高二政治考試復習方法總結

高二政治考試復習方法總結分享

高二政治的復習技巧

比較法

在學習高中政治知識時，各位同學要學會對基本概念與原理的區分，所以我們在復習高中政治知識時可以將這一方法加以運用。將同一部分的知識總結到一起，然后通過比較的方法找出這部分之間的相同點與不同點，這樣可以再一定程度上減少我們的記憶內容，在分析時要分析的透徹，要透過表面看本質。

循環法

重復的進行記憶，雖然很費時間，但是可以有效的加深我們對所看知識的記憶程度，循環法進行復習就是指各位同學一遍又一遍的將要復習的知識進行查看，記憶。學生如果選擇循環法復習可以制定一個計劃，將高中政治分為幾個層次，確定自己需要重復復習幾遍才可以將這些知識全部記住。使用這種方法復習高中政治的同學嗎，在對知識掌握的準確性、熟練性都較強。

回憶法

各位同學在復習時可能無法知道自己的薄弱點，認為書中的知識都已經記憶準確了，這是可以采用這個方法進行復習，將書中的知識點提前寫出來，然后在第二天或者當天的某個時間開始對這些知識進行回憶，將回憶內容與書中的內容的進行比較，補全自己所遺漏的地方。用回憶法進行復習是一個自我檢查的過程，可以有效的針對自己的薄弱點。

總結法

這種方法需要考生有較好的總結能力，各位同學將某一單元或者某一部分將圖表的形式記錄下來，這樣在復習時可以更加直觀的看懂主部分知識的復習內容。但是這種方法是具有一定的難度，因為需要使各知識點之間形成銜接。總結出的內容必須條理清晰、邏輯嚴密，而且要將重難點表現出來。

高中政治的解題技巧

1、題肢本身表述錯誤者不選(逆向選擇題除外)

(先看答案，先排除錯誤的選項，再看題目和材料)

2、題肢與題干要求不相符者不選

(抓住題目的關鍵詞，抓住中心意思排除干擾項)

3、因果相悖者不選

(一看是否存在因果關系，二要主意因果關系是否顛倒)

4、題肢和題干間接聯系者也就是通常所說的二級延伸不選

(抓住題干的本質)

5、題肢與題干外延不相符者不選

(看懂內涵的同時，掌握外延的規定性)

6、題肢和題干矛盾者不選

(篩選正確的題肢)

7、題肢與題干相重復者不選

(讀透題干問的方向及側重點)

8、正誤相混者，即題肢中既有正確的部分也有不正確的部分，不選

(仔細讀完題肢，小心陷井)

9、反向選擇題中正確者不選

(認真審題)

10、題干要求單一者(如帶有核心、根本、關鍵、最主要、中心為字眼)，有些題肢即使能在題干中得到體現，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。

高二政治課堂怎么記筆記

政治課堂筆記很關鍵

做好課堂筆記是課堂聽講的重要組成部分，能否科學地做筆記也是檢驗是否能調動多個學習器官聽講及聽課效率高低的一個重要標準，同時筆記可以為同學們提供寶貴的學習和復習資料，對我們的學幫助很大。筆記內容不能僅限于老師的板書提綱。

政治課堂怎么記筆記

老師對課本上落后于社會現實的知識進行的更正補充。如黨在政治、經濟理論上的新突破、社會現實的新變化??銀監會設立、國家宏觀調控任務的變化、通貨緊縮到通貨膨脹的變化過程、國家五年內取消農業稅等等。

自己在預習時難以理解的問題。這種問題因人而異。預習時的難點也是聽課時的重點，把預習遇到的疑難問題記在筆記中，復習時多加思考，可使知識掌握得更加鞏固。老師提出問題，要主動思考，尋找答案。

記筆記要學習方法

老師講課時推導知識的思路和過程。從中我們可以學到一種思考問題的方法。師生在教學過程中共同整理總結的知識體系和對易混淆知識進行的對比。"小資料"、"語錄"等欄目促進思考，幫助深化理解基本概念和基本觀點。只要長期堅持下去，自己思維的敏捷性、深刻性、整體性和創造性就能得到鍛煉和發展。

記筆記要掌握重點

如高一的價值和使用價值、勞動生產率對價值、使用價值和價值總量的影響;高二的主要矛盾和矛盾的主要方面;高三的政體的不同形式等。當然，老師為了調動大家的學習積極性，引導大家積極思維而補充的具體實例和課本上一目了然的知識是沒有必要記錄的。這四個方面其實也是我們聽課的重點。