高考歷史重要的知識點
歷史高考是考能力，而不是單純考死記硬背。這就意味著上海的考生在復習歷史的時候，要將每一個知識點都理解透徹。下面是小編為大家整理的高考歷史重要的知識點，希望對大家有用!
高考歷史必背知識點
北魏孝文帝改革
一、背景：
⒈東晉時建代國，拓跋珪建魏，統一黃河流域
影響：社會安定，經濟恢復，推動了畜牧經濟向農業經濟的轉變，國家機構日益完備，民族融合
⒉鮮卑文明與漢文明沖突，社會矛盾尖銳，改革迫在眉睫
宗主督護制，豪強地主隱瞞人口，逃避賦稅、徭役
廣大農民賦稅負擔沉重，農民起義不斷
民族矛盾激化，北魏統治者未處理好民族關系，激化矛盾
⒊馮太后與孝文帝注重漢化，改革條件具備
二、改革內容：
⒈創新制：制定俸祿制、推行均田制、設立三長制、推行租調制
⒉遷都：目的——強化中原統治、避開鮮卑族舊勢力;原都城偏窮、交通不便、不如洛陽;北受柔然威脅、南為經略中原
⒊移風易俗：漢服、漢話、漢姓、通漢婚、改漢籍
三、評價：促進民族大融合
⒈經濟的復蘇和繁榮
農業經濟的恢復與發展 手工業經濟的發展 商業的發展
⒉政權封建化的加速
尊儒崇經，興辦學校 恢復漢族禮樂制度 采納漢族封建統治制度
⒊民族的交流與融合
鮮卑游牧民族的農耕化 漢族人民生活的鮮卑化
王安石變法
一、背景：
⒈北宋中期社會危機嚴重
⑴土地兼并，農民負擔沉重，階級矛盾尖銳，農民反抗斗爭不斷
⑵積貧積弱局面： 財政困難，入不敷出;遼和西夏威脅北宋安全
⒉慶歷新政：以整頓整治為中心，觸犯大官僚大地主利益，推行一年多夭折
二、內容：
⒈富國之法
青苗法 農田水利法 免役法 市易法 方田均稅法 均輸法
⒉取士之法
改革科舉 整頓太學 改革官吏選拔
⒊強兵之法
保甲法 保馬法 將兵法 設軍器監
性質：在不觸動封建土地私有制的前提下，對生產關系進行局部調整，是社會改良性質的改革。
三、評價：
⒈結果：新法被廢止，變法失敗。
原因：新法遭到大官僚、大地主、大商人的強烈反對
失去宋神宗的支持
新法推行中的缺陷，執行過程中用人不當，引起民間不滿
⒉變法的歷史作用：積貧積弱局面得到改善，社會經濟發展，政治軍事實力得到壯大。
理財：增加財政收入;抑制兼并;保障農業生產。
(作用：抑制兼并、保障農業生產、增加政府收入。)
軍事：加強軍事實力。(保甲法;保馬法;將兵法;設軍器監)
(作用：加強對人民的控制，減少軍費開支，提高軍隊戰斗力。)
教育：培養、選拔人才(改革科舉制度;整頓太學;惟才用人。)
(作用：選官貫徹擇優錄取的原則，克服恩蔭泛濫的弊病。)
高考歷史必修三知識點
文藝復興和宗教改革
一、意大利的資本主義萌芽
文藝復興的背景：
(1)出現了佛羅倫薩和威尼斯等著名的工商業城巾。在激烈的競爭中紛紛采取鼓勵發展工商業的政策，促進了經濟和社會的發展，出現了資本主義萌芽。
(2)新興資產階級希望創造財富，他們重視通過改進生產技術、提高經營手段創造財富。
(3)教會嚴格控制著文化思想的發展。
二、文藝復興
1、性質：資產階級思想解放運動。借古代文化之名宣傳新的資產階級思想。
2核心：人文土義。主張以人為中心而不是以神為中心，認為人是現實生活的創造者和主人，要求肯定人的價值和尊嚴。
3、表現：首先在文學藝術領域表現出來。
4、代表人物：
(1)薄伽丘，文藝復興時期著名文學家，代表作短篇小說集《十日談》。作者抨擊了封建道德和教會的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發展人的個性。
(2)但丁和彼特拉克，他們和薄伽丘一起被譽為文藝復興“文學三杰”。但丁在他的長詩《神曲》中，率先對教會的丑惡現象表達了憎惡。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”，被稱為“人文主義之父”。
(3)達?芬奇等藝術大師創作了許多杰出作品，一掃中世紀的呆板拘謹的宗教氣息。
5、文藝復興的擴展：
16世紀以后，從意大利傳播到歐洲其他國家，越來越多的人從封建愚昧中解放出來，開始更多地關注人及人生活的世界。
三、宗教改革
1、原因：
(1)文藝復興使天主教會的權威受到質疑，要求改革教會的愿望日趨強烈。
(2)天主教會在四分五裂的德意志勢力很大，教會不僅在精神上統治著德意志，還從德意志掠取了大量財富，德意志因此被稱為“教皇的奶牛”。
(3)羅馬教皇以籌資修繕教堂為名，出售贖罪券，激化了矛盾。
2、馬丁?路德改革：
(1)馬丁?路德的“九十五條論綱”，列舉兜售贖罪券的種.種謊謬，拉開了宗教改革的序幕。
(2)馬丁?路德的思想主張：只要有虔誠的信仰，靈魂便可以獲得拯救，無需購買贖罪券。他主張每個基督徒都有直接閱讀和解釋《圣經》的權利，而不是盲目聽從教皇和教會的說教。
