高中數(shù)學(xué)大題不會(huì)做怎么辦
高考數(shù)學(xué)一直是考生十分頭疼的科目，尤其是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的考生，最后的數(shù)學(xué)大題基本都是空白，簡(jiǎn)直是觸目驚心。
今天小編就和大家一起聊一聊高考數(shù)學(xué)大題的解題攻略，幫助數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的考生在高考數(shù)學(xué)科目上至少提高20分。
一、化整為零，分散解答，步驟分要全拿
有很多考生形成了一種思維習(xí)慣：我必須寫出正確答案才得分。其實(shí)這種思想是不對(duì)的。數(shù)學(xué)考試尤其是大題部分，每一問的每一步解題都是有分?jǐn)?shù)的，只要你寫對(duì)了其中一步，就能得分。
所以，我給考生的建議就是：將每一問的解題步驟拆分，一步一步的將自己能寫的解題步驟寫出來(lái)，不管最終的答案正不正確，每一步演算點(diǎn)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)獲得了，這就叫“大題巧拿分”。
二、跳問作答，靈活運(yùn)用，能寫幾問寫幾問
有很多考生經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：卡在大題的第一問，從而寫不下去了。這其實(shí)十分影響考生的答題思路和得分。
這時(shí)，考生可以跳過(guò)不會(huì)的一問，轉(zhuǎn)而去解答第二問，第三問。并且考生在解答時(shí)，完全可以使用第一問的條件，去解答第二問，不要思想太固化。考生可以先承認(rèn)中間的結(jié)論，往后推，會(huì)有意外的收獲。
如果時(shí)間充足，考生完全可以再回頭解決第一問。
三、逆向思維，數(shù)形結(jié)合，往往有奇效
這是一種解題思路，有一些數(shù)學(xué)證明大題，正著思路解不下去，考生可以考慮使用反證法，運(yùn)用逆向思維去解答。往往可能獲得突破性的進(jìn)展。
另外，在解答一些立體幾何大題時(shí)，數(shù)形結(jié)合是十分有效的方法，考生可以在草稿紙上將圖形畫下來(lái)，然后去標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)字，能更直觀幫助考生解題。
四、分類討論，全面解答每一種情況
有的數(shù)學(xué)考題解答不止一種情況，而考生往往忽略掉，結(jié)果導(dǎo)致失分。當(dāng)考生遇到這種考題時(shí)，需要全面分析考題，做到窮盡每一種情況，將每一種情況列出來(lái)，分類逐步解答，然后綜合歸納，得出最終答案。
引起分類解答的原因有很多，數(shù)形運(yùn)算法則、定理公式限制、圖形位置不確定，考生要將考題分類解答，要全面分析，不重不漏。
高考數(shù)學(xué)考察的最重要的是考生的基礎(chǔ)知識(shí)和考生考場(chǎng)發(fā)揮。只要考生沉著冷靜在高考上正常發(fā)揮，就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。最后，小編祝愿所有考生能夠考的全會(huì)，蒙的全對(duì)，考出自己的風(fēng)采，考上理想的大學(xué)。
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