高考文科數學怎么答題
高考文科數學怎么答題技巧?無論是成績好的學生，還是成績平平的學生，對高考都是可能產生一種緊張心理，這是因為自己面對的畢竟是一份陌生的試卷。下面是小編為大家整理的關于高三文科數學技巧，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
1高考文科數學怎么答題技巧
?、偬酱痤}：解題過程卡在某一過渡環節上是常見的。這時，我們可以先承認中間結論，往后推，看能否得到結論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向：如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。由于考試時間的限制，“卡殼處”的攻克如果來不及了，就可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之后，繼續有……”一直做到底。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在后面。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，先做第二問，這也是跳步解答。
?、谕瞬浇獯穑骸耙酝饲筮M”是一個重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問題，那么，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結論退到較弱的結論?？傊说揭粋€你能夠解決的問題。為了不產生“以偏概全”的誤解，應開門見山寫上“本題分幾種情況”。這樣，還會為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發。
?、廴辈浇獯穑喝绻龅揭粋€很困難的問題，確實啃不動，一個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程序化了的方法，每一步得分點的演算都可以得分，最后結論雖然未得出.但分數卻已過半，這叫“大題拿小分”。
?、茌o助解答：一道題目的完整解答，既有主要的實質性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實質性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉。如：準確作圖，把題目中的條件翻譯成數學表達式，設應用題的未知數等。答卷中要做到穩扎穩打，字字有據，步步準確，盡量一次成功，提高成功率。試題做完后要認真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規范，尤其是要審查字母、符號是否抄錯，在確信萬無一失后方可交卷。
2數學高考文科答題技巧
遵循“先易后難，勿打持久戰”的答題原則。高考試題編制上一般都有先易后難的特點(但也有的學科開始的題目較難)。剛進考場時，絕大部分考生都會感到情緒比較緊張，沒有達到思維的最佳狀態。所以先易后難是很好的一種解題方式，而且，容易題做得越多，拿到的分數就越高，底氣越足，自信心大大增強。若碰到難題，一時難以解答，可以暫時跳過，容易的題完成后，節省下的時間，再攻克難題，千萬不能鉆牛角尖。在考場上，時間就是分數。比如，高考理綜合考試150分鐘，總分300分，意味著每1分鐘就要得2分。試想想，一道19分的題目，10分鐘以內必須做完，而你卻花了二十多分鐘才解答出來，即使正確，而因為你已付出了全場考試幾乎五分之一的時間，卻只得到了總分幾乎十五分之一的回報，實在是得不償失。
要有通覽全局觀念。高考試卷發下來，填涂好姓名、試卷類型、貼好條形碼等項目后，離正式答題尚有一段時間?？忌梢岳眠@一“空閑”迅速了解一下全卷有幾大題，幾道小題，各題的分值比例如何，并初步擬定一個大致的答題時間分配方案，確定答題的“戰略框架”。比如理綜答題時間安排，第一卷用50分左右做選擇題，第二卷90分鐘左右。具體時間分到各科目：生物一般30分鐘左右，化學50分鐘左右，物理60分鐘左右。余下10分鐘左右整理檢查卷子。
巧用答題技巧提高答題效率?？紙錾?，“時間就是分數”是最恰如其分的寫照，巧妙答題節省時間便是在掙分。有些選擇題，你若一個一個地仔細推敲各個選項，過于費時費力，而用排除法、逆向思維法則很快可以選中答案。做圖像題時，應邊看題目邊對照圖像，理清題意，耗時大減，事半功倍。
3文科生如何學數學
要不斷提高自身業務素質，激發學生的學習興趣
