高二政治的主觀題復習技巧
教育不僅是科學事業，還是藝術事業。教師的語言就是激發學生的情感、實現教育的藝術。通過語言教學讓學生在思想上受到激勵，在行動上得以實現，以達到政治教學的目的。下面給大家分享一些關于高二政治主觀題復習技巧，希望對大家有所幫助。
高二政治主觀題復習技巧
1.堅持質與量的統一
“質”是指運用理論的準確性和邏輯性等。準確性表現在答題符合題目要求，且思路明晰合理。“量”是指答題的篇幅，字數的多少等。在量的把握上應結合和參考分值答題。量的作用應該建立在質的基礎之上，如果所用的理論知識不正確，即使答的內容再多也沒有用。
2.堅持內容與形式的統一質與量的統一
答題既要求要點全面、正確，又要求層次分明、條理清楚、書寫認真、答題規范、卷面整潔。要做到：答案段落化、段落要點化、要點序號化、序號規范化。為了落到實處，除了進行講解和指導外，還要進行專項的訓練，必要時對作業實行當面批改，手把手地教授給學生答題的思路和方法，親自進行指導和規范等。
3.堅持材料與觀點的統一
這一原則哲學題和一般的材料題中最為常見。答題中要求結合材料：以觀點來統領材料，用材料來驗證觀點，從而使答題內容更加充實和豐富起來。充分利用材料的好處還在于，有時候答案或部分答案就在材料里面。所以要注意避免出現材料與觀點分離的情況。
4.堅持原則性和靈活性的統一
唯物辯證法認為，普遍性寓于特殊性之中，這就要求我們認識事物和分析問題時要在普遍性的指導下去分析矛盾的特殊性，做到具體問題具體分析。答題要從題目的具體實際和題目的要求出發，避免因生搬硬套或文不對題而導致的不得分或得分較少的情況。注意認真準確地把握題目的答題要求，明確題目與題目之間的區別。總之，答題有一般的規律和原則，但也需要靈活運用，方能把題答好。
政治答題拿高分的七步絕技
第一步：先歸納題目觀點，表明自己的態度。?
第二步：講清有關的理論觀點(分析說明問題的理論依據)。
第三步：運用概念、原理、觀點分析問題。
這是答案的主體，考生理論聯系實際，分析闡明問題的能力在這一步得到體現。這一步的層次由理論依據的層次而定。要遵循由遠及近，由表及里，由共性到個性，由一般到特殊的原則，層層剖析。?
第四步：聯系重大時事。
主要是聯系黨的方針、政策和中心任務;聯系一年來國內國際發生的重大時事加以說明，主要是指黨代會、人代會通過的決議，重要領導人的重要講話等等。
第五步：用事實證明，包括史實、事實、數據等。
答題不僅要有理，而且要有據，由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實證明”。“事實證明”往往和作用、意義、結論緊密相連。?
第六步：反面論證。
在正面論述之后，一般還應聯系反面觀點，指出觀點的錯誤所在，以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說……”“假如……”這樣的句式來展開。?
第七步：表明態度或簡述自己的認識體會。
在論述題答案中這一步是不可少的。表態既要聯系實際，又要扣緊題意。
注意：答案的語言規范?
答題時一定要使用教材書面用語，而不能使用自己創造的語言、概念及流行的俗語。只有教材書面用語，才能做到表述規范、準確、科學、簡潔，才能和閱卷老師溝通思想、交流信息、形成共識、減少誤解。
高中政治選擇題十不選
選擇題的十不選
1、題肢本身表述錯誤者不選(逆向選擇題除外)
(先看答案，先排除錯誤的選項，再看題目和材料)
2、題肢與題干要求不相符者不選
(抓住題目的關鍵詞，抓住中心意思排除干擾項)
3、因果相悖者不選
(一看是否存在因果關系，二要主意因果關系是否顛倒)
4、題肢和題干間接聯系者也就是通常所說的二級延伸不選
(抓住題干的本質)
5、題肢與題干外延不相符者不選
(看懂內涵的同時，掌握外延的規定性)
6、題肢和題干矛盾者不選
(篩選正確的題肢)
7、題肢與題干相重復者不選
(讀透題干問的方向及側重點)
8、正誤相混者，即題肢中既有正確的部分也有不正確的部分，不選
(仔細讀完題肢，小心陷井)
9、反向選擇題中正確者不選
(認真審題)
10、題干要求單一者(如帶有核心、根本、關鍵、最主要、中心為字眼)，有些題肢即使能在題干中得到體現，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。
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