高考政治常考題型模板歸納
高中政治答題的時候就需要我們在平時對政治各類題型進行總結，建立固定的答題模板，這樣在答題時就能對號入座，大腦不會被放空。下面給大家分享一些關于高考政治常考題型模板歸納，希望對大家有所幫助。
高考政治常考題型模板1
從國家、企業、個人的角度回答經濟意義
(1)國家
①有助于貫徹落實科學發展觀;
②有助于解放和發展生產(力)，最終實現共同富裕的根本目標;
③有助于轉變經濟發展方式，調整和優化產業結構，促進國民經濟又好又快發展;
④有助于刺激消費，擴大內需，促進經濟增長;
⑤有助于協調人們之間的經濟利益，維護社會的公平正義和穩定，以構建和諧社會和全面小康奮斗目標的實現;
⑥有助于充分發揮財政在……方面的作用(具體哪一點可根據材料);
⑦有助于充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用;
⑧有助于充分發揮經濟手段、法律手段、行政手段在內的宏觀調控在國家經濟發展中的作用;
⑨有助于進一步堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度;
⑩有助于擴大對外經濟聯系，充分利用國內、國際兩個市場、兩種資源，增強國家的經濟實力和綜合國力，實現共贏、多贏;等等。
(2)企業
①有助于企業提高自主創新能力，增強企業競爭力;
②有助于企業樹立良好的信譽和形象，增加經濟效益;
③有助于企業調節生產規模、提高勞動生產率，促使企業生產適銷對路的高質量產品;等等。
(3)個人
①有助于增加就業崗位，增加居民收入，提高人民的生活水平;
②有助于調節個人收入分配，協調人們之間的經濟利益，充分調動和發揮勞動者的生產積極性和創造性;
③有助于消費者樹立正確的消費觀，做理智的消費者;
④有助于勞動者全面提高自身素質，樹立正確的就業觀;
⑤有助于維護勞動者的合法權益;等等
高考政治常考題型模板2
從經濟生活角度分析，國家應該怎么做?
(1)生產領域
①解放發展生產力，提高綜合經濟實力;
②市場經濟的兩只手，以市場調節為基礎，優化資源配置;
③國家宏觀調控的三種手段(加強市場監管，完善市場環境，健全相關的法律法規和政策);
④經濟手段(財政/貨幣/消費/對外政策);
⑤改革和完善制度(基本經濟制度、分配制度和原則、社會保障制度);
⑥深化企業改革，轉變經濟發展方式，提高經濟效益;
⑦鞏固農業的基礎地位，走新型工業化道路，積極發展第三產業，推進產業結構的優化升級;
⑧時政舉措(積極的財政政策和穩健的貨幣政策、擴大內需保持經濟平穩較快增長、貫徹落實科學發展觀，走可持續發展道路)。
(2)分配領域
①不斷解放發展生產力，促進經濟發展，增加居民收入;
②堅持完善收入分配制度(以按勞分配為主體、多種分配方式并存，把按勞分配與按生產要素分配相結合);
③堅持初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系，再分配更加注重公平的原則，逐步縮小收入差距，實現共同富裕;
④用財政、稅收等經濟手段加強宏觀調控，取締非法收入、調節過高收入，擴大中等收入者比重，提高低收入者收入水平;
⑤健全完善社會保障制度，加快教育、醫療等社會事業發展，維護社會公平，構建和諧社會;
⑥在發展生產，增加國民收入的基礎上，提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重，創造條件讓更多群眾擁有財產性收入。
(3)交換和消費領域
①整頓和規范市場秩序，加強市場監管，依法打擊各類經濟違法犯罪;
②建立健全社會信用體系，形成以道德為支撐，產權為基礎，法律為保障的社會信用制度;
③大力發展經濟，優化家庭消費結構，提高人民消費水平;
④倡導樹立正確的消費觀，提倡適度、科學、文明消費;
⑤完善法律法規，嚴格執法，加強市場監管，維護消費者的合法權益;
⑥加強宣傳教育，提高消費者的維權意識和法制觀念。
(4)對外經濟領域
①堅持對外開放基本國策，積極參與國際競爭與合作，實施“走出去”、“引進來”戰略;
②加強對外貿易，引進國外先進技術和資金，加快我國現代化建設;
③堅持獨立自主、自力更生原則，維護國家經濟安全。在平等互利的基礎上開展雙邊貿易，反對不等價交換，倡導建立國際經濟新秩序;
④推進外貿發展方式轉變，優化外貿結構，提高對外開放水平;
⑤運用關稅等經濟手段，加強對外貿易調節，促進國際收支平衡;
⑥熟悉和運用世貿規則，解決國際貿易爭端。
高考政治?？碱}型模板3
從文化生活角度分析個人怎么做
(1)文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點，要求我們積極參加健康有益的文化活動，自覺接受優秀文化的熏陶;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(2)優秀文化塑造人生，優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。要求我們自覺參加健康有益的文化活動，接受優秀文化的熏陶。
(3)文化在交流中傳播。文化多樣性是文化創新的基礎。要求我們既要熱情歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果，又要主動推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，加強對外文化交流，增強中華文化的國際影響力。
(4)文化在繼承中發展。要求我們批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新、革故鼎新，作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。
(5)在社會實踐基礎上，文化創新既是一個“取其精華、去其糟粕，推陳出新、革故鼎新”的過程，又是一個不同民族文化之間交流、借鑒、融合的過程。要求我們投身于發展中國特色社會主義的偉大實踐，發揚中華民族優秀文化傳統，汲取世界各民族文化的長處，在內容和形式上不斷創新，努力鑄造中華文化新輝煌。
(6)中華文化源遠流長、博大精深，是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。要求我們大力弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園。
(7)中華民族精神是中華民族自立于世界民族之林的精神基石，是中華民族之魂。要求我們人人成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同續寫民族精神的新篇章。
(8)面對色彩斑斕的文化生活，要作出正確的文化選擇，需要我們提高辨別不同性質文化的眼力，增強抵御落后文化、腐朽文化的能力。
(9)社會主義精神文明創建活動，是億萬人民參加文化建設的偉大實踐。要求我們投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，為建設和諧文化、培育文明風尚作貢獻，做新時期中國先進文化的傳播者。
(10)我們要不斷提高科學文化修養和思想道德修養，在遵循公民基本道德規范的基礎上，追求更高的思想道德目標;要不斷改造主觀世界，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持社會主義核心價值體系和中國特色社會主義理論，樹立和踐行社會主義榮辱觀;要腳踏實地、重在行動，要從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。
高考政治?？碱}型模板4
如何運用歷史唯物主義的觀點分析問題
歷史唯物主義常用的觀點：
①社會存在與社會意識是辯證統一的，一方面，社會存在決定社會意識;另一方面，社會意識具有相對獨立性，可以反作用于社會存在，落后的社會意識對社會發展起阻礙作用，先進的社會意識對社會發展起積極的推動作用。
②價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。這要求我們樹立正確的價值觀。
③人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者。這要求我們堅持群眾觀點和群眾路線，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。
另外應注意的觀點：
①生產關系一定要適合生產力狀況的規律，上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律。
②樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律;要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，把維護人民的利益作為最高的價值追求。另外，應與時俱進，使價值判斷、價值選擇跟上時代的步伐。
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