興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機。只有學生熱愛數學，才能產生積極而又持久的求學勁頭。但興趣的指向不是與生俱來的，是在需要的基礎上產生和發展起來的，也就是說興趣還需要我們去培養。在學習數學時要克服只為高考而學數學的功利思想，從數學的功效和作用、數學對人的發展和生活需要的高度，認識學習數學的重要性和必要性。因此，教師應充分運用數學美的誘發力引起學生濃厚的學習興趣、強烈的求知欲望，因此我們可以從美學的角度讓我們的學生去感受數學的美好。
例如：講解圓時，我們可以告訴學生數學有著對稱美，有著無數條對稱軸的圓被譽為“一切平面圖形中最美的圖形”;講解立體幾何定理時，我們可以告訴學生數學有著簡潔美，許多紛繁復雜的現象可以歸納為簡單的數學公式;講解橢圓時，我們可以告訴學生為什么離心率EMBED Equation.3的橢圓被稱為“優美橢圓”，讓學生去體會黃金分割。另一方面，我們要提高自身素質，用詼諧幽默的語言去活躍課堂，不要讓你的學生總是眉頭緊鎖;用嚴謹的態度去感染學生，告訴他們做事要一絲不茍，學習數學可以讓你擁有好的品質，這是你的人生財富;同時我們還要有奉獻精神，做好學生堅實的后盾，時常鼓勵他們，不要吝嗇你的贊美，對他們的成功和進步要及時給予肯定。帶領他們一點點地走向成功，帶領他們去領略數學解題的暢快淋漓，讓他們“親其師而信其道”，進而愛上數學。
養成習慣，形成品質
建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。平時的學習要注意以下幾點：
(1)強調理解。概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
(2)按部就班。數學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
(3)基本訓練。學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區，要熟悉高考的題型，訓練要做到有的放矢。
(4)重視平時考試出現的錯誤。訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。
4高考文科數學復習策略
狠抓基礎
從近幾年的高考數學試題可見“出活題、考基礎、考能力”仍是命題的主導思想。由于文科考生的特殊性，必須抓好基礎題，盡量拿全基礎分。以一般題為主，狠抓通性通法的訓練，少練或者不練偏題、難題、怪題。減少學生的負擔，提高學生對數學的學習積極性。對于支撐學科知識體系的重點知識，考查時要保持較高的比例，在試卷整個命題中，基礎題，中等題所占比例將近百分之八十。
對于文科考生，基礎普遍薄弱，因此在一輪資料復習的同時，要翻課本，不能用手冊代替。對公式，定理，概念的記憶要滾動式的記憶，力爭到高考前至少要過二到三遍。抓基礎是枯燥乏味的，要多談話，鼓信心，使他們感到老師的關愛和關心，從而使他們能全身心的投入到高效的復習中。實踐證明，在近幾年的高考中我所帶班級的數學成績有了較大的進步，近三年文科高考能年年超額完成學校下達的高考任務。
緊扣考綱，考練結合，全面復習
在復習備考的過程中，首先一定要認真的閱讀考綱要求和考試說明。在做每一章節前，要認真的閱讀考綱要求，是了解，掌握還是理解。從而規劃本屆內容該如何復習，只有這樣，才能有的放矢，事半功倍。更能從繁雜的題海中游出來，輕松愉快的復習備考。
在一輪復習時盡量要全面復習，尤其對于基礎更要滾動式的反復記憶。同時還要跟上配套的月考周練。因為考試做題就是為了有效的得分，通過考試暴露復習當中的不足，為后期的復習備考提供最直接的參考信息，吸取經驗教訓。要求學生對每次考試要做認真的試卷分析，隨時總結，而且要跟蹤學生對每道題掌握的情況，對考過的重點題型有必要殺“回馬槍”。不能一味的追求新題和所謂的好題。對試卷要及時處理，切記為了趕進度而忽略試卷的講解。每次考后挑出幾份最規范整潔的答卷在全班做出表揚傳閱，而且對于共性問題要親自規范板書，說明解題的必要步驟和分值的采分點，讓學生們明白答題會而對，對而得分全的思想。
因而，平時的復習中，應該要求學生一定加強定時練習、抓牢考練質量。其次還要注重做題過程、步驟的標準化。每一年高考中的判卷標準中都時刻提醒我們做題標準的重要性，這樣不至于在非知識點上失分?？忌谶@一過程應牢牢抓住以下幾點：①對概念要準確理解;②基本方法要熟練;③公式、定理的正逆要熟練;④基本運算要過關;⑤形成系統知識的合理結構和解題步驟的規范化;⑥要控制題目的難度，在“穩”、“實”上狠下功夫，那些只有運用“特技”才能解決的“偏、怪、奇”的題，堅決摒棄;⑦強化通性通法的訓練;⑧強調數形結合的重要性。
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