯了。