(3)影響：宗教改革運動在歐洲許多地方興起，形成了不受羅馬教皇控制的__派，這些教派統稱為新教。新教除了路德派以外還有加爾文派和英國國教。否定羅馬教廷的權威，堅持國家權力高于教會。民眾開始打破對羅馬教會的迷信，解放了思想，人文主義得到進一步的傳播和發展。
高中必修二歷史知識
1、新航路的開辟
了解開辟新航路的史實
(1)新航路開辟的原因：
A 15世紀前后，西歐國家商品經濟發展，出現了資本主義生萌芽。作為貨幣的黃金、白銀的需求量日增，人們對黃金、白銀的渴望也日趨強烈。
B 《馬可·波羅行紀》在西歐流傳以后，很多人渴望到東方“尋金”。
C 15世紀中葉，奧斯曼土耳其控制了東西方之間的商路，西歐同東方的貿易更加困難。于是，很多西歐人希望開辟一條繞過地中海前往東方的新航路。
D葡萄牙和西班牙的統治者希望通過海外探險獲得財富，以加強在歐洲的地位。
E教會鼓勵人們去遙遠的東方傳播天主教。
F 歐洲航海技術和造船技術的發展以及地理知識的提高，為遠航創造了必要的條件。
(2)新航路開辟的經過：
A 1487年，葡萄牙航海家迪亞士沿著非洲西海岸向南航行，到達非洲最南端將的“好望角”。開辟了沿非洲西海岸由大西洋進入印度洋的航路。
B 1497年，另一位葡萄牙航海家達·伽馬沿著迪亞士的航路繼續前進，最終到達印度。開辟了由歐洲到達亞洲的新航路。
C 1492年，在西班牙王室的支持下，意大利航海家哥倫布橫渡大西洋，到達美洲大陸沿岸的很多地方。他開辟了從歐洲前往美洲的航路。
D 1519-1522年，西班牙支持的另一位葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊，繞過了美洲南端的海峽，橫渡太平洋，完成了環球航行。
認識新航路開辟的影響
A新航路的開辟結束了世界各地相對孤立的狀態，各地的文明開始會合交融，日益連成一個整體。
B 以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現。
C 新航路的開辟也導致歐洲社會出現重大變革。貿易中心由原來的地中海區域轉移到大西洋沿岸。同時也加速了西歐封建制度的解體，促進了資本主義的發展。
2、西歐列強的殖民擴張
了解荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外市場的史實
荷蘭：17世紀時，荷蘭已經成為歐洲資本主義國家。在荷蘭政府支持下，一些資金雄厚的大商人成立了東印度公司等壟斷性的貿易公司，積極參與殖民爭奪，很快建立了遍布世界的商業殖民帝國。
A在非洲：從葡萄牙手里奪取好望角殖民地。
B在亞洲：在印度沿海建立了殖民據點，奪得了馬六甲和錫蘭，侵入今天的印度尼西亞一帶，并一度占領了中國領土臺灣。
C在北美：建立了以新阿姆斯特丹為中心的殖民地。
英國：17世紀初，英國成立了東印度公司等壟斷性的貿易公司，積極進行殖民擴張。到18世紀中期，英國最終確立了世界殖民霸權，在亞洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起自詡為“日不落”的殖民帝國。
A 殖民擴張：在印度和北美大西洋沿岸建立了殖民據點。
B 殖民爭霸戰爭
①與西班牙爭霸：1588年英國打敗西班牙“無敵艦隊”，西班牙失去了海上霸權的地位。
②與荷蘭爭霸：17世紀中期，英荷雙方爆發了三次戰爭，結果荷蘭戰敗。英國奪取了荷蘭在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名為紐約。
③與法國爭霸： 18世紀中期，英國最終打敗法國，不僅從法國手里獲得了北美的加拿大和密西西比河以東的新法蘭西，還在印度迅速擴大了殖民勢力，侵占了更多的印度土地。
理解資本主義世界市場形成與建立的主要途徑
殖民擴張是世界市場形成與建立的主要途徑。
(1)形成：新航路開辟的同時，葡萄牙和西班牙開始搶占殖民地，進行殖民掠奪。此后，荷蘭、英、法等西歐國家紛紛加入殖民爭奪的行列。它們在越來越多的地方建立了殖民地，并與世界各地更多的地方建立了直接的貿易聯系。搶掠、欺詐等成為這一時期西歐殖民者常用的卑鄙手段。在西歐殖民列強獲得血腥財富的同時，世界市場進一步得到拓展。
(2)影響：在殖民擴張過程中，大量財富流入西歐，為西歐資本主義發展提供了資本原始積累，但給遭到殖民侵略的地區和人民造成了極大地破壞和災難。
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