高考沖刺文科生學好數學的技巧
時光飛逝，距離高考的時間越來越近了。很多考生越到緊要關頭越不知道應該怎么學習。接下來是小編為大家整理的高考沖刺文科生學好數學的技巧，希望大家喜歡!
高考沖刺文科生學好數學的技巧一
1.一步一個腳印
成績要想一蹴而就是基本上不可能的事情，除非你是天才，首先進入了高三后文科生應該要全面的對自己的成績做一個分析和總結，即找出數學學不好的原因在哪里!
2.擺正心態
擺正心態，不要畏懼數學，即使數學虐你千百遍，你仍然要待它如初戀，很多高三黨的同學會因為即將來臨的高考而惶恐不前，以致于對數學失去了信心，這是非常不利的事情。
3.把握重點
找到自己學習數學的盲點和弱點在哪里，有針對性的學習。
4.鞏固復習
由于進入了高三，所剩的時間也不多了，所以不要浪費過多的精力去搞基礎復習，但并不意味著放棄基礎去專攻難題，而是要惡補自己還沒有掌握的基礎知識。
高考沖刺文科生學好數學的技巧二
怎樣學好高中文科數學(一)
有些同學認為數學差一點沒關系，只要在其他三門文科上多用功就可以把總分補回來，這種想法是非常錯誤的。教育界有一個“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取決于它最短的一塊木板。高考也是如此，只有各科全面發展才能取得好成績。
其次是要杜絕負面的自我暗示。高三一年會有許許多多的考試，不可能每一次都取得自己理想的成績。在失敗的時候不要有“我肯定沒希望了”、“我是學不好了”這樣的暗示，相反地，要對自己始終充滿信心，最終成功會來到你的身邊。
怎樣學好高中文科數學(二)
抄筆記別丟了“西瓜” 高考數學試卷中大部分的題目都是基礎題，只要把這些基礎題做好，分數便不會低了。要想做好基礎題，平時上課時的聽課效率便顯得格外重要。一般教高三的都是有著豐富經驗的老師，他們上課時的內容可謂是精華，認真聽講45分鐘要比自己在家復習兩個小時還要有效。
聽課時可以適當地做些筆記，但前提是不影響聽課的效果。有些同學光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而有些得不償失。
怎樣學好高中文科數學(三)
要想學好數學，平時的練習必不可少，但這并不意味著要進行題海戰術，做練習也要講究科學性。在選擇參考書方面可以聽一下老師的意見，一般來說老師會根據自己的教學方式和進度給出一定的建議，數量基本在1―2本左右，不要太多。
在高考前的沖刺階段要保證1―2天做一套試卷來保持狀態。最重要的是要通過做題發現并解決自己已有的問題，總結出各類題目的解題方法并且熟練掌握。
在這里有兩個小建議：一是在做填空選擇題時可以在旁邊的空白處寫一些解題過程以方便以后復習;二是題目最好做兩遍以上，可以加深印象。
怎樣學好高中文科數學(四)
應考時要舍得放棄 對于大部分數學基礎不是很扎實的同學來說，放棄最后兩題應該是一個比較明智的選擇。
高考數學試卷的最后兩題對于能力的要求較高，數學較弱的同學不要花太多的時間在這里，而應把精力放在前面的基礎題上，這樣成績反而會有所提高。高考的大題目都是按過程給分的，所以萬一遇到不會的題也不要空著，應根據題意盡量多寫一些步驟。
在對待粗心這個常見問題上，我有兩個建議：一是少打草稿，把步驟都寫在試卷上;二是規范草稿，讓草稿一目了然，這樣便不太會出現看錯或抄錯的現象了。
怎樣學好高中文科數學(五)
考試中有時可以用計算器來提高解題速度解決難題，但在考試過后一定要把題目正規的解題思路了解清楚。每一次考試的試卷和高考前各區的模擬卷都是珍貴的復習資料，一定要妥善保存。
在選好參考書以后要認真完整地做，每一本好的參考書都存在著一個知識體系，有些同學這本書做一點，那本書做一點，到最后做了許多本書但都沒有做完，無法形成一個完整的知識體系，效果反而不好。做題的時候要多做簡單題，并且要定好時間，這樣可以提高解題速度。
高考沖刺文科生學好數學的技巧三
首先就是上課跟著老師的節奏。能預習盡量預習。不過這畢竟是高中，時間上有時候不夠用，那就在上課前花幾分鐘稍微把內容看一下，做到心里有底。老師講課時盡量注意聽，因為如果課堂沒聽懂，下課要花費兩倍的時間才能補回來。能不打盹還是不要打盹。
其次，文科數學不同于理科。理科講究思維，而文科數學對思維的要求較低。所以，題海戰術對文科數學是很有用的。這就需要買一些適合自己的輔導資料。就我自己而言，高三時對導數和圓錐曲線很恐懼，不過在后來做了專項練習后，遇到這兩類難題就有感覺了。也知道如何下手了。慢慢感覺做來做去好像就那幾類題。
求助科任教師。在每節課的學習與做作業的時候，一旦有不懂的地方，就通過當面求助與電話、郵件等不同方式，將學習困難與問題加以及時化解，做到有疑惑就問，這也是文科學生學好數學的寶貴經驗。
定位要合理，注重基礎知識
通過近幾年來的對高考試題的研究分析發現，文科數學考查的多是中等題型，占據總分的百分之八十之多，對于大多數的文科生來說，做好這部分題是至關重要的。
學生要加大獨立解題和考場心理的模擬訓練，這是可以進一步改善的地方，可大大提高整體的數學成績。學生要正確估計自己的數學水平和數學學習能力，確立自己切實可行的數學復習起點和數學成績的學習目標，對高三文科中加試藝術的絕大部分同學而言，數學基礎相對較差，因此，數學復習必須要狠抓基礎復習。
要對教材合理利用
專家強調，高考考查點“萬變不離教材”，許多的試題就來源于教材的例題和習題，學生們要提高對教材的重視，課本中的例題、習題是高三文科生復習的一份寶貴資源。
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